研究生德育工作评价体系的构建研究

一、构建研究生德育工作评价体系的必要性 1．构建研究生德育工作评价体系有利于提高对研究生德育工作的认识，确立德育在研究生教育中的首要地位 一些培养单位在思想上，还没有把研究生德育收到应有的重要位置，存在着重视业务素质培养，忽视或轻视思想道德素质培养的现象；对新形势下研究生德育工作的任务、特点和规律还缺乏足够的认识，在工作的科学性、针对性和实效性上还存在着明显的不足；研究生德育工作体制有待进一步改进，德育工作队伍建设有待进一步加强。因此，要改变高校研究生德育工作的现状，贯彻落实国家的德育方针，使高校研究生德育工作跨上一个新的台阶，就必须建立起科学、完整的德育工作评价体系，充分发挥德育工作评价的导向功能。从而促使学校进一步重视研究生德育工作，促进研究生德育工作的建设。     

新形势下的学校德育工作

德育工作是学校永恒的课题。在新形势下，要开创学校德育工作的新局面，必须以“三个代表”重要思想为指导，研究德育工作面临的新课题，树立搞好德育工作 的新观念，优化德育工作的新方法，落实德育工作的新措施，以提高德育工作的针对性、实效性，培育社会主义“四有”新人。     

试论高校德育中的道德教育

高校的德育工作不能很好地适应当前社会主义市场经济发展的需求，其弊端集中体现在德育重政治。轻道德，缺乏主体性教育。为此，必须从健全德育工作目标体系，改善德育工作环境、拓宽德育工作网络体系，建立德育工作评价体系等方面入手，改变德育工作滞后的局面，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才起到应有的作用。     

关于技校德育工作的几点思考

近年来，技工学校的德育工作出现了许多新情况、新问题。加强技工学校的德育工作是学校参与竞争，走出困境的重要一环。本文仅就德育工作的目标、内容、方法以及加强德育工作队伍建设、德育工作环境的优化等问题谈一些看法。关于德育工作目标的层次性问题根据不同的工作对象，提出不同的德育工作目标，德育工作才能取得应有的效果。近几年来，为了适应市场需要，许多技工学校，特别是高级技工学校开展多层次办学，校内既有中技班、高技班，有的高级技工学校还有高职大专班。学制有二年制、三年制、四年制、五年制。不同层次的学生在年龄…     

以生为本，构建多元化的德育网络

随着社会的发展、时代的变革，学校德育工作越来越具有其复杂性和艰巨性，只有认真摸索德育工作规律，讲究德育工作艺术，才能发挥德育工作效能。在德育这个系统工程中，家庭教育是学生健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是基本保证。德育工作必须与时俱进，只有不断创新德育工作的方法、模式，对学生进行全方位、多元化教育，才能取得实效。     

完善德育工作布局 增强德育工作实效

长期以来，学校的德育工作有改革、有进步、有成效。但从总体上看，学校德育工作还存在许多薄弱环节，突出表现为德育工作的实效性不强。如何增强德育的实效性?如何把德育工作落到实处?在实践中我们要树立时代观念，优化德育布局，构建全员、全过程、全方位德育新模式，德育工作才能有效果，落到实处。     

职工高校德育工作“三实”谈

职工高校德育工作“三实”谈●高万郁一、组织的建设要实职工高校德育工作组织的建设，一方面是建立精干高效的德育工作队伍，一方面是建成强有力的德育工作网络。目前，职工高校德育工作应该做到两点：一是要把那些事业心强、热心德育工作、知识面宽、有较强组织能力的人...     

从民办高校实际出发大力加强德育工作

从民办高校实际出发加强德育工作。必须弄清民办高校德育工作面临的新情况新问题，把德育工作放在重要地位。突出理想信念教育、人文素质教育。努力实现德育工作观念创新、方法创新，不断提高德育工作的针对性和实效性。     

优化高校德育工作的思考

根据新时期高校德育工作的需要，通过分析现行高校德育工作存在的主要问题，对高校德育工作的思想、方法、措施提出思考，使高校德育工作更适应新时期的发展需要。     

浅谈德育工作的着力点

高校德育工作应包括政治思想教育、品德教育和心理健康教育。德育工作要为学生喜闻乐见，必须围绕尊重人、关心人、理解人的原则，努力在观念上、方法上、手段上创新，切实加强其针对性，实效性，主动性，以增强它的感染力、说服力、渗透力，从而达到情与理的和谐统一。为此，德育工作的着力点应该是： 一、德育工作的实施性是以执着的队伍面对学生 当前，值得我们思考和警惕的是一种对德育工作的困惑现象，如“十年科技成高工、十年政工一场空”的观念不时地冲击着德育工作队伍。为了增强德育工作实效，使教职工切实体验到德育工作的实在感…     

探索学校德育工作的新方法

当前，我国教育改革的重点是变应试教育为素质教育，教育改革为德育工作提供了机遇，也使德育工作面临新的挑战。怎样加强德育工作以推动素质教育的深入开展？怎样在素质教育中寻找德育工作的最佳定位？这是摆在德育工作者面前的问题。笔者认为德育工作要紧紧围绕素质教育这一主题来进行，以强有力的德育工作保障素质教育的顺利实施。一、德育教育是素质教育的一个重要方面１．素质教育是德育工作的大解放大机遇。应试教育使德育工作教条化、书本化，素质教育主要是针对传统的应试教育而言的。尽管通常认为应试教育中也包含有某些素质教育的…     

浅谈学生德育工作的着力点

高校德育工作应包括政治思想教育、品德教育和心理健康教育。德育工作要为学生喜闻乐见，必须围绕尊重人、关心人、理解人的原则。努力在观念上、方法上、手段上创新，切实加强其针对性，实效性，主动性，以增强它的感染力、说服力、渗透力，从而达到情与理的和谐统一。为此，德育工作的着力点应该是： 一、德育工作的实施性是以执着的队伍面对学生 当前，值得我们思考和警惕的是一种对德育工作的困惑现象，如“十年科技成高工、十年政工一场空”的观念不时地冲击着德育工作队伍。为了增强德育工作实效，使教职工切实体验到德育工作的实在感…     

关于技校德育工作的几点思考

近年来，技工学校的德育工作出现发许多新情况、新问题。加强技工学校的德育工作是学校参与竞争，走出困境的重要一环。本仅就德育工作的目标、内容、方法以及加强德育工作队伍建设、德育工作环境的优化等问题谈一些看法。     

浅谈德育工作应遵循的原则

加强德育工作，是新世纪高等职业教育的一项重要内容，要以培养学生的思想政治素质、创新精神和实践能力为重点，改进德育工作方法，克服形式主义，注重德育工作的实效性，做好思想政治工作。要求政工干部、教师要掌握一定的德育理论知识和实践经验，遵循德育工作的原则，德育工作才会做得扎实，才会取得理想效果。     

弘扬和培育民族精神 加强中小学思想道德建设——教育部周济部长在全国中小学德育工作会议上的讲话（摘要）

1月11日至12日，全国中小学德育工作会议在北京召开。这次会议是继2000年全国中小学德育工作会议之后召开的又一次德育工作会议。教育部党组书记、部长周济在全国中小学德育工作会议上指出，本次会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，总结近几年中小学德育工作成绩，交流经验，分析德育工作面临的新形势，研究部署以弘扬和培育民族精神教育为重点的     

总寨中学德育工作重实效

总寨中学德育工作重实效张文义，韩立新近几年来，我校始终把德育工作放在学校各项工作之首，为了实现德育工作的制度化、具体化、群众化，上至校领导，下至班主任齐抓共管，从而取得了良好的德育成效，受到了上级领导的多次好评。一、调查研究，找出症结改进德育工作，必...     

加强小学德育工作的几点思考

当前小学的德育工作受到传统德育观念、方法、手段的制约，已不适应新时期德育工作的要求，致使德育工作的效果不够明显。如何加强小学德育工作，是值得教师研究的重要课题。下面，结合自身实践，谈几点粗浅的看法。     

新时期高校德育工作面临的挑战与对策

当前，高校德育工作面临着我国市场经济建立、入世、大学生就业改革和互联网时代到来等诸多挑战。我们应珍惜已有的经验，又要勇于创新，大胆改革；坚持标准，区分层次，不拘一格育人；改革政治理论教育，加强高校德育工作的针对性；更新工作方式，提高高校德育工作的效果；借鉴国外有益经验，开拓高校德育工作的新领域；健全工作网络，理顺高校德育工作管理体制；建立评估机制，提高高校德育工作的效益。     

加入WTO与高校德育观念的更新

我国加入WTO后，高校的德育工作将会遇到前所未有的新情况、新问题，德育工作的内容、对象、环境、效果等将发生新变化。面对这些变化，高校的德育工作就必须进行改革，打破旧的德育观念，树立新的德育观念，建立高校德育工作的新格局。     

增强德育工作的实效性

增强德育工作的实效性中共吉林省宾验中学委员会书记龚玲我们在多年的德育工作实践中发现，重视德育工作、强化德育管理和德育实效并不一定是正相关。这一结果提醒我们，德育工作必须克服形式主义，注重实效性。基于上述认识，近年来．为增强德育工作的实效，我们采取了以...