2006━2010年全国干部教育培训规划(摘要)

为培养造就高素质干部队伍,推动“十一五”时期经济社会发展,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》),结合干部教育培训工作实际,制定本规划。     

2006—2010年全国干部教育培训规划（摘要）

为培养造就高素质干部队伍，推动“十一五”时期经济社会发展，根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《干部教育培训工作条例（试行）》（以下简称《干部教育条例》），结合干部教育培训工作实际，制定本规划。     

新形势下的干部教育培训

中共中央2006年初印发的《2006—2010年全国干部教育培训规划》（以下简称《规划》）以及2005年颁布的《干部教育培训工作条例（试行）》（以下简称《条例》）,将干部教育培训工作放在了战略性、基础性的重要地位,是中央着眼于党和国家事业发展全局的一项重大决策,也是推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化的重要保证。《条例》和《规划》大大提升了干部教育培训理念、创新了干部教育培训工作的思路,拓展了干部教育培训的模式,必将有利于提升干部教育培训的质量和效益。高校作为先进思想文化的重要传播阵地,高素质人才的重要培养基地,应该充分发挥其理论优势和教育资源优势,主动担当起干部教育培训的历史使命。这既为促进学习型政党的构建和提高党的执政能力做出新的贡献,也为高校继续教育的改革创新注入新的活力。     

新时期农业干部教育培训的探索

2006年,中央正式印发了《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》),并专门召开视频会议对学习贯彻《干部教育培训条例》作了安排部署。本文试图通过学习《干部教育培训工作条例(试行)》,结合我院(中央农业干部教育培训中心上海水产大学分院)举办的农业干部培训具体工作,对新时期如何做好农业管理干部培训作一些思考,以期对各教育单位做好干部培训工作有所启示。     

湖南省2006年-2010年专业技术人员继续教育规划

为建设高素质的专业技术人员队伍,实施科教兴湘和人才强省战略,根据中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》、《2006-2010年全国干部教育培训规划》、人事部《专业技术人才知识更新工程实施方案》（以下简称“653工程”）、“湖南省国民经济和社会发展第十一个五年规划》、《湖南省“十一五”人才发展规划》等精神,结合实际制定本规划。     

中小学校长培训工作调研分析

为进一步贯彻落实《干部教育培训工作条例(试行)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》文件精神,加强中小学校长培训工作管理,提高培训的针对性和实效性。针对参加中学校长和小学校长培训班的参训学员进行调研。从实践的培训中总结经验,切实提高干部教育培训工作。     

刊首语

继续加大干部教育培训工作力度。按照《干部教育培训工作条例(试行)》和《2006-2010年全国干部教育培训规划》的要求,落实大规模培训干部任务。组织编制并印发《建设部机关、直属单位和社会团体2008年培训计划》。围绕部的中心工作,以《城乡规划法》宣贯、住房保障政策制度、节能减排法规标准、信息化管理技术等为重点,广泛开展领导干部和专业技术管理人员的业务培训。     

全国教育系统干部培训“十一五”规划

为培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质教育系统干部队伍，按照《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，根据《2006-2010年全国干部教育培训规划》和《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》精神，结合教育系统干部培训工作实际，制定本规划。     

辽宁省中高级专业技术人才知识更新工程（5520工程）实施方案

为贯彻落实《中共中央关于印发〈干部教育培训工作条例（试行）〉的通知》（中发[2006]3号）和人事部《关于印发》〈专业技术人才知识更新工程（653工程）实施方案〉的通知》（国人部发[2005]73号）精神，根据《辽宁省国民经济和社会发展第十一个五年报规划纲要》提出的总体目标和重点任务，特制定本方案。     

干部教育培训质量保证体系研究

随着《公务员法》和《干部教育培训工作条例（试行）》的颁布实行,干部教育培训工作已进入一个有法可依的新时期,培训质量问题也愈显迫切。从干部教育培训质量保证的内涵入手,阐明了建立培训质量保证体系的意义;提出干部教育培训质量保证体系的框架;并结合培训实践,就培训院校如何运用培训质量保证体系框架,做好培训工作进行了探讨。     

认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》开创干部教育培训工作新局面

近日,中共中央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》,首次以法规的形式对干部教育培训工作作出全面系统的规定,深刻总结了我们党在干部教育培训方面的历史经验和新鲜经验。该条例的颁布实施,是党中央着眼于党和国家事业发展全局作出的一项重大决策;是按照加强党的执政能力建设     

干部教育培训工作条例(试行)

第一章总则第一条为推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化,培养造就高素质的干部队伍,依据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规,制定本条例。第二条干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想     

高校干部教育培训存在的问题及对策

文章以当前高校干部教育培训为切入点,以2015年中共中央印发的《干部教育培训工作条例》为政策理论背景,借鉴经济学理论中的供给与需求关系,探讨和分析了干部教育培训的现状及成因,并在此基础上提出了解决问题的对策思路,以期对高校干部教育培训研究有所裨益。     

明确职责贯彻落实《义务教育法》扎实工作全面推进素质教育——第二十期全国地市教育局长研修班、第十二期全国县市教育局长培训班教学总结

根据中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》精神及教育部全国教育、干部培训“十一五”规划，第二十期全国地市教育局长研修班暨第十二期全国县市教育局长培训班于2006年10月23—11月12日在国家教育行政学院顺利举办。[第一段]     

关于做好新时期人事干部教育培训工作的思考

为了贯彻落实国家人事部《2001年—2005年全国人事干部教育培训规划》对“十五”期间人事干部教育培训工作做出的具体部署,切实抓好人事干部教育培训工作,哈尔滨市人事局运用两种方式进行了调查摸底工作。一是印发表格调查区、县(市)人事局和市直机关人事处工作人员的年龄、学历、任职时间、培训次数等情况;二是深入到部分区、县(市)人事局搞调查研究,听取基层同志对人事干部培训教育工作的意见和建议,以及他们在贯彻落实《规划》时的具体做法。     

学院现场教学经验、模式及发展研究

《干部教育培训工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的精神,要求不断创新教学内容和教学形式,坚持课堂教学、专题研讨和现场教学相结合,在教学中坚持把科学发展的经验转变为干部教育培训的课程,把科学发展的实践者转变为干部培训的师资,把改革开放的一线转变为干部培训的课堂。这是很多干部教育培训学院积极探索和创新的培训模式之一。     

学院现场教学经验、模式及发展研究

根据《干部教育培训工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》的精神,不断创新教学内容和教学形式,坚持课堂教学、专题研讨和现场教学相结合,在教学中坚持把科学发展的经验转变为干部教育培训的课程,把科学发展的实践者转变为干部培训的师资,把改革开放的一线转变为干部培训的课堂,是很多干部教育培训学院积极探索和创新的培训模式之一。     

中央省市部委报道

中共中央印发《干部教育培训规划》据新华社北京５月１０日电中共中央最近就印发《２００１年—２００５年全国干部教育培训规划》发出通知 ,要求各地、各部门结合本地区、本部门的实际情况 ,认真贯彻执行。《规划》共分５部分 :一、总结历史经验 ,适应新世纪党和国家工作大局的要求 ,把干部教育培训放在更加重要的战略地位 ;二、以“三个代表”的重要思想为指针 ,明确干部教育培训的指导思想、工作目标、工作原则和主要任务 ;三、以建设高素质干部队伍为目标 ,坚持分级分类培训 ,确定干部教育培训的具体要求 ;四、以改革创新为动力 ,进一步…     

中央再次明确全国干部教育培训管理体制

中央再次明确全国干部教育培训管理体制今年５月，中共中央印发了《１９９６年—２０００年全国干部教育培训规划》，在对本世纪最后五年全国于部教育培训工作作出规划的同时．再次明确规定了干部教育培训的管理体制。《规划》提出，在党中央、国务院领导下，建立由中央组...     

正确认识基础教育改革发展的新形势增强办好让人民满意教育的能力和水平——第二十一期全国地市教育局长研修班圆满结业

根据中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》精神及教育部全国教育干部培训“十一五”规划，第二十一期全国地市教育局长研修班于2007年3月19日-4月8日在我院顺利举办。参加第二十一期全国地市教育局长研修班学员共有116名，来自24个省、自治区及3个直辖市。[第一段]