安徽师范大学

<正>安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府学校坐落在具有"徽风皖韵、千湖之城"美誉的国家级开放城市——芜湖,濒临浩瀚长江,傍依灵秀赭山,集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰,是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学,1946年更名为国立安徽大学,1949年12月成建制迁至芜湖后又经     

《安徽大学月刊》：民国安徽学术的重要窗口

《安徽大学月刊》是省立安徽大学编辑出版的学术期刊,反映了其时安徽大学和安徽全省的整体科研水准,展示了民国时期安徽的学术风貌,在研究民国安徽学术文化史上具有重要的史料价值。     

唐山交通大学校训精神的历史解读

每所大学的校史都能够通过其校训加以透视,校训能够反映出大学的独特精神品格。唐山交通大学(现西南交通大学)作为我国近代著名工科大学,在其早期办学历史中凝练成"精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事"这一校训。文章通过历史的视角对该校校训进行解读,客观地揭示了这所学校的发展历程和办学理念,以期传承校史文化,弘扬大学精神。     

深信服SSL VPN应用于安徽农业大学

安徽农业大学坐落于安徽省会合肥市市区,是省属重点高校,是一所以农林学科为优势,以生命学科为特色,农学、工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、医学、教育学等多学科协调发展的教学研究型大学。学校源于1928年成立的省立安徽大学,1935年成立农学院,1954年独立办学,1995年更名为安徽农业大学。学校占地210公顷．是安徽省花同式学校。     

“红色园丁”培养：为大别山革命老区培养乡村教师的探索

<正>安庆师范大学坐落于安徽省安庆市。安庆是一座历史文化名城,有着"戏曲之乡、文化之邦、禅宗圣地"的美称。安庆也是安徽之源。安徽省的"安"即取自安庆,安庆府和徽州府各取一字加在一起就是"安徽"。安庆师范大学办学历史悠久,现在的校址为1897年的敬敷书院旧址,敬敷书院1901年改为安徽大学堂,1928年成为省立安徽大学,1946年改为国立安徽大学。1977年恢复本科招生,1980年成立安庆师范学院,2016年更名为安庆师范大学。学校所在的皖西南大部分地区属于大别山革命老     

我校举行宛敏灏教授从事教育工作六十周年庆祝会

九月三十日,我校举行宛敏灏教授从事教育工作六十周年庆祝会。宛敏灏教授是我国著名教育家、词学家,有兼长教学、科研及教务行政之誉。早年从事中小学教育工作,其后历任国立女子师范学院、安徽学院、国立音乐学院、安徽大学、安徽师范学院、合肥师范学院、安徽师范大学等校副教授、教授、硕士研究生导师、中文系主任、副教务长、图书馆馆长、名誉馆长,又兼安徽省政协常委、安徽省文     

为教育出大力

我是一个从旧社会过来的知识分子。解放后,先后在国立安徽大学、安徽师范学院、合肥师范学院和安徽师范大学工作。曾教过中国语言学、目录学、校勘学、现代     

百年回顾:从敬敷书院到安庆师院

位于安庆菱湖之滨的安庆师院校园,是近代安徽高等教育的发祥地。１８９７年清敬敷书院移建至今,百年中先后兴办过安徽大学堂、安徽武备学堂、安徽省立法政专门学校、省立安徽大学、由中央教育部直辖的国立安徽大学、中国人民解放军海军联合学校第三分校、安庆师范、安庆师专。１９８０年国务院批准成立安庆师范学院。百年来培养了数万名中、高级专门人才,因地制宜开展科学研究,为社会经济与文化教育发展做出了贡献     

关于建立我校校史陈列室的几点思考

一、大立校史陈列室的必要性首先,建立校史陈列室,是筹备和举办校庆活动的需要。我校是一九八九年十二月二十八日由原运城师专、运城地区教育学院、河东大学（筹）三校合并而成的一所多功能综合性专科学校。在建校十周年之际．建立校史陈列室,举办校史展览,编印校史画册,生动形象地展示学校十年风雨历程,十年奋斗收获．十年辉煌业绩,不仅会给节日增添浓郁的欢庆气氛,还会给业已离校的和正在学校工作和学习的教师、学生以幸福的怀念、美好的回忆和巨大的鼓舞。其次,建立校史陈列室,是总结我校十年改革和发展历史的需要。我校是山西…     

通化师范学院简介

<正>通化师范学院是吉林省东南部地区唯一一所全日制本科学校。学校始建于1929年,当时校名为辽东省立(通化)第六师范学校,历经七次变迁,1978年12月28日,经国家教育部批准,升格为本科院校,更名为通化师范学院。建校以来,通化师范学院铸就了"艰苦创业、开拓进取"的办学精神,形成了"文明、和谐、务实、创新"的优良校     

立足寄宿教育 鲜明办学特色

北京小学是一所公立寄宿制学校,成立于1949年。从建校初期北京小学就集食、宿、学为一体,逐渐形成了寄宿教育的办学特色。在六十年的风雨历程中,北京小学与共和国同呼吸,共命运,在不同的历史发展时期,寄宿教育这一办学特色有着不同的教育内涵,她为学生一生的发展奠定了坚实的基础。     

基于文献计量的安徽省高校校史研究——以“省立安徽大学”与“国立安徽大学”研究为例

本文以CNKI中国期刊全文数据库为来源,从年度、期刊、作者、机构、地区、关键词、主题等方面对有关"省立安徽大学"与"国立安徽大学"研究的文献进行文献计量学分析,反映目前学界对此的研究状况,为安徽省高校校史的进一步研究和安徽省乃至全国高等教育研究的发展提供参考。     

关于研究和编写高等学校校史的几个问题

高等学校校史,是我国高等教育史的重要组成部分,是教育史的一个分支学科。研究和编写高等学校校史,既是一项科学研究课题,也是我国教育史的学科建设。前些年,许多学校编写和出版了本校的校史,一般都从建校的前身或者建校时开始,写到1949年中华     

我校确定校训校风校标

本刊讯在建校30周年之际,回顾学校30年来的办学历程,展望开放大学的发展前景,为适应构建终身教育体系和建设学习型社会的时代要求,进一步明确办学理念,凝练和完善大学文化,提升办学水平,促进事业发展,我校于2008年10月发布了《关于征集陕西广播电视大学校训、校风、校标、校徽、校歌、校旗、校服的通知》。     

保定学院

保定学院是一所具有百余年办学历史的学校,始创于1904年,在当时为保定初级师范学堂,由近代著名教育家严修创办。1909年学校改名为直隶第二初级师范学堂,1928年易名为河北省立第二师范学校     

树德树人 广能广才

成都市树德实验中学,地处成都市市中心,是成都市公办全日制普通初级中学。学校1935年建校,有70多年的办学历史,学校前身是成都省立女子中学,1952年11月14日更名为四川省成都市第一中学,1996年6月成为四川省、成都市第一所办学体制改革实验学校。     

广西民族师范学院办学70年历程回顾

今年是中华人民共和国建国60周年.60年来,在中国共产党的领导下,全国各族人民团结一致,艰苦奋斗,使中国发生了翻天覆地的巨变,国家各项事业包括高等教育事业取得了突飞猛进的发展.我们学校建校已经70年了.新中国成立60年来,特别是改革开放31年来,在党的领导下,学校也发生了翻天覆地的变化.适值广西民族师范学院揭牌暨建校70周年庆典举办之际,回顾学校70年的办学历程,总结办学成果和办学经验,对于开创广西民族师范学院发展新局面意义深远.     

研究型大学的历史与文化底蕴

校史长短往往与一所大学的办学传统和学术水平密切相关.大学校史涉及许多校长和著名人物,不论历史人物的政治倾向,都应客观地书写其在大学历史上的作为和地位.研究型大学的历史书写,更应该以身作则,实事求是.研究型大学的文化底蕴既体现在学术传统和校风校貌上,也体现在学校的个性和气质上,体现在校训、校歌、校风、校徽和校园建筑之中.在研究型大学的历史与文化中,存在一种"两校互竞现象",这种互竞现象虽有某些负面影响,但也可促使各自学校发奋向上,努力争先,共创双赢.     

校史:学校文化建设的基石

校史,是学校发展历程的真实记录,是师生共同形成的创业史、育人史.学校的办学史是留史、资政、育人、创建、发展、壮大的历程.校史文化记载着学校的文化传统和价值理念,是全校师生的精神家园,决定着校园文化发展的方向和水平. 一、缘起:校史文化研究的现实意义 一所名校的发展,是长期积淀的过程,往往有着深厚的文化底蕴,学校师生的行为无不印上学校历史的印记.文化是学校发展的软实力,学校在建设校园文化的时候,要抓住历史的根基,把校史作为学校文化建设的重要资源.     

西华师范大学

西华师范大学是四川省重点建设的师范大学，坐落在嘉陵江中游的丝绸之城、川东北经济化中心——南充市。学校创建于1946年，先后历经川北农工学院、川北大学、四川师范学院、南充师范学院、四川师范学院、西华师范大学等几个发展时期，是四川省师范院校中办学历史最悠久的大学。