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一走进南昌大学教育部发光材料与器件工程研究中心,就能看见醒目的六个字:“多发光,少发热”。南昌大学材料科学研究所所长、教育部发光材料与器件工程研究中心主任、博士生导师江风益告诉记者,二极管的发光与发热成反比,要多发光,就必须少发热。 相似文献
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《高等工程教育研究》2005,(Z1)
天津大学材料科学与工程学院成立于1997年8月。学院设有高分子材料科学与工程系、金属材料科学与工程系、无机非金属材料科学与工程系、材料科学与加工自动化系、纳米材料科学与工程系等5个教学单位和教育部先进陶瓷及加工技术重点实验室、教育部形状记忆材料工程研究中心、天津市PVC树脂技术中心、材料科学与工程研究所、先进陶瓷研究所、高分子材料研究所、焊接工程技术研究所、复合材料研究所和表面工程技术研究所等研究单位。天津大学材料科学与工程学院是目前我国材料类学科最齐全的学院之一,一级学科具有博士学位授予权。现有材料学、材料加工工程、材料物理与化学、生物医学工程、应用化学等硕士、博士点和博士后流动站。材料加工工程为国家重点学科,材料学为天津市重点学科。学院现有国家级二级重点学科一个———“材料加工工程”,所属一级学科是“材料学”;学院现有天津市级二级重点学科两个———“材料加工工程”和“材料学”,所属一级学科是“材料学”。在校本科生1000余名,硕士、博士研究生350余人。学院的办学目标是为电子、信息、生物、医药、机械、冶金、化工等行业的相关材料或材料加工领域培养科学研究、工程技术及管理方面的人才。天津大学材料科学与工程学院... 相似文献
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吴建平,清华大学计算机科学与技术系教授,博士生导师,清华大学信息网络工程研究中心主任,中国教育和科研计算机网CERNET专家委员会主任,CERNET国家网络中心主任。教育部计算机网络技术工程研究中心主任。国家信息化专家咨询委员会委员,中国互联网协会副理事长,国家高技术研究计划“十五”863信息领域专家委员会委员,亚太地区先进网络组织APAN副主席和中国组APAN-CN主席。1999-2001年担任国际互联网组织ICANN地址委员会ASO理事。2006年7月当选为下任APAN协会主席。主持完成20多个国家大型科研项目和工程。作为国内互联网的主要开拓者之一,主持完成“中国教育和科研计算机网CERNET示范工程”等重大项目,把CERNET建成世界上最大的国家学术网。他也是国内下一代互联网的主要发起者和推动者之一,主持的中国下一代互联网示范工程CNGI核心网CERNET2主干网,已建成世界上最大的纯IPv6互联网。他长期坚持互联网关键技术研究和互联网基础理论研究,做出了一批创新的重要科研成果。曾获国家科技进步二、三等奖各1项、部委科技进步一等奖4项,发表学术论文200多篇,获得中国技术发明专利8项,培养研究生40多名。获“国家级有突出贡献的中、青年专家”称号、国务院“政府特殊津贴”、“国家杰出青年科学基金”、“跨世纪优秀人才培养计划基金”;教育部“长江学者奖励计划”特聘教授;国家973计划项目“新一代互联网体系结构理论研究”首席科学家。 相似文献
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按照国家发改委、教育部和财政部的部署,根据“211工程”部际协调小组办公室的要求,南昌大学“十五”“211工程”建设项目整体验收工作于6月22日、23日进行。6月22日上午8点半,南昌大学“十五”“211工程”建设项目整体验收汇报会开幕式在南昌大学前湖校区行政办公楼多功能厅隆重召开。江西省人民政府副省长孙刚发表讲话,南昌大学党委书记、校长周文斌致欢迎辞,国家“211工程”部际协调小组办公室副主任、国务院学位办副主任郭新立,专家组组长、中国工程院院士管华诗分别讲话。江西省人民政府邀请七位全国著名专家对南昌大学“十五”“211工… 相似文献
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近日,由IEEE北京分会和兰州大学联合主办,由开源软件与实时系统教育部工程研究中心承办的“第一届IEEE泛媒体计算国际会议”在兰州大学举行。台湾淡江大学计算机科学与信息工程系施国琛教授和兰州大学开源软件与实时系统教育部工程研究中心主任李廉教授是大会的联合主席。来自中国、日本、新加坡、英国、德国、科威特等海内外的100多名专家和学者参加了本次会议。 相似文献
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《学位与研究生教育》2006,(10)
南昌大学是一所拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教育等11个学科门类的国家“211工程”重点建设综合性大学。自从1993年5月江西大学与江西工业大学合并组建成立南昌大学以来,学校的发展得到了中央领导的亲切关怀和教育部、江西省委省政府的大力支持。2004年12月,教育部和江西 相似文献
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南昌大学是一所国家“211工程”重点建设的综合性大学。几年来,我们坚持以学科建设为龙头,发挥并校优势,突出地方特色,在重点学科、重点实验室和工程中心建设方面取得了突破性进展,促进了学校办学整体水平的迅速提高,推动了“211工程”建设。2001年6月我校顺利通过了国家“三部委”专家组对“211工程”第一期(“九五”期间)建设项目的整体验收。2001年底教育部正式确定重点支持南昌大学,两年内投入4500万元,南昌大学又进入了一个新的发展阶段。一、学科建设主要成效南昌大学按照“以学科建设为龙头,发挥并… 相似文献
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邓龙江,电子科技大学电子科学与工程学院教授、博士生导师,现任电子科技大学校长助理.国家电磁辐射控制材料工程技术研究中心主任、教育部多频谱吸波材料与结构重点实验室主任。邓龙江坚守电磁功能材料与技术领域科学研究和人才培养工作30年,带领团队在电磁功能材料机理、制备技术、工程应用及产业化等方面开展了系统性研究,在电磁功能材料“薄型化”和“超宽带”等方面取得重要进展,为我国该领域关鍵技术的自主创新作出了突出贡献。 相似文献
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学校有2个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个山东省重点学科、7个教育部重点实验室、3个教育部工程研究中心;有国家基础科学研究和教学人才培养基地2个,国家生命科学与技术人才培养基地、“985工程”哲学社会科学创新基地、教育部人文社会科学重点研究基地、国家文化产业研究中心和山东省人文社会科学研究基地各1个;国家海洋药物工程技术研究中心和联合国教科文组织中国海洋生物工程中心设在该校。 相似文献
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刘曼玉 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2008,36(1):85-85
我校4项课题获2007年度教育部人文社会科学研究基金资助。其中教育部人文社会科学重点研究基地项目立项1项,为中国诗学研究中心丁放教授主持的“元代诗论辑存校释(上)”,资助金额5万元;教育部人文社科研究一般项目立项3项,资助金额共13万元,分别为经济管理学院蒋玉珉教授主持的“海峡两岸合作经济比较分析”、 相似文献
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刘捷 《课程.教材.教法》2001,(12)
“全国进一步推进中小学教师继续教育工程暨中小学教师继续教育实验区成果交流会”于 2 0 0 1年 10月 31日至 11月 3日在重庆市召开。参加会议的有教育部副部长袁贵仁、教育部师范教育司司长马立、全国中小学教师继续教育工程办公室主任、全国中小学教师继续教育研究中心主任、全国中小学教师远程教育研究中心主任、部分省 (市、自治区 )教育厅厅长等 2 0 0余人。会议以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要 (试行 )》为指针 ,总结交流了各地实施“中小学教师继续教育工程”的情况和中小学教师继续教育国… 相似文献
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我所是一个综合性的应用磁学研究所,在国内外享有一定的声誉。每年承担国家重点工程和尖端项目配套任务100多项,是全国磁性材料与器件行业中心。 相似文献
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南昌大学正在进行着“二次创业”.正在全力实现从数量扩张为主向质量提高、从以外延发展为主向内涵建设、从以教学为主向教学科研并重的“三个转移”。正在做好质量立校、特色兴校、管理强校的“三篇文章”。南昌大学目前校园面积8000亩,在校学生8.3万,有前湖、青山湖等多个校区,就这样一所多校区、大规模的高校,如何突破管理的多个层次与层面,零壁垒地建立起与师生的对话平台与解决实际问题的方便、快捷、直达通道,南昌大学党委书记郑克强倾吐了他的心声—— 相似文献