母亲给予我知识的力量

在我的成长中,除了父母给我爱和呵护外,知识给了我抗争命运的力量,因为母亲对我说;一个人可以贫穷、可以丑陋、可以一无所有,但不能没有知识。后来我懂得了即使我是坐着,知识的力量也会让我的精神站立。知识改变了我的命运。现在我是一个深受学生爱戴的老师。如果当年不是母亲不声不响地把学习知识的兴趣传递给我,让我坚持自学,我能有今天吗?知识弥补了我自身残疾带来的缺憾,让我拥有了和常人一样享受生活的的权力。因此,我爱母亲,感谢她给予我知识的力量。     

有力量的鸡蛋

鸡蛋怎么会有力量呢?它不是一敲就碎了吗?一听到爸爸跟我说鸡蛋有力量,我就百思不得其解。实验一:爸爸在4个胶带卷上放好鸡蛋,把它们均匀地放在地上,然后在鸡蛋上放书。“爸爸,这个实验是不是很无聊?没放上几本书鸡蛋就会破的,不是浪费吗?”我不屑地说。爸爸笑着说“:那就试试。”一本、两本、三本……一直放了30本,还没倒下来。我的眼睛顿时闪出了火光。我观察了4个鸡蛋     

我当了一把“电脑教师”

同学们看了这个题目,一定会感到奇怪。怎么当电脑教师,还有当“一把”的?我确实只当了一把。为什么?听我详细说说。我是《下一代》杂志大连小记者站的小记者,总辅导员岳维忠爷爷除带领我们开展各种活动外,还教我们学习电脑。电     

寻找阳光

黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。作家福楼拜一次写信给朋友:“……我每天早晨去看日出……”读到这里,我的心猛地一惊:一个著名作家,一个对时间极为吝啬的人,竟然记得每天看日出,这是为什么呢?太阳,光芒四射,象征着无限的希望、无穷的力量和无坚不摧的信念。而人们只要拥有希望、力量和信念,就可以战胜一切黑暗与寒冷,创造各种奇迹。     

是什么让你经受住了考验?

是什么力量让你经受住了长达一年的化疗所带来的折磨?是什么力量让你克服了练习轮椅击剑所遇到的困难?又是什么力量让你用身体紧紧护住奥运火炬?噢,总是充满灿烂微笑的上海姑娘,请你告诉我。我听到了,听到了,是坚强,坚强是你克服一切困难的动力和勇气。     

生命的力量

生命的力量有多大呢?一次,我播下一粒种子,在上面压上一块铁板,过了几天,它竟然冲开铁板,向上生长。是什么使得那种子不屈向上,茁壮成长?是生命的力量!     

窗外

我漫步在喧嚣的大街上,路旁的各个商店都在播放着各种音乐来招揽顾客。忽然,一段熟悉的旋律传入我的耳中:今夜我又来到你的萄外,窗下你的影子多么可爱。这不是李琛的《窗外》吗?我不     

扬起自信的风帆

十五年后的今天,我依然航行在清晨太阳升起的地方——蔚蓝的大海,是什么力量促使我在浩瀚无穷的海洋里航行了15个春秋呢?我一直觉得有一股无形的力量推动着我前进,那就是自信。它犹如一张巨大的风帆,给了我动力,任我遨游在     

“爱”的诠释——《麻雀》教学片段、反思

片段 (出示句子:可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。) 师:“一种强大的力量”指的是什么?是什么力量使这只老麻雀不顾一切地飞下来救小麻雀呢? 生:老师,我觉得这是一种伟大的力量。 生:我觉得是母爱的力量。这只老麻雀是小麻雀的妈妈,所以它才不顾一切地飞下来救护小麻雀。 师:是的,母爱是无私的,我们每个人都生活在爱的怀抱里。那么,请同学们想一想,生活中你的长辈是怎么爱你的?     

例文1 记忆深处的笑容

正翻开尘封的记忆,黑暗之中一个个笑颜渐渐清晰,像一朵朵在黑暗之中盛开的花朵,带来阳光,带来温暖,给我无限鼓励,让我勇往直前。①首先想起的是那一次,外公病了。我拼命抑制着满腔的泪水,来到了医院。一进大门,消毒水味便夹杂着各种悲伤扑面而来,让人窒息。站在病房外,我透过玻璃望见安静躺着的外公。消瘦的面庞,紧锁的双眉,脸颊没有一丝血色。这是谁?这怎么会是我平日里最爱笑、最有精神的外公?我不禁胸口压抑,泪如泉涌。②     

核心力量训练在初中体育课堂教学中的应用

<正>核心力量训练是近年来各专业运动队非常重视的一种体能训练方式,它对提高运动员的运动成绩以及预防伤病具有良好的作用。但是作为一种专业的体能训练方式,初中阶段进行核心力量训练是否符合学生生理规律?核心力量训练对初中体育课堂教学有什么促进作用?我们又将如何在初中体育课堂教学中运用核心力量训练呢?本文将针对以上问题进行阐述。一、发展核心力量的各种跳跃练习1.移动跳跃以双脚跳跃为例,双脚并立,做前后或左右来回跳     

我是谁

“我是谁?”我每天都要坐在镜子面前问自己。在五年前也就是2010年,一场车祸险些夺去我的生命。幸好是在基因技术发达的2010年,医生们通过各种基因的移植就能让我起死回生。由于当时我被抛出车窗外,脑髓都飞溅了一地,双手也被夺去,双腿也被残酷的司机碾断了。我真的可以称得上粉身碎骨,面目全非了,除了心脏还在微弱的跳动外,我的整个身体都已失去。     

《水流产生力量吗》教学实录与评析

活动一:观看录像,探究水流能否产生力量师:(提前板书:水流产生力量吗?)在前面活动的探究中,我们已经知道了风能产生力量,那么水流能产生力量吗?让我们先看一段录像,看看能不能在录像中找到问题的答案。(播放录像:水冲小石头滚动,海浪冲击海岸,水力发电,瀑布等)师:找到这个问题的答案了吗?生:(齐)找到了!能产生力量。师:从哪儿看出来的?生:因为水那么大那么大,把船都给弄翻了。生:我也觉得水流能产生力量。因为刚才看到在小溪旁,一阵小小的浪波把那块小石头给冲出去了。生:我还看到水草被水冲到海岸上来了。师:这些现象都可以说明水流确实能…     

你对他的信任有几分

妻子们要时刻守在丈夫们旁边,才能避免他们犯错?到底是管束的力量大,还是信任更有效?一次家庭聚会,让我明白了塑造丈夫的学问。     

爱是相互传递的海洋——我的班主任工作感言

古往今来,人们用尽各种美妙的语言来雕饰"爱",给"爱"以各种诠释。可"爱"到底是什么?当然,不同的身份、不同的时期对于"爱"的理解都各不相同。作为一名教师,我从事教育工作十一年了,经过多年的深深体会,我逐渐知道:爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福(苏霍姆林斯基)。爱是付出,是给予,不是等价交换。因为爱,我明白了教育的真谛;也因为爱,一个个单纯     

最得意的作品

你的出现把我突然变成了一个父亲。在我迄今为止的生涯中,成为父亲是最接近于奇迹的经历,令我难以置信。以我凡庸之力,我怎么能从无中把你产生呢?不,必定有一种神奇的力量运作了无数世代,然后才借我产生了你。没有这种力量,任何人都不可能成为父亲或母亲。     

父亲的手

那双手, 曾带领我走过黑暗; 那双手, 撑起我的一片天. 那双长满茧子历经沧桑的手曾经给我力量. 那是期中考的前一个晚上, 压抑、恐惧、烦躁……各种负面情绪朝我汹涌扑来, 因为前几次考试我都考砸了.之前父亲看着我那一张张低分的试卷, 都没说什么, 一往的平静, 然而这才是令我害怕的: 父亲该不会是对我不抱希望了吧?     

生活因母爱而精彩

母爱是无价的,真爱无言,爱没有止境。妈妈是爱我的。晚上,是谁坐在书桌边陪我?下雨了,是谁给我打伞?生病了,是谁在床边讲故事?这些都是爱的力量使妈妈关心着我……     

追星够Cool

站在偶像下榻的酒店外,焦急等候也许可以一见真容呢!先发个消息给同道姐妹,打听一下到底帅哥什么时候会来?瞧,我手机上啰啰嗦嗦一长串,全是偶像品牌的周边产品。我呀,就喜欢收集带着各种明星LOGO的东东,家里身边还有一大堆陪伴我的生活哦!     

追寻滋养生命的书香课堂——《麻雀》教学片断及评析

【片断一】师:老麻雀扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。这“尖叫”,是在述说什么?生:(着急地)不要伤害我的孩子!不要!生:(绝望地)啊,这是我亲爱的孩子啊!别伤害它好吗?求求你,别伤害它!生:(视死如归)你冲着我来好了!要伤害我的孩子,我和你拼了!师:在这危急关头,老麻雀明明知道自己无法救出小麻雀,但它不计后果、不顾一切也要拼死去保护。同学们想想,一般情况下,只有谁,才能面对危难如此奋不顾身?这种强大的力量究竟是什么力量?生:我觉得应该是妈妈,只有妈妈才会这样做,这应该是一种母爱的力量。生:俗话说,母爱如水,父爱如山。父亲也会这样做…