“教海探航”征文竞赛活动介绍

<正>“教海探航”征文竞赛活动是由江苏省教育厅办公室发文、江苏教育报刊总社主办,面向全省中小学、职业教育、早期教育、特殊教育教师的一项公益性专业论文竞赛活动。自1989年至今,“教海探航”征文竞赛活动已经成功举办了33届,成为全省教育界公认的最具权威、最有影响力的教师专业发展品牌活动。     

纪念“教海探航”30年征文征物启事

<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即日起,《江苏教育》编辑部面向社会公开征集稿件以及相     

省教育厅办公室关于举办第34届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知

<正>苏教办社函[2021]2号各设区市、县（市、区）教育局：自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了33届。“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教育教学改革的热情,为切实发展素质教育、     

省教育厅办公室关于举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知

<正>苏教办社函[2022]2号各设区市、县（市、区）教育局：为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,加快推进教育强省建设,省教育厅决定举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛。“教海探航”征文竞赛自1989年开展以来,已连续举办了34届。作为全省教科研发展及师资队伍建设的大型品牌公益活动,有效激发了全省青年教师及教育管理工作者深入学习教育科学理论,积极参与教育教学研究活动,     

二十芳华——拿什么来献给你——“教海探航”

这是一个值得我们纪念的时候．因为“教海探航”征文竞赛活动已历经20个年头了。1988年底的一天,在南京市上海路207号（江苏教育报刊社原址）的一间办公室里。马以钊、许元新、华耀国等几位编辑部同志,为了发现优秀作者,找寻优质稿件,正在商讨和策划举行“我与教改”征文活动（“教海探航”征文竞赛的前身,自1992年起正式以“教海探航”命名）。并从一开始就给这项活动定了基本的原则——面向青年教师,不收参赛费用,评选公平公正。谁也不曾预想到,当时看似简单的论文评选,却在以后的20年中影响了如此众多的教师．进而在某种程度上影响了江苏的小学教育教学改革。     

省教育厅办公室关于举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知

<正>苏教办社函[2022]2号各设区市、县（市、区）教育局：为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加快推进教育强省建设，省教育厅决定举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛。“教海探航”征文竞赛自1989年开展以来，已连续举办了34届。作为全省教科研发展及师资队伍建设的大型品牌公益活动，有效激发了全省青年教师及教育管理工作者深入学习教育科学理论，积极参与教育教学研究活动，不断深化对教育教学改革的规律性认识，探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径，在广大教师及教育管理工作者中产生了广泛而深刻的影响。     

省教育厅办公室关于举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知

<正>苏教办社函[2022]2号各设区市、县（市、区）教育局：为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加快推进教育强省建设，省教育厅决定举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛。“教海探航”征文竞赛自1989年开展以来，已连续举办了34届。作为全省教科研发展及师资队伍建设的大型品牌公益活动，有效激发了全省青年教师及教育管理工作者深入学习教育科学理论，积极参与教育教学研究活动，不断深化对教育教学改革的规律性认识，探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径，在广大教师及教育管理工作者中产生了广泛而深刻的影响。     

纪念“教海探航”30年征文征物启事

<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬"教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即日起,《江苏教育》编辑部面向社会公开征集稿件以及相关实物和电子资料。一、稿件征集文稿以"我与‘教海探航’"为主题;文体不限,角度自选,题目自拟;篇幅在3000字以     

可表演点:英语故事教学的关键简

各市、县（市、区）教育局：自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了25届,在广大小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响,已经成为公认的促进小学师资队伍建设的大型品牌公益活动。25年来。“教海探航”征文竞赛有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情。为切实推进素质教育、     

省教育厅办公室关于举办第36届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知

<正>苏教办社函[2023]6号各设区市、县（市、区）教育局：“教海探航”征文竞赛自1989年开展以来,已连续举办了35届,为培养高素质教师队伍,引领区域教育高质量发展发挥了积极作用。为进一步探索教育教学规律,研究破解教育改革发展难题的推进路径,经研究,省教育厅决定举办第36届江苏省“教海探航”征文竞赛,现将有关事项通知如下。一、指导思想深入学习宣传贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,服务全省高素质教师队伍培养,助力高标准建设教育强省。     

“教海探航”征文竞赛活动介绍

<正>"教海探航"征文竞赛活动是由江苏省教育厅办公室发文、江苏教育报刊总社主办,面向全省中小学、职业教育、早期教育、特殊教育教师的一项公益性专业论文竞赛活动。自1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经成功举办了33届,成为全省教育界公认的最具权威、最有影响力的教师专业发展品牌活动。     

“苏派”教学初探——“苏派”教学，一种历史的必然

本期独家策划,我们将要专题讨论的是：“苏派”教学。为了推出“苏派”教学．我们酝酿了超过两年的时间。还是在2008年。我们筹备“教海探航”征文20周年庆典期间,有读者来信建议。能否放大“教海探航”征文效应。向前延伸做“教海引航”、向后拓展做“教海远航”活动。这是一个非常有想象力的建议：通过“教海引航”．让那些在“教海探航”征文中成长起来的优秀教师反哺教育,对初上杏坛的青年教师给予必要的专业引领：     

纪念“教海探航”30年征文征物启事

<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了1989走记录"教海探航"历史,弘扬"教海探2航9届。"精神20,1传8年,"教海探航"将正式进第30年。为播"教海探航"文化,从即日起,《江苏教育》编辑部面向社会公开征集稿件以及相关实物和电子资料。     

关于组织小学青年教师参加2004年“教海探航”征文竞赛活动的通知

各市、县教育局: 江苏教育报刊社一年一度的“教海探航”征文竞赛活动,自1989年举办以来,已经连续举办了15届,在广大小学青年教师中产生了广泛的影响。这项活动促进了小学青年教师学习理论,开展教育科学研究和教学改革,对加强我省小学教师队伍的建设发挥了积极作用。     

第34届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表

<正>说明：1.填表前请仔细阅读《第34届江苏省“教海探航”征文竞赛细则》并完成微信报名。进入《江苏教育》微信公众号（微信号：jiangsujiaoyu）,通过公众号页面下方菜单栏中的“教海探航”板块获取相关资讯,进行报名操作。微信报名通道将于2022年6月中旬开通。2.表格所有空格及横线均为必填项目,所登记内容须与微信报名信息保持一致。     

第34届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表

<正>说明：1.填表前请仔细阅读《第34届江苏省“教海探航”征文竞赛细则》并完成微信报名。进入《江苏教育》微信公众号（微信号：jiangsujiaoyu）,通过公众号页面下方菜单栏中的“教海探航”板块获取相关资讯,进行报名操作。微信报名通道将于2022年6月中旬开通。2.表格所有空格及横线均为必填项目,所登记内容须与微信报名信息保持一致。     

精彩“十八”——江苏省2006年“教海探航·广菱杯”征文颁奖活动剪影（一）

踏入青春，走向辉煌。“教海探航”征文颁奖活动已走过了18个年头。2006年12月24日，江苏省2006“教海探航·广菱杯”征文颁奖暨名特优教师教学研讨活动在扬州市广陵区位开帷幕。     

纪念“教海探航”30年征文征物启事

<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第     

“教海探航”的首次网络直播

2005年,我们在目前访问流量最大的中文教育网站“教育在线”上,为颁奖活动专辟了“教海探航”活动帖子。活动的图片、会议的进展情况,甚至讲座和上课的实录都在第一时间由专人整理出来挂上去,以这种形式,“教海探航”第一次实现了网络“直播”!     

“教海探航”：想说离你不容易

本人从踏上“探航”之路起到现在,先后有两次离开教育战线到其他部门的机会和一次离开基层学校到教育局机关工作的机会。可以说,每次都是“教海探航”惹的“祸”,每次又都是“教海探航”把我从游想遐思中“拉”了回来。我常常扪心自问：本人潜滋暗长的“专业思想”缘何而生？挥之不去的“教育情结”从何而来？思来想去,固然原因是多方面的,但是最主要的还得归因于“教海探航”。