共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
议论的基本特点就是阐述见解,它要求行文力求客观冷峻,能炫示作者的才识。一篇优秀的议论文或议论性散文,有了精彩的议论片段,文章就会增添亮点。高考作文要写出精彩的议论文片段,除了要有丰富的材料储备,优化的思维品质,良好的创新精神外,还要掌握一定的技巧。本文就向你介绍几种技巧,希望对你的写作有所帮助。 相似文献
2.
高考作文中,散文越来越为考生所青睐。因为散文写作在表现方式上,自由灵活,记人叙事、摹景状物、抒情论理皆纵横自如;在题材对象的选择上,无拘无束无穷,笼天地于形内,聚万物于笔端,全然一副海纳百川的博大气象。而精彩的散文片段更受人们喜爱,在文章中往往摇曳生姿。 相似文献
3.
4.
<正>有人说:“中心论点是议论文的灵魂,素材是议论文的血和肉。”也有人说:“议论文的中心论点就好比一幢大楼的骨架,素材就是填充这个骨架的钢筋、水泥和沙子。”众所周知,在议论文的写作中,素材运用得如何,直接关系到所写文章质量的高低。因为在议论文的写作中,只有充当论据的素材运用得当了,相关的论证才能论而有力、证而有度,相应的论点才会得到强有力的支撑,文章的阐道说理也才会更具说服力。那么,该运用哪些技巧和方法让“素材列举”在考场议论文中起到它应有的作用呢?笔者结合教学实际和写作实践介绍以下四种方式。 相似文献
5.
经绍珍 《启蒙(3-7岁)》2005,(8)
银河银河宽银河长夜空银河闪闪亮说是河没有水亿万星星在聚会月亮月亮姐姐会“变脸”每月都在变变变月初瘦得像银钩初七初八成半圆月中变成白玉盘好像唱戏在表演流星天上举行“溜冰赛”星星都是“运动员”流星滑得真叫快眨眼工夫就不见神秘的夜空@经绍珍
$恐族工作室 相似文献
6.
我们写一篇文章总该有一些闪光的地方,才会吸引别人的阅读,正如何永康教授在指导学生写作时所讲:“总而言之,一篇考场作文必须有‘光辉’:没有‘太阳’总得有个‘月亮’,没有‘月亮’,总得有个‘星星’,没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连个‘萤火虫’都没有,那就只能说这篇文章失败了。”那么怎样才能让学生的文章在考试和平时的写作中脱颖而出,出现更多的亮点,博得更好的分数呢?笔者在指导学生作文教学实践中,发现在写作中适当地运用一些精彩的“比喻”,会为我们的文章增色不少。 相似文献
7.
8.
9.
10.
秦竞时 《初中生学习(中考新概念)》2005,(9)
作文题目生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。请以“精彩”为题目写一篇600字左右的文章。要求:先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等),再下笔作文。写作导引这是一道开放式的半命题作文。“开放”主要体现在:一、内容的开放,选材只要与“精彩”有关即可;二、文体的开放,为考生发挥自己的写作特长创造了宽松条件,使考生可以自主选择自己最擅长的文体,尽情展示自己的写作才情;三、拟题的开放,自拟题目,再一次给作者提供了发挥自身特长的机会。“限制”… 相似文献
11.
<正>一直以来,对于如何解决孩子害怕习作的研讨、做法,是铺天盖地、比比皆是,可"星星还是那个星星,月亮还是那个月亮"。2011版《语文课程标准》习作方面要求教师"为孩子的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对孩子写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达"。我想,孩子学写作文就像孩子学走路、学说话一样,只要引导得法,一定能成为他们最基本的表达方式。于是,我努力为孩子们搭建自由表达的平台,进行了如下探索。 相似文献
12.
姜有荣 《青苹果(高中版)》2014,(2)
正记叙文通用的写作路径是:以记人叙事来表现主旨。为此,高考记叙文写作实战技能可以从以下三个方面练起:一、立意要彰显情怀高考不仅要"为高校选拔人才",而且要"为国举才"。作为国家未来的建设者和接班人,有"铁肩担道义"之情怀,方能有"著文章"之"妙手"。但高考作文的客观现状到底如何呢?作家梁晓声说:"高中生作文,只有情调,没有情怀。"更有阅卷老师感言:"高中生作文存在着‘低幼化’的倾向,到了高中还停留在初中乃至小学的思想水平和情趣上,不能不让人感到可怜。""情调"和"情怀"有何区别?简单地说,"情调"是指向"小我"的,"情怀"是指向"大我"的。高考记叙文要写出高中生应有的深度和厚度,要让阅卷老师不仅有"看头",而且有"嚼头",就必须淡去"小我"情调,彰显"大我"情怀。情怀的彰显不在"所为之事"的大小,而在"为事之心"的敏钝。哈佛大学招生对学生情怀的关注着实让人叹服: 相似文献
13.
裘赛丽 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
月亮对星星说了什么,星星这么调皮,都眨着眼睛。月亮对萤火虫说了什么,萤火虫这么听话,都点亮了萤光灯。月亮对流星说了什么,流星那么高兴,一闪身跑了。月亮对小朋友说了什么,小朋友那么乖巧,都甜甜地睡着了。指导老师:裘艳点评这幅月夜图描绘得清丽,安详。作者让星星、萤火虫、流星、小朋友与月亮交流,而“月亮”说些什么之后,各自的反映不同,有一种神秘气息环绕字里行间。小诗构思巧妙,脉络清晰,画面可感。月亮说了什么$浙江省嵊州市崇仁镇中心小学四(2)班@裘赛丽 相似文献
14.
余俊 《创新作文(初中版)》2014,(2):37-39
清代点评家但明伦在《但评聊斋志异》中说:“文忌直,转则曲。”意思是文章忌讳平铺直叙,要转折跌宕才能曲折有致。所以,要使文章一开头就能吸引读者的眼球,就要打破常规——要写美先写丑,要写易先写难,要赞扬先贬抑……在写作中,充分运用这种“抑扬结合”的手法,会使你的作文变得峰回路转,摇曳多姿。 相似文献
15.
16.
彭豌豆 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
月亮像什么夜深了,月亮出来了,妈妈和我们在茅檐下纳凉,妈妈指着月亮说:“你们看,月亮弯弯像什么?”姐姐说:“像小船。”妹妹说:“像香蕉。”一会儿,月亮变圆了。妈妈指着月亮说:“你们看,月亮圆圆像什么?”姐姐说:“像镜子。”妹妹说:“像磨盘。”妈妈带妹妹去睡觉,妈妈说:“月芽船,摇呀摇,我跟星星捉迷藏,还帮星星洗澡澡。”很快,妹妹睡着了。竹林一片幽静竹林一片幽静,我在竹林里听竹叶摇摆,听竹叶摇摆。我问小鸟:“你为什么不停留?”小鸟说:“竹叶摇摆,我也跟着摇摆。”竹叶说:“我摆叶子是弹琴,在欢迎你们的到来。”雾太阳公公睡着了,… 相似文献
17.
<正>有人说:“文章的开头犹如戏剧的开始,是奠定全剧基调的重要组成部分。文字的风格、文章的背景往往在一开篇就确定了。”所以,文章的开头段,需要我们用心打造、精心安排,如此才能吸睛抢镜,赢得阅卷老师的青睐。正所谓:“良好的开端是成功的一半。”考场作文的写作,更是如此。笔者结合自己近20年的作文教学和写作经验,介绍以下六种作文“开头”技法,希望能够飨以备考中的师生。 相似文献
18.
刘必武 《学生之友(小学版)》2010,(17):29-29
“预设”、“生成”或音说“动态生成”是课程改革中频繁使用的一对术语如何使课堂“预设”更好地走向“生成”是提高教学效益的关键所在,也是我们每个教师对课堂教学的应有追求。关注课堂上的动态生成,将演绎出更加精彩的语文课堂。 相似文献
19.