化学教学如何渗透“低碳”理念

"低碳生活"作为一种符合社会发展趋势的生活方式,广见于媒体报端。本文站在初中生的视角,以"低碳生活"为主题,由浅入深、由不知到熟知,逐步探究"低碳的内涵",从而引导学生从说"低碳事"到做"低碳人"的过程。     

培养低碳理念,构建节约型学校

"低碳生活"是减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活。小学生作为未来的接班人,他们的行为方式、观念意识对社会和国家的发展起着极其重要的作用,理解低碳生活的重要性是引导小学生实践低碳生活的关键。以低碳理念培养学生低碳生活方式应创造以校园为空间的低碳生活氛围,以教师的低碳行为带动学生践行低碳生活,建设节约型校园。     

大学生低碳生活方式影响因素与行为调查研究

大学生是否认同和践行低碳生活方式,影响着社会整体低碳意识的发展。文章采用定量研究方法,以某高校大学生为调查对象,运用计划行为理论,就大学生低碳生活方式的行为态度、主观规范、知觉行为控制、行为意愿进行了调查分析。研究表明,大学生低碳生活方式的行为态度、主观规范和知觉行为控制对低碳生活方式行为意愿有显著的正向影响,低碳生活方式行为意愿对低碳生活方式行为有显著的正向影响。为此,文章提出了加大宣传力度和开设公共选修课,社会、家庭和学校联动,开展社团活动和社会实践活动,构建绿色文明教育体系等建议,以推动大学生践行低碳生活方式行为。     

让低碳理念在职教校园绽放

职业教育学校在实施低碳教育时,肩负了两种责任。首先是就低碳理念的普及强化教育,培养学生的节能环保意识,从个人做起,减少个人碳排量,为低碳环保做贡献。更重要的是应该用发展的眼光考虑问题,立足企业的发展和用人需求,调整职业学校的专业设置,开设相关低碳专业,努力培养适应新形势下经济发展的职业人才。     

低碳经济时代大学生低碳生活探析

由于低碳经济时代的到来,低碳已经与大学生的生活紧密相联,本文对低碳经济和低碳生活理论进行了阐述,明确了大学生低碳生活的重要意义,通过对大学生低碳生活的现状进行分析,提出了引导大学生低碳生活的重要途径。     

图书馆与大学生低碳理念和科学消费观教育

加强高校大学生低碳理念和科学消费观教育,对推进我国的低碳社会建设具有重要意义.高校图书馆可以通过积极参与、配合学校的各种低碳教育活动,加强馆藏资源建设,借助低碳教育宣传活动平台,积极引导大学生形成良好的低碳理念和科学消费观,推进高校低碳校园建设步伐.     

低碳经济背景下大学生的“低碳生活”

作为科技进步的生力军,大学生在未来经济建设中占有重要地位,因此,有责任率先实践"低碳生活"。本文从低碳经济的背景及现状出发,围绕大学生实践"低碳生活"的重要性展开论述,并据此提出相关意见和建议。     

在初中生物学教学中渗透“低碳生活”的理念

本文从课堂教学渗透低碳生活的理念和在实际生活中实践低碳生活的理念两方面阐述了对实施低碳生活的认识、体会。     

当前我国中小学生对低碳生活理念的了解和相关行为调查

人类社会的可持续发展必须以培养现代人的生态伦理意识为前提,青少年是国家的未来,他们的观念和行为直接影响着社会的文明进步.2011全国中小学生发展状况调查结果显示,中学生了解低碳生活理念的比例低于小学生;居住在城市地区的学生比县镇和农村的学生曼了解低碳生活理念;虽然自认为了解低碳生活理念,但是中小学生在知行统一方面做得还不够.因此在当前的教育中将生态道德纳入学校德育,帮助学生正确选择、调节自己的行为无疑具有必然性和紧迫性.     

低碳经济视角下的低碳生活方式

低碳经济是低碳发展、低碳产业、低碳技术、低碳生活等一系列经济形态的总称。低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基本特征,以应对碳能源对气候变化为基本要求,以实现经济社会的可持续发展为基本目的。低碳生活方式代表着更健康、更自然、更安全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是一种企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式。     

试论大学生的低碳生活教育

文章通过对大学生低碳生活认知的现状的分析,进而对大学生的低碳生活的教育提出几点措施:加强传统文化教育、国家社会应该为学生营造良好的环境、加强校园媒体和学校组织的引导、家长应该对大学生加强监管与教育,希望对帮助大学生树立低碳生活的观念有一定的借鉴意义。     

低碳生活理念融入幼儿园课程的实践研究

在低碳生活理念融入幼儿园课程的实践研究中,我们探索尝试将低碳生活理念融入到各领域教学活动、环境创设、游戏材料投放、家园共育及社区活动之中,以培养幼儿保护环境的意识和节约能源的积极态度。在初步构建低能量、低消耗、低开支、节约、环保的低碳生活方式的同时,在幼儿心中种下＂低碳生活理念＂的种子,萌发低碳环保的行为。     

高职学生低碳理念下体育生活方式的现状调查——以杭州下沙高教园区为例

采用问卷调查法,以下沙高教园区七所高职院校的在校学生为研究对象,通过设计研究方案,制定问卷,运用SPSS软件和EXCLE软件进行信息整理和分析,旨在通过调查了解当代大学生的“低碳”意识,以体育生活方式为切入点,更深层次地剖析低碳理念下高职学生体育生活方式的现状,以期提高大学生的低碳意识,倡导低碳的体育生活方式.     

低碳生活每一天

目前低碳成了炙手可热的一个话题,低碳与我们生活的地球息息相关,与每个人的生活息息相关。在全球气候变化这样的时代背景下,我们应当不遗余力地倡导、传播节能环保理念,交流、实践低碳经济发展模式,只有大力宣传低碳知识,让大家都有低碳意识,注意生活中可以减少碳排放量的细节,我们的地球才会越来越美好。     

基于低碳理念的实效历史课堂教学尝试

低碳时代呼唤低碳教学。历史课堂教学需要培养学生向善、向上的心态,低碳的生活和学习方式;需要增强课堂教学效果,降低教学能耗。本文从初中历史教学的特点出发,从低碳教学模式的打造、低碳教学手段的选择、低碳教学理念的渗透三个层面,介绍了基于低碳理念的实效历史课堂教学的尝试。以期通过课堂实践实效低碳教学,促进人与社会的和谐发展。     

谈如何在化学课外活动中渗透低碳生活理念

所谓"低碳生活"就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减少碳排放,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。低碳生活对于我们这些普通人来说是一种生活态度。作为教师,特别是化学教师,我们能为低碳做些什么呢?如何在化学课外活动中渗透低碳生活理念,使学生在获取知识的同时,让低碳生活的     

践行低碳理念 创建绿色校园

当前,高校低碳、环保、绿色、节能意识比较淡薄,低碳理念和行为教育亟待加强,循环经济利用方式有待创新,资源浪费现象较为突出。本文直面校园低碳生活现状与面临的严峻形势,结合实际情况,提出践行低碳理念,建设绿色校园的具体思路。     

低碳生活：内涵及人类日常行为方式

低碳生活理念提倡建立全新的生活观和消费观,减少碳排放,促进人与自然和谐发展,建设资源节约型、环境好型社会,提升人们的生活质量.低碳生活作为可持续的绿色生活方式,将是协调经济社会发展和环境保护的重要途径.而从长远看,低碳生活更是一种着眼于未来的生活理念.     

低碳宝宝

环保的概念越来越深入人心,“低碳”这个词你肯定不会陌生．和宝宝一起来过“低碳”生活吧!学习一种健康的生活方式,它不仅能给我们生存的环境带来好处,更重要的是．我们的生活可能因此大变样——变得更快乐,更有意义。     

低碳社会的劳动理念与幸福

劳动不仅能创造物质财富，同时也应该给人带来愉快和幸福。高碳理念下的劳动容易导致人与自然的对立，同时也造成消费主义的盛行，劳动者地位低下，生活没有尊严。低碳社会的实现，需要个人把生活的质量、消费的质量放在第一位，企业通过技术路径转变生产模式，履行生态道德责任，保证社会资源的公平分配、持续利用，以提升人民的生活品质。政府在促进低碳形成方面的制度安排起到重要作用。