童话做围裙

森林幼儿园里,孔雀老师正想让小动物们画水墨画,可当她看到小动物们身上穿的漂亮衣服时,可犯愁了:万一黑黑的墨水弄到衣服上,那多可惜呀.于是孔雀老师把自己所担心的事告诉了小动物.     

每个孩子都是100分

老师们在一起聊天时，总会习惯性地谈到“家长”，今天也不例外。事情缘于老师们批改学生作业时的闲聊。     

继续教育还要这样继续吗?

老师们向来对现行的继续教育颇有微词.是老师们懒惰、自大,不愿接受培训I吗?教师继续教育到底怎么啦?且听老师们怎么说.     

乒乓的快乐

2012伦敦奥运会举办在即,国球队员们正加紧训练,以期伦敦再现乒乓风采.作为一位乒乓爱好者,衷心地希望国球队员们在奥运赛场的乒乓球桌上再创辉煌,让小球转动中国,让世界了解认识逐渐强盛的中国. 我的乒乓球缘结在初中.就读初一时,学校有一张球桌,摆放在办公室门口,老师经常打球.在乡村初中,乒乓球是老师们一项重要的体育活动.在课间,平时课堂上或斯文或严肃的老师,拿起乒乓球拍,就生龙活虎起来.小小的乒乓球仿佛有磁力一般,随着老师手中的球拍,在桌上飞舞.赢球的老师也赢得了观战师生的喝彩,于是,我心生羡慕.在课外时间我和同学到操场边上的乒乓球台,学着去拍上几下.     

一条香烟

编者按:在学生眼中,老师已从神龛上走了下来,成了一个好人.把老师放上神龛,固然有点拿腔作调,刻意威严化,不可取!但是,当我们的学生以好人的标准来要求老师时,老师们心中作何感想呢?     

我是差生我怕谁

我是校园名人.二年级时大名就频繁地在老师和学生的嘴里传诵.升入六年级时,我已锤炼得炉火纯青了.老师们明哲保身,都不想要我,玩皮球似的推来推去.最后只好采用最古老也是最公平的方式解决--抓阄.于是我幸运地被刘老师拈到了.     

学会感恩老师

上学期快结束时,学校就学生对老师的满意度在学生中进行无记名抽样调查,结果让老师们失望的是许多学生不喜欢语文、数学、外语这三门课的老师。为了学生的学业成绩稳步提高,为了学生的健康成长,老师们可没少费心!那老师们为什么吃力不讨好?学生们为什么如此绝情绝义呢?     

《多味糖果》出版啦!

"写话"可能是二年级学生和老师最感吃力和头痛的事了.学生们写呀写总觉得无事可写,老师们教呀教又总不见效果.我在担任二年级语文教学时,也曾经碰到这样的烦恼,但我却在学生赠予我的一粒"多味糖果"中找到了消除烦恼的良药.     

老师,你有思想吗?

转眼又到开学时,按照常规,学校又要收集检查老师们的工作计划了.可每当打开老师们上交的计划时,我都会从心底里产生一种无法摆脱的忧虑,涌动着一种莫名的滋味,眼前总抹不掉那一份份内容空洞、毫无个性,或者就是从网上下载的工作计划.     

语文教学中的"十要""十不要"

前些年,我曾给苏州地区数十所实验小学、乡镇中心小学的老师授课,同时听课近千节.许多课堂教学中的细节,成了我同老师们课后商榷的资料.现整理其中一些内容,供青年教师在作教学设计时参考.……     

浅谈小学英语作业的批改

正每周,我校英语教研组都会对组内各成员的学生作业的批改、教案等教学常规进行检查.而我也总想借这个机会看看同事们是如何批改作业的,想把他们好的方法也"偷"来用一下.但是,当我翻阅完很多老师批改后的作业时,看到作业本上满眼是红笔修改的痕迹,真是"触目惊心"!如此精批细改,老师们付出了多少时间,多少心血.当这布满老师"心血"的作业本一次次回到学生的手中时,他们却不屑一顾.教师千叮咛万     

我是校长我怕什么

我是校长,我怕什么?我怕老师们工作不顺心。我知道,老师们在工作中有很大的压力,许多压力已经超出了老师们的承受能力。当有的调查说相当比例的教师都存在心理问题时,我马上怕起来,我要想想自己学校的老师们,会不会有着无法承受的压力,我要一一排查,谁在压力下出了问题。我怕老师们被压力压垮,所以重视老师的心理卫生工作,常常开展老师娱乐活动,使老师们有效缓解这些压力。作为学校的最高管理者,我想尽一切办法来减少老师的额外工作,我想让老师们有更多的时间专心于教育教学。教师评定不搞一刀切,让每个人在自己的能力之内完成任务,人人在工…     

再谈实现学生"自主学习"要注意的几个问题

新课改实施以来,老师们努力更新教育思想和教育观念,积极探索新的课堂教学方法和学习方式,取得了可喜的成绩,但还有一些不尽人意的地方.笔者以为学生在自主学习时,老师还要做好四个方面的工作.     

以学生为主体参与计算机教学的探索与实践

一、以教师为主体的课堂存在的问题 中国传统的课堂是教师严肃地进入课堂,学生们坐得整整齐齐、安安静静,目不转睛地看着老师的一言一行;老师语言精练,教态从容,板书时大家能听到粉笔在黑板上行走的声音.老师提问,学生踊跃回答;随着老师声音落定,下课铃声响起,开始下课.     

“电教好是好，就是太麻烦”评析

经常深入学校听电教课,检查电教工作,日久便常听到老师们如此感慨:“电教好是好,就是太麻烦。”事实真如老师们的这句慨叹吗?我们不妨认真分析一下。首先,一句“电教好是好”道出了老师们的心声,这令我们电教工作者大感欣慰。毕竟老师们经过多年在电化教育教学中的摸爬滚打,已经实实在在地尝到了电化教学的甜头,已经无可争议地认可电化教学,看好电化教学。校内或校际观摩课时,老师们往往借助电教;教研室或电教中心教研员到学校听课时,老师们也常常想到电教;参加优质课评比或各级教学能手选拔时,老师们更是百分之百地运用电教。而且,老师们使…     

齐成行、艾瑞涛:义务教师很有光荣感

在和某巡逻艇大队的士官学员们座谈的时候,有两位军官始终端坐在士官们的两边,当士官们纷纷发言时,他们两位微笑不语.在谈到辅导员队伍建设时,两位军官才开始发言,原来他们就是该巡逻艇大队的辅导老师.一位叫齐成行,通信技师;一位叫艾瑞涛,军务股参谋.     

难忘恩师舐犊情

时间如白驹过隙,不知不觉我竟虚度了30多年光阴.每当夜阑人静时,我总会情不自禁地想起辛勤培育我的恩师们:有年轻漂亮、能歌善舞的音乐老师;有口若悬河、出口成章的语文老师;有学识渊博、和蔼可亲的物理老师:有循循善诱、诲人不倦的化学老师……是他们引导我走上了书香飘溢的杏坛.     

概率教学的困惑与思考

新课程实施以来,老师们对于概率教学存在很多困惑.下面三个片段反映的是老师们普遍感到棘手的问题.     

历史,你怎能沉默

"今天是9月18日,大家知道是什么纪念日吗?"晨会课上,我向学生们抛出了这样一个问题.令我诧异的是,台下的学生们面面相觑,竟个个不知其所以然.当我告诉学生们今天是国难纪念日时,学生们或作恍然大悟状,或说书上从没讲过这知识.而当我到办公室谈起这件事时,一些老师居然说:"难怪学生们不知道,你说的这个得要到五年级语文的《卢沟桥烽火》才能讲到."也有一些老师分析说:"像《狼牙山五壮士》、《小英雄雨来》之类的抗战历史类的课文逐渐淡出现行教材,学生对于这段历史自然无从得知了."     

如何面对学生的"刁难"

在一堂课上,学习关于如何克服自卑.在课即将结束时,T老师问:学了今天的课,你们觉得应该如何克服自卑?同学们按照老师课堂所讲的知识回答老师的问题.忽然S大声说:去上网吧,在网上没有人知道你是一条狗!说完还做鬼脸,惹得同学们哈哈大笑.