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1.
在初中阶段所学的化学用语主要是元素符号、化学式、化学方程式等,这些都是众多化学用语的基础,所以初中阶段的化学用语的学习显得尤为重要。但学生在学习初学化学用语时常会感到困难,这就是使得此阶段化学用语的教学要特别注意方式、方法,以便学生能顺利地学好化学用语,逐步习惯运用化学用语来表述化学变化,为学好化学打好基础。为了使化学用语的教学获得良好效果,一般要做到以下几方面。 相似文献
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英语的购物用语不是单一的日常交际用语,实际上是一种综合性的日常交际用语。它包括售货员的用语和顾客的用语。与顾客打招呼的用语与介绍货物的用语是售货员特有的用语;而询问价格、款式等,是顾客常用的交际用语。本将常用的“购物用语”作如下分类。 相似文献
3.
教师用语是教师组织教学、讲解课文、与学生交流等必不可少的语言。教师用语具有示范性,因此必须清晰、准确、流利。惟其这样,才能培养学生良好的表达能力。本文以言语行为理论为指导,研究教师用语在课堂教学过程中的语言特征,探讨教师用语的意义,加深对教师用语的理解,目的是使外语课堂教学得到进一步提升。 相似文献
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在化学学科的发展过程中,逐渐形成了一套简明、严密、国际通用的符号系统,即化学用语。他学用语表述了物质的组成、结构、变化,是化学学习的基本工具。初中阶段所学的化学用语主要是元素符号、化学式、化学方程式等,这些又是学习众多化学用语的基础,因此,初中阶段化学用语的学习则显得尤为重要。 相似文献
5.
化学用语是由符号或符号与数字两部分组成的,属于工具性知识,应达到会读、会写、会用,明确其意义,做到熟练掌握。初学化学的同学往往由于对化学用语中一些数字与符号的含义分辨不清,导致书写和使用化学用语时出现各种各样的错误。鉴于此,对初中化学用语中数字与符号的含义予以简要说明。一、数字的含义化学用语中往往含有数字,不同化学用语中的数字所表示的含义不同,同种化学用语的不同位置上的数字所表示的含义也不相同。例如,下列各化学用语中数字“2”的含义就各不相同。在元素符号的前面、右下角、正上方、右上角所标注的数字… 相似文献
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马秀娥 《山西教育(综合版)》1994,(11)
化学用语教学谈马秀娥一、强词学习化学用语的重要性,引起学生的重视。化学用语包括元素符号、分子式和化学方程式等知识,是学习化学的重要的基础知识。化学学科的特征是要求学生必须具备使用化学用语解答化学问题的能力。化学用语具有形象直观、字简意联的特点,它不仅... 相似文献
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在化学科学的发展进程中,逐渐形成了一套简明、严密、国际通用的符号系统,即化学用语。化学用语表述了物质的组成、结构、变化。如原子、分子、离子要用元素符号、分子式、电子式和离子符号来表述,物质的变化要用化学方程式来阐述,化学计算也要靠化学用语来解决,等等?显而易见,化学科学的各个领域都要使用化学用语,化学用语是化学学习的基本工具。 相似文献
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传统医学用语到了隋唐时期进入了总结、发展的阶段,需要整理总结汉晋以来相当混乱的用语,而客观上用语的分化又已经达到细密的程度,本文主要说明这种演变情况、当时医学用语的特点及其与整个古代语言背景的关系等。 相似文献
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化学用语教学要贯穿于教学的始终郝殿兰化学用语是学生学习化学的重要工具,是交流化学信息的重要手段。化学用语的学习是初中学生学习化学出现的一个分化点,怎样才能使学生过好化学用语这一关,避免分化?从上第一节课起,就要重视化学用语的训练,激发学生学习化学用语... 相似文献
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关于商业用语的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
吴继光 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
本文从五个方面对商业用语进行了讨论:一、商业用语最鲜明的特点是它的时代性,从中可以看到特定时代的社会风貌。二、求异和趋同,是商业用语实践中呈现出来的一对基本矛盾。三、商业用语是整个社会语言生活的一个部分,它的使用和变化既受整个社会语言生活的制约又影响社会的语言生活。四、当前的商业用语存在着语言恫吓、滥用外语、矫揉造作等不良倾向。五、商业用语亟待加强研究,并且需要语言学的干预,需要语言文字政策的指导和规约 相似文献
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初中化学用语教法初探蚌埠市第三十一中学茹万紫化学用语是一种国际性的科技语言,也是研究化学的工具。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终,与基本概念、基本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算有着密切的联系,是初中化学的基础知识和重要技能。掌握好化学用语... 相似文献
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夏书勤 《河南广播电视大学学报》1997,(1)
形象化用语译法刍议夏书勤一、形象化用语的修辞作用。形象化用语在修辞上是转义、比喻、借代的表达手段。有时为了获得更大的修辞效果,作家们经常喜用这类用语来表达某一中心思想。因此,在文学或政治作品中形象化用语具有积极的修辞意义;处理得当与否对于译文质量至关... 相似文献
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浅论计算机网络用语对现代汉语的影响及其规范 总被引:1,自引:0,他引:1
林纲 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(3):85-87
计算机网络用语是现代汉语新词的来源之一,本文试从三个方面对其进行探讨:1、我国计算机网络用语的现状。2、我国计算机网络用语的影响。3、我国计算机网络用语的规范。 相似文献
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广播电视新闻用语是否上口适听、优美动人,是广播电视新闻能否顺利传播到听众中去的关键问题,也是广播电视新闻用语不同于报刊新闻用语的最显著特点。 相似文献
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英语课堂教学中,教师的用语问题一直容易被忽视,不少教师用语不规范、随意性强、语言单一乏味或复杂晦涩。根据新课标对英语课堂用语的要求,教师应尽量使用英语来组织教学,通过规范化、句式多变化、评价巧妙化、情感渗透化等,激发和培养学生学习英语的兴趣,促成学生良好的学习习惯,提高教学效率。本文就初中英语教师如何正确运用课堂用语总结出以下几点建议。 相似文献
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王珏 《伊犁教育学院学报》2004,17(1):94-96
“良”是古代男女昵称用语,由此孳乳的“良人”亦是古代男女昵称用语。以“良”为语源繁衍出的“郎”、“娘”,它们之间有对应关系,是一对古代男女昵称用语。“郎”是古代女子对心爱男子的昵称用语,这是人所共知的。“娘”是古代男子对心爱女子的昵称用语,这一点不但人所不知,而且诸多辞书也没有提及到,然而它却客观存在着。 相似文献
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刘学云 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):50-50
化学用语是一种化学领域中通用的国际性科技语言,也是化学工作者研究化学的工具,化学用语贯穿整个中学化学教材的始终,与基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学、化学实验、化学计算各部分有着密切的联系,是中学化学的基础知识和重要技能.化学用语就象我们平常所使用的语言一样,离开它我们在学习化学的过程中就“寸步难行”.我们要运用化学用语就要保证其准确性,又要保证其在书写过程中的规范性.下面就谈一下常见的化学用语的书写. 相似文献