大学生网络学习行为调查——以湖南科技学院大学生为例

网络是大学生生活中不可或缺的重要组成部分。特别是网络环境下个性化、虚拟化、协作化的自主学习行为,是一种全新的网络学习行为,是当代大学生学习行为的新形式。对大学生网络学习行为进行调查,了解大学生网络学习者的学习行为规律,促进大学生网络学习能力的提高具有一定的意义。     

大学生网络学习行为调查-—以湖南科技学院大学生为例

网络是大学生生活中不可或缺的重要组成部分。特别是网络环境下个性化、虚拟化、协作化的自主学习行为,是一种全新的网络学习行为,是当代大学生学习行为的新形式。对大学生网络学习行为进行调查,了解大学生网络学习者的学习行为规律,促进大学生网络学习能力的提高具有一定的意义。     

大学生的网络行为调查及问题分析

大学生在网络态度、网络和学业的关系、上网的目的、上网的时间和花费、网络道德文明等方面既存在共性,又存在性别差异、年级差异的特点。产生这些特点的原因是多方面的,严格网络管理,加强大学生网络行为教育和网络心理辅导,可以有效地提高大学生的网络素质。     

大学生网络行为现状的调查及对策——以莆田学院为例

通过问卷调查、座谈走访、文献检索的方法,了解莆田学院大学生网络行为现状并分析形成原因。提出应调动高校、家庭、社会、大学生自身四方面因素并形成合力,可加强对大学生的失范行为导控的结论。     

农科院校大学生网络行为调查分析

文章针对当前网络普及的形势,以沈阳农业大学为例采用随机发放调查问卷的方式,就目前农科院校专业特点,从为什么上网,怎样上网,上什么样的网三个方面展开调研,以大量调查数据为基础,详尽的分析了当代农科院校大学生上网的心理、状态和行为。     

大学生网络行为调查分析与对策研究

本文针对高校大学生的网络行为进行调查研究,分析了现状和存在的问题,提出了解决问题的对策以及进行的实践探索。     

网络行为失范问题的调查与分析

本文在掌握相关文献数据资料的基础上，又通过对本校2020名在校大学生的问卷调查，分析了当代大学生网上连规、违法行为产生的原因，并提出新的对策与措施。     

大学生移动网络成瘾现状调查——以滁州学院为例

目前,大学生移动网络成瘾已成为一个亟待解决的问题。本文以《中文网络成瘾量表的修订版》(CIAS-R)为测量工具,随机抽取滁州学院不同年级、不同专业的732名男女生作为被试进行移动网络成瘾现状调查。结果发现:58.2%的被试为网络正常使用群体,41.8%的被试为网络成瘾群体,总体情况向好;被试在专业(p=0.000)、年级(p=0.001)方面均存在显著差异,性别(p=0.207)差异则不显著。在此基础上从自身、家庭、学校和社会等方面提出了解决大学生移动网络成瘾问题的方法。     

大学生网络舆论的现状调查及分析——以广东海洋大学为例

通过对学生拥有电脑和上网时间、参与网络舆论、上QQ及博客、以及对网络认知等多个方面进行研究分析,并得出了以下结论:高校学生从二年级使用电脑普遍,随着年级的增长平均上网时间变长,男生上网的时间比女生的多;积极参与网络舆论,主要通过QQ聊天、校园BBS和博客;高校学生约有10%学生有网络上瘾,且男生多于女生.     

独立学院大学生考试作弊行为的调查及应对——以中国石油大学胜利学院为例

大学生考试作弊等不诚信现象在我国大学校园广泛存在,针对独立学院大学生作弊的原因及措施研究相对较少。本研究选取中国石油大学胜利学院的523名大一新生作为研究对象,针对其入学前及一年后的学习态度、作弊认同感及作弊率等方面进行调查研究,探索独立学院学生作弊的动机,提出有针对性的对策分析,以寻求解决独立学院学生作弊的有效措施。     

大学生网络行为及网络成瘾调查分析

目的:了解大学生网络行为及其带来的负效应,探索网络成瘾的危险因素,为进一步采取干预措施提供依据.方法:于2008年3月到5月,采用分层整群抽样方法,时某高校一至四年级学生使用统一的调查表进行不记名问卷调查.结果:接受调查的1806名学生均有上网行为,上网率100%;405(22.43%)名学生课余时间以上网为主:218名网络成瘾者,成瘾发生率12.07%;与网络成瘾发生有关的主要因素有学生性别、上网目的和专业学习态度.结论:互联网已被大学生普遍使用,丰富和便利了大学生的学习、生活,但又对部分学生产生了较严重的负面影响.因此,学校有必要对大学生开展有针对性的健康教育,使网络成瘾者及时摆脱网瘾,并预防未上癌者成瘾,从而健康有效利用网络.     

大学生网络行为调查与加强思政教育的对策——以昆明理工大学为例

一、大学生网络文明状况的问卷调查与分析 （一）调查方法1．调查对象调查对象为昆明理工大学在校大学生。调查方式：采取以问卷调查为主,采访、座谈为辅的调查方式。     

大学生网络行为调查与分析

当今时代,网络已成为大学生学习、生活的一部分。大学生的网络行为存在上网目的娱乐化、上网时间随意化、上网场所寝室化、网络依赖明显化、网络影响严重化等特征,对大学生的学习、生活造成负面影响。引导大学生健康的网络行为,需要采取措施引导大学生实现上网目的学习化、上网时空规律化、网络使用科学化,以最终养成其健康文明的上网行为。     

大学生网络行为的调查分析

网络是大学生生活的重要组成部分。研究表明：娱乐是大学生网络行为的主体;大学生的网络行为在经济和时间上不独立,并容易受到同伴的影响;大学生的网络生活是现实生活的延续,网络对现实生活的影响不大;大学生上网有严格的时间控制,成瘾率低,上网对大学生的危害较低。     

大学生网络行为特点调查分析

通过问卷调查,对广东省珠江三角洲地区部分高校大学生的网络行为进行调查和研究,根据调查结果具体分析和归纳大学生网络思想和行为方式的共性以及特点,从而探索出培养和教育大学生先进网络行为方式的具体操作模式及方法。     

大学生网络购物行为及心理调查研究

在科学技术和知识文化推动整个时代发展的今天,带来商业零售业改革和变迁的网络技术适时地促进和丰富了当前人们的购物方式。网络购物不仅方便快捷,可选种类丰富,而且价格往往要比实体店商品的价格要便宜。因此,这种买卖方式备受新环境成长的年轻人喜爱,尤其是当代大学生,更把网上购物当作是最主要的购物方式。大学生作为新潮、创新和接受能力较强、受多种新元文化的冲击的代表主力军,更是对网络文化青睐有加。另外,高学历的大学生熟悉电脑操作和技术软件的应用,网上购物更是得心应手。     

大学生网络虚拟生活的调查与研究——以河南师范大学为例

在网络技术迅猛发展的时代背景之下,调查分析高校大学生的网络虚拟生活现状,指出存在的问题,并针对问题向学校、家庭、政府等方面提出建议以及行动方向,以期规范大学生的网络行为,营造绿色和谐的上网环境。     

大学生消费现状的调查与分析——以宁波大红鹰学院为例

学消费是伴随人的一生的活动,人的消费观与幸福观、价值观、人生观紧密相随。大学生作为一个特殊群体,其消费状况日益成为社会关注的热点。通过对宁波大红鹰学院学生消费状况的调查分析,用具体数据描述了学生的经济来源、消费水平与消费结构等方面,进而讨论分析了当前大学生的消费特点,并对当前大学生消费的教育引导提出了相关建议。     

大学生心理健康现状调查分析及对策研究——以贵阳学院为例

通过对贵阳学院2000余名学生进行的各种心理健康量表测量的调查显示,大学生的心理健康状况总体上是比较好的,但是有一定数量的大学生因为不同原因存在着不同程度的心理问题。而且,许多心理问题是因为一些思想问题没有得到很好的解决,长期累积而导致其产生的。在对大学生心理健康状况进行分析的基础上,进行了相应的对策研究。     

少数民族大学生网络心理健康状况的调查与分析——以甘肃少数民族大学生为例

为了探讨少数民族大学生网络依赖状况和网络心理健康状况之间的关系,为提高少数民族大学生网络心理健康状况提供依据。采用《大学生网络依赖调查表》和《心理健康临床症状自评量表》,对分层抽取的甘肃省1000名少数民族大学生进行调查。在强迫性上网及上网戒断反应、网络成瘾耐受性、时间管理问题、人际与健康问题、网络依赖得分上,不同民族大学生之间差异都非常显著,但藏族大学生比其他民族的大学生网络依赖轻;正常群体、网络依赖群体、网络成瘾群体在强迫症状因子上都存在非常显著的差异,在其余九个因子及总分上均存在极显著差异。因此,网络依赖严重影响少数民族大学生的心理健康,正确引导少数民族大学生的网络行为有利于他们心理健康。