对于教育革命的几个认识问题

去年一年来,在教育战线上经历了一场具有历史意义的大革命。“教育为无产阶级政治服务、教育与劳动生产相结合”这一面党的教育方针的红旗,在我们的社会主义教育阵地上高高地举起来了。学校大办工厂、农场,工厂、人民公社大办业余学校,在一切学校中,生产劳动普遍列为正式课程,改变了几千年来教育与生产     

关于普通中学教学与生产劳动相结合问题的调查研究

一.前言自党的“教育为无产阶级的政治服务教育与生产劳动相结合”的教育方针提出后,我国教育事业如雨后春笋蓬勃地发展起来。各级各类各校,在党的正确领导下,深入地贯彻了教育方针,学校的面貌起了深刻的变化。广大师生的政治觉悟和学校中的教育教学质量都有显著的提高。取得的成绩是巨大的。积累的经验是丰富的。教学与生产劳动相结合是教育与生产劳动相结合的一个重要方面,是贯彻党的教育方针的不可缺少的环节。因而必须使它们有机的尽可能的结合起来。可是教学与生产劳动都各有     

坚持教育与生产劳动相结合 不断深化教育教学改革

经过五年来的教改实践,我们认为继续坚持教育与生产劳动相结合,是深化高等工程教育教学改革的重要内容之一。 一 我校进行教育与生产劳动相结合的教改试点是从1989年10月开始的。目的是探索在新的形势下如何全面贯彻党的教育方针,加强教育与生产劳动相结合,推进学校与生产实际部门在培养首都建设人才上的密切合作,为提高教育质量寻找新途径。这项改革包括以下内容:     

俄语教学中必须贯彻政治思想教育

党的教育方针是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合。无疑地,要认真贯彻这一教育方针,在学校的各科教学中必须坚定不移地进行政治思想教育。     

我校学习党的教育方针的打算

为了正确地理解和贯彻党的“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针,批判资产阶级的教育思想、教育观点。我校特根据教师的思想实际和学校工作情况,开展了教育方针的学习。     

教育方针的丰富发展和教育创新

党的十六大报告对党的教育方针有了进一步的丰富和发展,在“坚持教育为社会主义现代化建设服务”的基础上,又把“为人民服务”写入教育方针;在“与生产劳动相结合”的基础上,又把“与社会实践相结合”写入教育方针,使党的教育方针扩展为:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”并把“坚持教育创新”第一次写入了党的全国代表大会报告。这对于最大程度地满足人民群众日益增长的对教育的需求,深化教育改革,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者…     

教育与生产劳动相结合对社会生产发展的作用

教育与生产劳动相结合对社会生产发展的作用杜修善，王旭东教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容。多年来，教育界在理论上和实践上对教育与生产劳动相结合作了许多研究和探索。继续深人地研究教育与生产劳动相结合的问题在当前仍有着重要的现实意义。教育与生产...     

教学改革中的几个问题

一、坚定不移地贯彻党的教育方针在社会主义建设总路线的光辉照耀下,在国民经济建设大跃进形势的推动与鼓舞下,两年来南京农学院坚决贯彻执行党的教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,学校面貌起了深刻的变化,按照学生的政治觉悟程度、解决实际问     

谈谈当前的少先队工作

1958年在光的正确领导和社会主义建设总路线的光辉照耀下,教育战线上开展了一个巨大深刻的社会主义革命,并取得了伟大的成就。学校少先队工作,由于坚决贯彻了党的教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合的教育方针,和认真贯1958年在光的正确领导和社会主义建设总路线的光辉照耀下,教育战线上开展了一个巨大深刻的社会主义革命,并取得了伟大的成就。学校少先队工作,由于坚决贯彻了党的教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合的教育方针,和认真贯     

教育与生产劳动相结合刍议

建国以来,我们党的教育方针主要是围绕培养又红又专的社会主义新人,造就教育和生产劳动相结合的人才。这种思想集中体现在毛泽东的“教育要同生产劳动相结合”这段话。新时期,我国的教育方针是:“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人”。这说明,在思想上,我们党是重视教育与生产劳动相结合的问题的,并且在实践上也做过不少探索。     

业余红专学校怎样贯彻教育与生产劳动相结合的方针

这里我想谈一淡业余红专学校贯彻教育与生产劳动相结合的问题。党的教育方针,从来就是教育为政治服务,教育与生产劳动相结合。群众业余教育如何为工人阶级的政治服务,为生产服务?很显然,当前业余教育如何更好地为政治服务的问题,也就是如何大力促进业余教育更好地与生产劳动相结合的问题。教育必须结合生产劳动是一切学校贯彻教育为政治服务的中心问题,也是一切业余学校巩固和发展的中心问题。     

否定体力劳动的教育效果就是否定党的教育方针

吴文礼同志好象很精通教育方针,很关心教育方针的贯彻,很希望教育质量的提高,但是剥开表皮看本质,却显然是抵制贯彻党的教育方针,不要学生参加生产劳动,企图引导学校教育工作倒退。也许吴文礼同志会说,我并没有否定教育方针,更不反对教育与生产劳动相结合,相反的我还提了许多“建设性”的意见。当然,吴文礼同志并没有     

勤工俭学大有可为

勤工俭学是贯彻党的教育方针,把教育与生产劳动结合起来,使青少年在德智体诸方面得到全面发展的一个重要途径。早在一百多年前,马克思就指出:“生产劳动同智育、体育相结合,不仅是提高社会生产的一个方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”坚持教育与生产劳动相结合,开展勤工俭学,是我们党办学的优良传统。解放前,老根据地的学校创     

在党史课教学中贯彻群众路线的一些收获

教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合,这是党的教育方针.中央关于教育工作的指示中指出,在一切学校中,必须进行马列主义的政治教育和思想教育,培养教师和学生的工人阶级的阶级观点,群众观点和集体观点,劳动观点即脑力劳动与体力劳动结合的观点,辩证唯物主义的观点.中共党史课教学是党的教育的非常重要的一部分.在党史教学中如何贯彻党的教育方针,对我们     

把学校与工厂合起来办——从岳阳二中与岳阳第二机械厂的合并来看教育与生产劳动相结合的方向

在党的教育方针的光辉照耀下,岳阳二中突破了资产阶级教育思想的束缚,高举着劳动的红旗,与岳阳第二机械厂合并,学生工人实行半工半读,为教育与生产劳动相结合开辟了一条新的途径。这是符合党中央学校办工厂,工厂办学校,统一性与多样性相结合的指示和原则的。刘少奇同志在江苏视察工作,谈到厂校合一的问题时曾指示:社会主义的教育制度就是把教育和生产劳动相结合,贯彻这个制度彻底的办法之一是把工厂和学校合起来办。     

为进一步贯彻与执行党的教育方针而努力

一年来,我国教育事业经历了一埸具有历史意义的大革命。“教育为无产阶级的政治服务、教育与生产劳动结合”这一面党的教育方针的红旗,在全国教育阵地上高尚地举起来了。我县与全国各地一样,在中等以上学校实行了学校大办工厂、农埸,工厂、人民公社大办学校。在学校中,生产劳动巳列为正式课程,     

如何正确实施教育与生产劳动相结合的探讨

教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要组成部分;是马列主义教育思想的基本原则;是社会主义教育的客观规律。因此,能不能正确的认识和实施教育与生产劳动相结合,是关系到能不能全面正确地贯彻党的教育方针,使教育事业的发展适应社会主义现代化建设的需要,适应现代经济和生产发展水平的问题。从理论上和实践上对这个问题进行认真的研究和探讨,是十分必要的。对此,我提出一点粗浅的看法。     

参观全国教育与生产劳动相结合展览会的体会

一年来我们开展了勤工俭学,初步贯彻了党的教育方针,在克服教育脱离政治,脱离生产和脱离实际方面作出了一定的成绩;但是,如何进一步贯彻党的方针还是存在着一些问题。这次带着探讨“怎样才能正确贯彻党的教育方针”和“多吸取些先进经验”的心情远道赶到了北京,我们参观了全国教育与生产劳动相结合展览会,参加了教育部组织的经验交流座谈会,后来并分别在北京和南京参观几所普通中学和专业学校。通过参观对我的教育很大,特别在下面两个问题上,给我留下了深刻的     

初中生物教学中如何培养学生为农服务

“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合。”党的教育方针为我们指明了教育的性质和服务方向及实现教育目的的基本途径。显然,培养出能为农村当地经济建设服务的劳动技术人才,是农村学校教育     

教育与生产劳动相结合思想的新审视

教育与生产劳动相结合是马克思主义教育思想体系的重要组成部分之一,也是培养全面发展的人的根本途径和唯一方法。在大力实施素质教育的当下,教育与生产劳动相结合思想有其深刻内涵和时代意义：教育要与国民经济发展相适应;教育的内容要紧跟现代社会生产和科技文化发展的需要;教育与生产劳动相结合的形式要多样化;教育要与现代社会新的生产技术手段相结合。重新审视教育与生产劳动相结合思想,对在素质教育实践中全面贯彻落实党的教育方针,培养全面发展的中国特色社会主义建设事业的一代新人有着重要启示。