大连海事大学

交通运输部所属全国重点大学国家“211工程”重点建设高校[学校简介]大连海事大学(原大连海运学院)是交通运输部所属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设高校,是中国著名的高等航海学府,是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。[历史沿革]学校拥有百年历史,其前身可追溯到1909年     

大连海事大学

<正>交通运输部所属全国重点大学国家"211工程"重点建设院校拥有百年历史世界第一流的高等航海学府2010年度全国毕业就业典型经验高校50强学校概况大连海事大学(原大连海运学院)是交通运输部所属的全国重点大学,是中国著名的高等航海学府,是被国际海事组织认定的世界上少数几所"享有国际盛誉"的海事院校之一。"学汇百川,德济四海"的校训,"坚定、严谨、勤奋、     

大连海事大学的专业硕士学位教育探索

大连海事大学（原大连海运学院）是中国著名的高等航海学府,是交通部唯一直属的全国重点大学。大连海事大学历史悠久,其前身可追溯到1909年晚清邮传部上海高等实业学堂（南洋公学）船政科。1994年,经国家教委批准,学校更名为大连海事大学,江泽民同志亲笔为学校题写了校名,并题词：“坚定、严谨、勤奋、开拓,     

大连海事大学附属学校

(之一)大连海事大学附属学校坐落于大连高新区海事大学校园内,始创于1960年,学校占地面积12072平方米,建筑面积9058平方米。学校共有班级33个,学生1392人。现有教师76名,其中辽宁省特级教师2名、大连市骨干教师9名、区级骨干教师11名。学校坚持贯彻落实科学发展观,践行"爱众亲仁,博学笃行"的校训,弘扬以"仁爱满园,书卷溢香,好好学习,天天向上"为主体的校园文化,与时俱进,开拓创新。先后荣获中国儿童青少年人格发展及其培养研     

大连海事大学:汇聚优势资源 强化协同联动 培育具有海事特色的创新创业型高素质人才

一、学校的基本概况大连海事大学是交通运输部所属的全国重点大学,是国家"211工程"重点建设高校、国家"双一流"建设高校。学校因海而生,凭海而兴。早在1909年创办之初,学校即肩负着"挽救航权,振兴国运"的历史使命,为振兴和发展国家航运事业作出了重要贡献。建校110年来,学校始终坚持海事特色,引领海事教育发展,为国家海运业培养了大批高素质创新人才,走出了一条独具特色的办学之路。     

大连海事大学学子就业受青睐

“共和国几乎每一条远洋船上都有大连海事大学学子的身影。”作为一所以交通运输专业为主要特色的高等学校，长期以来，大连海事大学坚持对航海类专业学生实施特色鲜明的半军事化管理。     

海洋代表队:海纳百川 蓝色畅游

【开幕式出场解说词】21世纪是海洋的世纪,有人曾将海洋比作世界经济的"蓝色动脉"。与海洋有关的航运、外贸、港口建设等在当今社会发挥着越来越重要的作用,我国也越来越重视海洋的开发与利用,如果能有兴趣投身于这"蓝色"的事业当中,应该是种不错的选择。     

花发两岸二月春——电子科技大学期待您的“西游记”

电子科技大学坐落于历史悠久的化古城——成都。1956年，周恩来总理以他特有的远见卓识，洞察到电子科技对于国家社会经济发展的日益重要。在他的亲自关怀下，以上海交通大学、华南工学院、南京工学院三所名院校的电子类学科为基础合并组建电子科技大学，并于1960年确定为全国重点大学，在全国电子类院校中首批拥有博士、硕士学位授予权．首批建立博士后流动站。经过四十年的发展，电科大除了信息科技等核心专业外，还兼容理、工、、经、管等，成为一所全新的综合性大学，在国内外享有良好声誉。     

东华大学（原中国纺织大学）

教育部直属的全国重点大学;国家"211工程"重点建设院校。东华大学地处上海,创办于1951年,曾名中国纺织大学,是教育部直属的全国重点大学,国家"211工程"重点建设院校,中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学。经过半个多世纪的建设,学校已发展成为一所以工为主,工、理、管、文相结合的多科性大学。现设12个专业学院和1个直属系,拥有3个博士后流动站、29个博士学位授权点、61个硕士学位授权点、48个本科专业,学科涉及工学、理学、管理学、经济学、文学等九大学科门类。现有国家重点学科4个、上海市十大重中之重学科1个、上海市重     

中国怎样建成世界一流水平的大学

目前我国的重点大学与世界一流大学相比还有很大的距离。平均主义、功利主义和形式主义 ,是影响我国建设世界一流大学的三大现实障碍。为了早日建成我国的世界一流大学 ,必须在教育观念、办学体制、学术政策、师资选聘、经费投入和教学模式等方面对我国高等教育进行彻底的改革     

考生对“211工程”的四个误解

对大学稍有了解的人,可能都听说过211工程这个专用名词,印象中大概就是重点大学或好大学吧。由于大部分考生和家长无暇对它作深入了解,为此而产生的各种误解也就层出不穷,有的甚至还留下后患。究竟什么是211工程大学呢?教育部的官方网站上是这样描述的:‘211工程’院校是我国为了实施科教兴国战略,迎接世界新技术革命的挑战而     

我国重点大学建设世界一流大学的奋斗方向研究——基于两个著名世界一流大学排行榜的视角

通过比较当前两个著名的世界一流大学排行榜的特征及我国部分高校的排名情况,从中得出当前我国重点高校的建设重点是大力提升学术研究能力及学术成果的传播能力,并对建设世界一流大学的奋斗方向作了探讨。     

浅议当前三个著名的世界一流大学排行榜

我国提出建设世界一流大学已经经历了一段时间,虽然取得了较大的成绩,但是与世界 顶尖一流大学相比,仍然存在较大差距。当前最首要的任务是找到差距所在,通过分析比较当前三 个著名的世界一流大学排行榜的特征及我国部分高校的排名情况, 指出当前我国高校的建设重点 应是大力提升大学的学术研究能力及传播学术成果的能力。     

中国药科大学 教育部直属全国重点大学 国家“211工程”重点建设高校

中国药科大学是教膏部直属的国家“211工程”建设高校。学校始建于1936年,是我国第一所独立设置的高等药学院校。新中国成立后,在党和政府的重视和关怀下,学校得到迅速发展。1952年院系调整,齐鲁大学药学系,东吴大学药学专修科并入国立药学专科学校,改称华东药学院。1955     

高校评估要分类评价

教育部高等教育评估中心主任刘风泰近日说，高校评估不一定都朝着北大、清华看齐，各类大学都应该有自己的名校。据介绍，目前全国共有高校1683所，其中本科院校679所，专科院校1004所，它们分布在不同的学科领域和地区，而且有的是国家兴办的重点大学，有的则是省、市的普通高校。武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授分析，     

大学的学术性与中国大学的改造

我们已经取得了伟大的成就,但和国际先进水平相比仍有不小的差距,特别是国家学术水准与大国地位很不相称,而这又与大学密切相关。本文由此出发,提出了大学改造的命题。文章首先论述了大学的学术性以及大学学术与学术创新的重要性;进而追溯了中国大学的先天缺陷与学术发展中的坎坷历程,分析了中国大学早期发育不良的学术品性与至今仍然堪忧的学术水平和学术风气;最后以中国大学实际为依据,以西方大学学术精神作参照,探讨了改变中国大学学术处境、提高国家学术水准的思路。这一思路概括起来就是觉醒与改造,即解放思想,突破成见,从国家和重点大学做起,促进大学的学术战略觉醒和全面的学术化改造,包括大学理念的转变、办学模式的创新和学术制度的完善,并为此提出了具体的建议。     

英语口语考试引发的思考

1999年5月起经教育部高教司批准全国大学英语四、六级考试委员会开始实施口语考试(CETSPOKEN ENGLISH TEST)。首先在国内四所重点学校进行试点。后来又将试点的范围由四所扩大到八所院校。且收效良好。今年六月试点范围再次扩大。其受欢迎的程度和社会各界的反馈足以表明不久的将来。在成功试验的基础上，全国大学英语口语考试必将由试点阶段转入全面实施阶段。     

研究生教育与重点大学建设管见

结合我国发展研究生教育的现状,提出了创建一流大学与研究生教育发展的关系,并对优先发展研究生教育的迫切性和先决条件进行了讨论。     

搏浪击水唱大风——记国际绿色环保学者、大连海事大学青年女科学家白敏冬

以全新的科学思路向着海洋外来入侵生物发起大胆的进攻,所取得的成功令国外同行刮目相看。作出这样不平凡的大事的,就是大连海事大学的一位年轻女教授,她叫白敏冬。