我是个淘气包

我的名字叫唐玉涛。我的样子长得还挺俊,浓眉大眼,还有不大不小的鼻子,鼻子下有一张红红的不爱说话的小嘴巴。我是个两面派,在老师的面前还是个乖宝宝,但在外面就是一个淘气包了。一天,我偷偷买了几盒鞭炮,就出去玩了。我把一根鞭炮插进土里,然后点着了,只听“轰”的一声,就出现了满天飞舞的黄沙。这么玩太没意思,我继续寻找目标。哈哈,终于给我找着了,这次的受害者是一只小狗,我一下就扔给了它五根炮,在一阵“轰轰”声后,从烟雾中冲出了一条疯狗,它拼命地追着我跑。我心里在想:死定了,死定了,小屁屁就要不保了!那狗越跑越快,像一支百发百中…     

春风是个淘气包

正~~     

我是淘气包

我是个很淘气的小男孩,总爱逗别人笑,但是。我有时也会惹别人不开心。不知道我以后还能不能经常让他们开心。他们会不会讨厌我的行为？     

瑞典有个淘气包

“哈哈哈哈……”书屋里,孩子们笑得东倒西歪。再看文文,全没了平日的斯文样,正手舞足蹈地表演着。连老拳师也乐歪了嘴。今天文文讲什么故事?“斯文松家出了这么一个小淘气包,真倒霉!”村里人都这么说。艾米尔的妈妈可不这么想。多亏她坚持每天记下艾米尔干的事情,全世界的人才认识了艾米尔。你别以为艾米尔是个坏孩子,其实他很可爱,长大后还当了市政委员会主席呢。艾米尔一淘气,就被关进一间木工房里。他每进木工房一次就削一个小木头人,等到故事结束时,他已经削了300多个小木头人了。这里我给大家讲讲5月22日的事。那天他们家喝肉汤,艾米…     

我是一个淘气包

创作意图:一天,当我给家人朗诵经我改编的古诗时,全家人被我逗得哈哈大笑。妈妈说我是一个淘气包,对我说:"淘气可以,但是要记住,玩要痛快地玩,学习一定要认真地学。"受此启发,我创作了这首儿歌。     

从前,有个淘气包

HI,亲爱的小读者,现在,我要向大家介绍一个9岁的小男孩,他叫姜尼诺,他聪明又调皮,只是做事情不太用脑子思考。他在客厅钓鱼,却钓下一位老人的一颗牙齿;爸爸将他送入一个寄读学校。他不满校长的管理,就在壁橱中挖了一个洞,偷偷地观察校长办公室……捣蛋鬼真捣蛋啊!不过我觉得,有了这样的捣蛋鬼,我们的生活似乎也有了些不一样的滋味。     

三个淘气包逛机场

<正> 小狗京巴、丽娜和萨比三个小淘气包一道跟随开出租车的主人阿六去机场接客。出租车开得好快,一下子爬上了机场外候机的平台。三个淘气包扒着栏杆一看,啊,一架架燕子般的飞机张开翅膀停落在机坪上,     

我班有个淘气包

在我们班,有一个特别淘气的孩子,他常常把老师、同学弄得啼笑皆非、人仰马翻,大家都叫他“淘气包”。“淘气包”长得瘦瘦的,特像小瘦猴。他成天上窜下跳。在他瘦瘦的脸上,长着一双圆溜溜的眼睛,说起话来,眼睛滴溜转,看起来就非常聪明,“淘气包”最令     

我曾是个问题少年

说来惭愧，为人师表的我曾是一个“问题少年”。那还是在甘肃的一个小县城念初二的时候。当时我的班主任是一个二十出头，长得斯文清秀、仪表堂堂的年轻人。据说，在此之前，他是县招待所的一名服务员，酷爱英语，经过一番“苦其心志、劳其筋骨”的磨砺，终于“修成正果”，如愿以偿当上教师。他的名字叫张勇。张老师能说一口流利的英语，不仅课上得好，而且为人和蔼，深得同学们的喜爱，但“混帐”的我却时常与他作对，出他的洋相。那时，电影院里不厌其烦地放映着《少林寺》《佐罗》等中外影片，男孩子中弥漫着浓厚的尚武气息，调皮好动的…     

我真是个“淘气包”

嗨,大家好,我就是大名鼎鼎的"淘气包"。为什么呢?告诉你,因为家里就数我玩得最疯。爸爸喜欢叫我"野人"。妈妈又说我是"机灵鬼"、"淘气包"。我觉得还是"淘气包"比较合适,这要从一件事说起——"快下来,快下来!""真烦,老在这儿说个不停,又不是什么大事。下楼梯烦死了,我顺着扶手滑下去不是很好嘛!"     

淘气包

胡壮壮是我们班的“淘气包”。这学期他迷上了乒乓球,每天吃完饭就往乒乓室跑,即使下课只有十分钟,也不放过。每次一进教室门口,他总是气喘吁吁的。只要一打乒乓球,他要做的事就被他抛到九霄云外去了。     

淘气包

暑假的时候,刚开始天天沉浸在孤独与寂寞中,但后来就不一样了,有爸爸买的小金钱龟陪伴着我。这只小金钱龟眼睛虽很小,却很有神,非常可爱。上下两个服皮是金色的,总是喜欢眯起来。它有一个比芝麻还小的鼻子,下面有一个鲶鱼一     

淘气包变形记

为探索出一套较为系统、行之有效的培养小学生自我控制能力的经验和方法,2012年4月,我校《小学生自我控制能力培养的干预研究》进入开题立项阶段。2013年下学期起,课题开始进入试验性心理团体辅导授课这一实质性阶段。课题的主题活动方案由社会交往、学习行为、行为习惯、情绪控制及活动总结等几个维度组成,课程由浅入深安排了自我认知、自我表达与合作、认识自我控制、时间管理、延迟满足、规则遵守、注意力训练、体验及认识情绪、意志力、面对挫折、自我控制训练等内容。由于课题的实验对象是中年级学生,因此我们随机抽出三（2）班和四（3）班作为实验班,其中三（2）班的张达凯授课前后的变化给我的印象尤为深刻。     

每个人都曾是个写诗的少年

闲暇无事，随手翻阅正在读小学三年级的外甥女的作文，心灵深处引起了不小的触动。     

淘气包冬冬

(一)开门夏天,冬冬从幼儿园毕业了。上学的第一天,天还没有亮冬冬就醒了,他习惯地拈拈我的耳朵轻轻地说,妈妈快起来,我要上学了。我拧开床头灯一看才四点半,便说,早呢,再睡会吧。冬冬问,妈妈,你说幼儿园的李老师好,还是学校里的李老师好?我说,老师都好,你要听老师的