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美国《新闻周刊》曾经对全世界的学校做过大规模的调查,最后评出十所最好的学校。这些学校之所以被认为是世界教育的成功典范,并非因为这些学校在各方面都非常强大或者综合实力超越一般的学校,而在于它们具有先进的教育思想、教育理念,这些教育思想、教育理念支配他们的教育活动,促使学校形成了自己的特色,赢得了教育的成功。所以,理想的校长应该具备个性化的教育思想。 相似文献
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2001年6月,首都师范大学、临桂县人民政府和广西碧园企业集团协力共建了一所集初中、高中于一体的寄宿制民办完全中学——首都师范大学附属桂林实验中学。办学十年来,学校一直坚持“以理想的教育实现教育的理想”的办学理念,形成了鲜明的办学特色,树立了良好的社会形象,获得了较高的社会公信度。学校现有42个教学班,在校学生2100多人。 相似文献
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“志当存高远”、“为中华之崛起而读书”等经典的理想前途教育思想曾广泛流传,激励多少仁人志士去奋斗,鼓舞多少有识之士去求索。而今,在学生中听到最多的是“不给他学”、“我爸是老板,我学不学没什么用”、“我爸我妈没本事,学好了考上也读不起”、“学习不如上网吧有意思”……这些言行恰恰证明了我们对学生进行理想前途教育的必要性。 相似文献
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广东省佛山市海寿小学坐落在九江与江门之间的西江中的海寿岛上,从1882年开办至今,有着129年的办学历史。但是学校特殊的地理环境,造成了学校与外界存在着信息不通、交通不便、学校办学条件差、教师群体教学理念落后等现实。上级有关部门曾考虑把海寿小学撤并到九江镇上,但是考虑到岛内学生上学、放学乘坐轮渡的安全问题,学校得以保留... 相似文献
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孙春杰 《大连教育学院学报》2005,21(1):85-86
作为一所普通的农村小学,面临许多发展中的困难,盐厂小学却从低谷中走出,扎实地开展校本研究,突出的办学特色,为学校的未来发展洞开一片亮丽的天地。我们主要从以下三个方面进行尝试和探索。 相似文献
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理想中的历史教育的过程是学生知识不断丰富、综合能力不断提高、学生道德情感不断增进的过程,教师的历史教育观是促进学生发展、成为合格公民的教育梦。 相似文献
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2001年,我们借校名与“博爱”一词的独特姻缘,确立了《用博爱理念办学,用博爱催动创新——对“学习过程”与“学习资源”的人本化研究》的课题研究方案,由省教育科学规划办批准为重点课题。 相似文献
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人,是有理想的生命存在;教育,是体现人之理想特质的实践活动。因而.教育也是有理想的,教育理想包括“教育的理想”和“理想的教育”两方面。“教育的理想”在于成就人的自由人格、高尚人格和幸福人格,而它们须通过“理想的教育”——即凸现主体的教育、涵养德行的教育和回归生活的教育来实现。 相似文献
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