高中信息技术必修模块教学探析

高中信息技术新课标倡导"以人为本"的教学理念,其中,必修模块对于改变中学信息技术教学现状,促进学生全面发展,全面提升学生的信息素养具有较大的作用。一、全面系统领会教材内容,切实更新教育教学理念新课程背景下必修模块的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,使学生获得基础知识和     

浅谈多媒体网络在小学数学教学中的运用

以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的教育。学好小学数学能够为今后打下基础,因此,我们需要将二者进行有效的整合,促进教学效率的提升,为我国培养新时期人才做出贡献。     

教育信息化时代促进乡村教师专业发展提升职业幸福的意义

教育信息化时代的到来,深刻改变了教师教育教学的现状,在教育信息化时代促进乡村教师的专业发展,提升职业幸福的意义重大:有助于贯彻国家"互联网+"教育信息化发展的战略、有助于促进乡村教育振兴和提升乡村教师专业发展提升职业幸福、有助于促进教育公平。以信息技术和互联网技术为代表的教育信息化时代的到来,不但深刻地改变了学生的学习方式,而且极大地改变了教师的教育教学方法与模式。在当下教育不均衡发展的乡村,促进乡村教师的素质提高与专业发展,提升职业幸福刻不容缓。     

中小学教育的误区及产生原因与解决策略

“以人为本”是我们这个时代的最强音和坚定的理念。在教育实践中,实践“以人为本”之关键在于促进人的全面发展,而哲学教育与心理教育是人的全面发展的两个极其重要的因素,它们在人的全面发展中共通。然而,在现实的中小学教育中,普遍存在轻视哲学教育与心理教育的倾向。因此,要努力改变这种不良倾向,在中小学教育中积极践行哲学教育与心理教育,促进中小学生全面发展。     

以人为本视野中思想政治教育的价值与发展

以人为本包含了以促进人的全面发展为本的深刻内涵。它明确了思想政治教育的发展方向．指出了思想政治教育发展的合理基础和有效途径．有利于加强思想政治教育工作者的责任心和自豪感。在以人为本视野中反恩思想政治教育的教育理念、教育内容和教育方式方法的改进与发展,需要树立以促进入的全面发展为核心的思想政治教育教育理念．建立以满足人的全面发展需要为出发点的思想政治教育内容系统．倡导将服务意识贯穿始终的思想政治教育方法。     

信息技术对小学数学教学的深刻影响

当前,以计算机和多媒体为核心的现代信息技术,已逐步渗透到社会的各个领域,正改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为教育教学改革提供丰富的信息化资源。     

信息技术环境下多元智能理论在全纳教育中的运用

全纳教育是面向全民的教育,体现了以人为本的教育理念。本文探讨了如何在信息技术环境下运用多元智能理论实现我国全纳教育的推进,以此促进学生的全面发展。     

试论在创新中提升高校马克思主义大众化水平

伴随着高等教育大众化和宏观环境的深刻变化,马克思主义大众化面对诸多新的机遇和挑战,加之长期以来积累的一些问题,创新高校思想政治教育工作势在必行。为提升高校马克思主义大众化水平,促进大学生全面发展,必须以科学发展观为指导,按照"以人为本"的理念,转变高校思想政治教育的教学模式,及时更新思想政治教育的内容,发挥多学科整合功能,强化思想政治教育的服务支撑体系。     

信息时代的中小学教育

当代科学技术，特别是信息技术的迅速发展，正在迅速地改变着世界的一切，使几百年、几千年来逐渐形成的教育制度受到严重的挑战。面对史无前例的信息技术革命，传统教育制度的深刻变革已成为历史的必然。21世纪是人类全面进入信息化时代的世纪，信息时代给中小学教育注入了新的生机和活力，对基础教育产生了深刻的影响，也提出了更高的要求。开展信息教育、培养中小学生信息意识和信息能力已成为当前基础教育改革的必然趋势。     

浅谈体育院校教学资源管理系统建设的必要性

一、研究背景1.信息化时代的到来自从信息技术的伟大变革由上世纪70年代开展以来,人们的生活被深刻地影响和积极地改变着。人们的教育思想和教育观念也在悄悄改变着,更倾向于创建数字化、自动化的教育环境,从而促进教育的信息化发展。近几年,随着我国教育信息化的开展,远程教育和网络教育也迅速发展起来。目前,开展网络教     

信息技术与初中物理教学的整合

在信息技术不断发展和积极倡导主体性教育的背景下,“以人为本”,培养全面发展的人才成为当代教育的价值取向．信息技术以其独特的优势在促进学生主体性发展中受到越来越多的青睐,本文拟对初中物理教学中这方面的问题作初步探讨．     

高中信息技术教学中合作学习的有效性探究

随着时代的快速发展,高中信息技术教育已经成了高中素质教育的主要组成部分,对培养学生的合作探究能力和创新能力、促进学生综合素质的全面发展具有很大作用。然而就目前信息技术教育的情况来看,还存在着不少的问题,随着新时代教学理念的改变,高中信息技术教育的侧重点也将发生变化,教师应该要更加注重课堂合作学习,利用合作学习提升学生的课堂参与度,培养其合作探究精神,进而全面提升信息技术教学的实效性。文章从高中信息技术课程的现状出发,提出了合作学习模式在课程中的应用策略。     

师生信息素养现状与提升策略

<正>信息技术的应用,不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化,而且改变了教师分析和处理教育教学问题的思路。信息技术以其特有的魅力,不仅在教育学科中渐渐赢得了相应的学术地位,而且在教育实践范围内,已经成为促进教育教学变革的催化剂。对于广大中小学教师来说,面临教育信息化和课程改革的新形势,信息技术能力理所当然成为其专业能力的重要组成部分。而师生信息素养由于受诸多因素的影响,还存在着很大的欠缺。师生的信息技术素养必须得到培养与提升,才能适应信息时代教育教学的发展,才能在信息时代有所     

论“三生教育”理念对我国信息技术教育的启示

“三生教育”是以人为本,关注人整体的教育理念,它将教育从生命的关怀扩展到了对生存和生活的全面关怀.因此,以“三生教育”理念来指导我国的信息技术教育,有助于促进其“人性”与“物化”的统一与融合,进而在提高学生信息素养的同时促进其全面健康的发展.     

现代教育技术与新型教学模式

以多媒体计算机和网络技术为主的信息技术,是当今世界技术领域最活跃、发展最迅速、影响最广泛的领域之一.它的发展,不仅将会改变人们的工作和生活方式,也将会改变教育和学习方式.现代教育技术正是基于多媒体计算机技术和网络技术的教育信息传播理论和实践.可以说是信息技术在教育中的应用,或者说是教育在信息技术的支持下,传统的教学模式正酝酿着重大的突破,教育面临着深刻的变革.     

“互联网+”背景下高职英语教学创新模式研究

互联网的发展不仅从根本上改变了我们的生活、工作,更加影响着教育的方式方法,给教育带来前所未有的改革。"互联网+"背景下,高职英语教学需要创新教学模式,通过现代化的信息技术促进英语教学质量的提升,为学生的英语学习提供更为广阔的渠道和路径,结合互联网信息技术全面提升学生的英语综合能力。     

浅谈幼儿园信息化教育的重要性

正当代科学技术,特别是信息技术的迅速发展正改变着世界的一切,几千年来形成的传统教育模式受到严重的挑战。面对史无前例的信息技术革命,传统教育制度的深刻变革已成为历史的必然。信息时代,教育信息化将在教育的各个领域广泛利用,会加速教育的现代化。幼儿教育,同样离不开教育的信息化。一、幼儿园的教育信息化发展历程     

浅析人本环境下的中学学校管理工作

现代教育中,越来越重视对学生综合素质的教育,这也体现了人本环境下的教育理念。所谓人本环境,就是＂以人为本＂的教育理念,即尊重每一位学生,强调学生的自我成长和发展,以及各种综合能力的提升,促进学生的全面发展,而不是传统教育理念中只重视学习成绩等。青少年普遍在中学时期发生着心理和生理的巨大变化,在这种特殊情况下,就要实行以人为本的管理方式,这样不仅能够促进和完善学校的教学管理工作,提升教学质量,更能对学生自身的成长发展带来深刻而又重大的影响。     

强化安全教育构建和谐校园

在我国高等教育改革过程中,高校的管理模式、办学理念和学生结构等方面正发生着深刻的变革。其中,安全稳定问题成为大学面临的一个重要课题。大学必须强化安全教育工作,贯彻以人为本的工作思路,落实全面、协调、可持续发展的工作目标,通过思想教育、责任意识教育、安全法规和纪律观念教育、安全知识教育和心理健康教育等工作．促进高校的科学发展,最终实现校园和谐。     

信息技术在大学计算机教学中的应用探究

信息技术的快速发展和应用,带动了教育信息产业的高速发展。现代信息技术正在深刻地改变着我们的学习、生活、工作环境,计算机技术、网络技术的广泛应用引发了教育技术创新与革命,以多媒体、信息技术为基础的现代教育技术为高等教育事业注入了新的发展动力。如何在教育教学过程中结合信息技术开创教育现代化事业,已经成为当前时代的重要主题。