谈谈中考试题中函数综合题的解法

历年的中考试题中,难度最大的要算是关于函数的综合题.这类试题将函数问题与几何问题揉合在一起,有时一题中含有几个小题,涉及的知识点较多,因此,解答此类综合题需要较高的技巧.本文拟从1991年江苏省各的市的考试卷中选取若干较典型的函数综合题,谈淡它们的解题思路.     

谈谈“正弦余弦”综合题的解法

学生遇到三角函数综合题时常常束手无策.其实有关正弦余弦综合题归纳起来有三种.下面结合例题将这三种一一例举.一、利用"sin2θ+cos2θ=1减元将题的已知条件或未知条件转化为用sinθ,cosθ中的一个表示,再利用复合函数方法解题.     

谈谈综合题

上海市在本年暑期对高三同学进行了数学的预测。从预测的结果来看,同学对做“综合性”题目还存在着一定的困难。有人认为,同学对综合题,所以不会做,主要是平时做得不多,没有看见过这样的题目,因此束手无策;所以我们应该在平时让同学多做些这类那类的较难的综合题,类型做得多了,看见差不多类型的题目,就可以触类旁通,举一反三。目前有些同志在到处搜罗综合题,自己出综合题,希望能让同学多作一些练习。我以为在平日多     

综合题解法探讨

数学综合题作为一种特殊题型,由于其所含信息量大,出题形式灵活多样,故而成为师生学习的重点和难点,如何有效地提高综合题的学习效果,成为众多数学教师的一个热门话题.     

数理综合题的解法

数学题目所选择的素材很多来源于自然、社会与科学中的现象和实际问题．与物理知识相关的数学题在近几年中考试题中经常出现．这类题能较好地考查我们的综合发展能力,有利于我们各科之间的均衡发展,遏制偏科现象的发生．它体现了数学是基础学科的特点．     

数理综合题的解法

数学题目所选择的素材很多来源于自然、社会与科学中的现象和实际问题.与物理知识相关的数学题在近几年中考试题中经常出现.这类题能较好地考查我们的综合发展能力,有利于我们各科之间的均衡发展,遏制偏科现象的发生.它体现了数学是基础学科的特点.     

一元二次方程综合题的解法

本文所说的方程综合题是指以一元二次方程为中心的综合问题，它可能涉及方程、方程组、判别式、韦达定理、函数等知识点，其解题方法以灵活的代数变换、丰富的转化思想为特征。     

圆周运动综合题的解法

圆周运动综合题的解法何智广（安徽省枞阳县职业高中，２４６７０１）学生在学习高中物理时，常常遇到一些关于圆周运动方面的综合性习题就感到困难，无从下手．但只要掌握一定的解题方法和解题技巧，运用圆周运动及与问题有关的相应规律，正确地进行分析，即能顺利地达到...     

一类综合题的解法

一元二次方程和解三角形是初中数学的重点，是学习高一层次数学的基础。把二者有机地揉和在一起，构成考察点多于两个的综合题型，这是把初中数学中两个重点结合在一起的典型考题。近年来，不少地方中考数学试卷上出现了这类题型。本文试从两年的中考题中精选数例，探讨其基本解法。     

物理综合题的解法

所谓综合题主要是指以下两方面的综合:一是内容的综合,即题中所涉及的知识同时包括力学、热学、电学和光学中的两部分或更多部分的内容,或者包括同一部分中的多个知识点,题中涉及到较多的概念和规律。二是物理状态或物理过程的综合,即题中所涉及的物理状态或物理过程比较复杂,比较抽象,题目可能由几个物理状态或几个物理过程组成。综合题一般     

高中数学综合题解法探索

高中数学综合题通常具有如下特点:(1)题目本身或解题过程中涉及某个学科的多个知识点,或几个学科的不同知识点;(2)解题过程要应用多种基本的数学方法或解题技能技巧,在培养和考查能力方面提出较高的要求.常见的综合题有单科内的综合,也有跨科的综合.在各层次的练习题和考试题中,综合题常以解答题形式出现,但在选择题、填空题中也不乏具有小巧特色的小型综合题.     

数学综合题解法探索

数学中的综合题目是指知识点较多、难度较大、综合性较强,考试中分步记分的题,它具有选择题、填空题无可替代且对数学思想方法较全面考查的一类题,数学解答题在高考中占总分值一半,是一种值得认真研究、探索的题型．如何仅仅通过模拟套题以考代练,搞题海战术,都是不科学的,也是无用的．那么,探索解答题的解题思路,改变以考代练的复习模式,就需要培养、指导考生的解题技巧和解题方法,提高考生解题的速度和解题的准确率．     

二次函数综合题解法探微

文章给出二次函数综合题的四种解法。     

数学综合题解法指导

近几年中考结果的抽样分析表明，对于基础题和中档题，绝大部分学生都会做，但对于高档的综合题，特别是压轴题，考生的得分率却很低．这说明考生综合应用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力有待进一步培养、训练和提高．一般来说，数学综合题都具有这样几个特点．（1）它所涉及的知识点较多，既有纵向知识的结合，又有横向知识的联系．从而在较为广泛的范围内考查了考生对所学知识理解的深刻程度和掌握的牢固程度；（2）在解题过程中，需要综合应用的数学方法较多．从而有效地考查了考生对数学方法的掌握程度和应用的灵活程度；（3）…     

三角综合题解法分析

三角函数与方程、函数、三角形、圆结合，便可构成丰富多彩的综合题．这类题常出现在中考试卷中．在解这类题的策略上，常用到转化思想和分解思想，即把问题转化为边角关系、线段的相等关系、比例关系来解或者化整为零、各个击破．现以中考题为例分类分析其解法思路‘一、三角函数与二次函数相结合例1如图1，抛物线y—一X’＋pX＋g与X轴交于A、D两点，与y轴交手c”点，＊ac？s一90”，且ig二C？AO一tgzCBO—2二（）求此二次函数的解析式；（2）略．分析设A（xI，0）、B（x。，0），其中xIndo，x厂＞0．只须求出xl＋x2和x；x2即可．结…     

谈谈综合题的审题

综合科目测试着重考查考生分析问题和解决问题的能力,在材料选择方面力图反映时代特点,注意理论联系实际,体现科学知识的应用价值,推动科学知识的普及,加强了对考生接收新信息、解决问题的能力的考查.在题目的立意或设问等方面,给考生设计一些新情况.题目往往会用生活或社会中的热点问题作为基本素材,虽然这些素材一般在教     

中考综合题的解法初探

中考数学综合题一般是试卷的最后两题。这类题大多将数学知识、解题技巧、思想方法综合在一起,对学生的思维和能力有较高的要求。 本文试图通过对这类综合题的解法探讨,以提高学生解综合题的能力。 一、追本溯源 纵观各地中考试卷中的综合题,源于课本的题比比皆是,它一般通过对例题、习题的变化、组合、引伸,并结合学过的某些数学思想方法改编而成。解这类题时,我们要注意追本溯源,通过对原题的解题思路、方法,以及     

数学综合题解法的思路

数学综合题,故名思义,就是数学中各分支及同一分支的各个方面的知识相综合或各种方法、技巧综合于同一题目的数学题。这种题目一般难度较大,抽象程度高而使学生望而却步。对于这种题,在双基扎实的前提下,可试用如下方法去探索其思路。一、类比发现类比是探索、发现、创造的前提。在解题中,根据题目本身提供的各种信息进行类比,从多方面、     

一类电学综合题的解法

在近几年的中考中,曾数次出现了一类综合性强,知识面较广,难度较大的电学题。这类综合题得分率很低,仅在0.3左右。本人通过调查和阅卷,发现原因有两条:一是对此类题的物理意义分析不清,概念理解不透,综合归纳能力较差,列不出相应方程;二是即使能列出方程组,但又不会灵活应用数学方法求解。 例.如果将两个定值电阻R_1和R_2以某种     

浅谈综合题的常见解法

在现在中考中,简单的题目很容易得分,但是为了区分,还会有几道压轴的综合题,很多同学遇到后都不懂如何入手,因而常常考不出理想的分数,所以如何解综合题在中考中尤其重要。