对高等教育结构问题的几点认识

对高等教育结构问题的几点认识北京市高教研究所孙毅颖当前，我国的高等教育又在进行一个重大的变革，以解决高等教育中长期存在的“条块分割，重复设置，学校平均规模偏小，办学效益不高”等问题。不断增强高等学校的办学活力。使我国的高等教育达到结构合理、规模适当、...     

我国普通高等教育的发展状况

我国普通高等教育的发展状况办学规模有了较大发展。普通高等学校数从解放初期的２０５所增加到１０５４所；１９９２年全国普通高等学校招生数和在校生数为７５．４万和２１８．４万人，分别为１９４９年的２４．６倍和１８．７倍。１９７９年至１９９２年，普通高等学校...     

建立我国高校本科

近年来，我国高等教育在规模扩大的同时，高等学校的教学质量越来越受到社会的普遍关注。为此，教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中明确提出，大力实施“高等学校教学质量与教学改革工程”，并把建立普通高等学校教学状态数据采集和发布     

改革实验教学 适应高教发展需要

随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,高等教育中有两个比较大的改革措施对普通高校工科专业实验教学提出了前所未有的挑战,同时又提供了很好的机遇。第一是改革高等学校专业设置过多的弊病,拓宽专业口径,减少专业种类。工科专业由１９８２年的６６４种调整为１９９９年的７０种。第二是普通高等学校在校学生规模不断扩大,也使得普通高校工科专业实验教学已经存在的困难和矛盾更加突出。 一、普通高等学校工科专业实验教学的现状 实验室多但容量小,效率低。长期以来,我国普通高等学校工科专业实验教学基本是依附理论…     

关于提高高职院校学生就业率的思考

高等职业教育是为社会，企业生产第一线培养高级应用性技术型、技能型人才，是高等教育的重要组成部分。高等职业教育培养的人才具有较强的岗位适应能力，其教育具有较强的实践性、操作性和针对性。随着高等教育大众化时代的到来，我国高职高专院校占全部高等学校总数的58．5％，其招生规模远远超过普通高等学校的规模。高等职业教育为     

高校本科课堂教学质量的现状、问题及对策研究

质量是高等学校的生命线.近年来,随着我国高等教育招生规模的进一步扩大,学生入学数量的大幅扩张,使得高等学校的课堂教学质量问题日益凸显.文章从分析问卷入手,探讨普通高等学校本科课堂教学质量的现状及存在的问题,并提出了提高普通高等学校本科课堂教学质量的对策和建议.     

基于DEA模型的高等教育个案分析——以福建师范大学福清分校为例

我国高等教育经历了世纪之初的高速发展后,已经达到一个从外延扩张转向内涵建设的转折点。本文从规模经济的角度出发,利用DEA模型,以福建师范大学福清分校为例测算出它的办学规模和相应的办学效率。认为现阶段,一些规模偏小的普通高等院校还处于规模经济的阶段,还可以适当地提高办学规模。     

高等院校各级各类毕业生供需状况的调查报告

通过对全国高校毕业生就业率等权威数据的解读以及毕业生供需情况的分析，提出21世纪我国高等教育的发展方向，即重点高校加速发展研究生规模；普通高等学校适度发展社会急需专业本科规模，严加控制与本科专业雷同的专科专业，大力发展培养高级技工的职业技术专科。     

我国普通高校体育教师队伍评价指标体系的构建

文章运用逻辑分析法和文献资料法对我国普通高等学校体育教师队伍构建进行分析，依据我国普通高等学校体育教师的本体功能和社会功能，以教师职业化为内容，力求从整体上反映我国普通高等学校体育教师队伍的构建，为高校体育教师队伍构建提供评价指导．     

成人教育全日制学生发展党员工作的思考

成人教育全日制学生发展党员工作的思考陆鸣鹃近几年，随着我国继续教育事业的发展，高等学校的成人教育办学规模日益扩大，办学水平不断提高。特别是由于普通高等教育的招生规模有限，社会吸收应届高中毕业生就业的机会有限，所以，有相当多的高中毕业生转向报考成人教育...     

我国民办高等学校师资队伍结构分析

我国民办高等学校师资队伍薄弱，师资队伍建设是我国民办高等学校当前的主要课题，通过我国民办高等学校与普通高等学校师资队伍差异分析，指出我国民办高等学校师资队伍结构存在的问题。     

普通高等学校函授教育暂行工作条例

第一章总则第一条普通高等学校(以下简称高等学校)举办的高等函授教育(以下简称函授教育)是我国高等教育的重要组成部分。为发挥高等学校的优势,扩大高等教育的规模,提高办学效益,促进函授教育的发展,特制定本条例。     

一般普通高等学校学科建设的思考与实践

一般普通高等学校学科建设的思考与实践萧忠良我院（华北工学院）是一所已有５５年历史的部属普通高等工科院校，目前已具有２９个本科专业、１４个硕士学位授予点和６７００余名在校本专科生、１４５名硕士研究生的中等规模的高等院校。近年来，学院针对一个普通高等学校...     

谈多校区办学模式下的主校区建设

随着高等教育体制改革的深化和办学规模的扩大,我国高等教育规模偏小的结构性矛盾得到了缓解,同时,众多的大学形成了多校区办学模式。与单一校区办学模式相比,多校区办学模式给传统办学理念带来了巨大的冲击,使高校办学和人才培养面临着许多新的问题。如何科学规划多校区建设,发挥和整合大学的资源优势,是新形势下高等学校发展的一个重要问题。     

大学生就业与高等教育改革

1.高等教育扩招要适度 高等教育规模扩大过快带来两个问题,一个是数量问题,另一个是质量问题. 首先是数量问题.改革开放以来,我国高等教育出现了超常规发展,普通高等学校在校生规模的增长大大超过了经济规模的增长,特别是近几年,出现了跳跃式的发展,高等学校在校生猛增.     

论发挥普通高校在终身教育体系中的作用

进入21世纪，特别是我国加入WTO，在给我国政治、经济带来巨大影响的同时，也给我国的普通高等学校带来了机遇与挑战，普通高等学校如何面对中国高等教育现状，适应教育改革发展和不断创新的需要，在保证普通高等学校正常教学和科研工作的同时，充分利用现有教育资源优势，探讨在发展我国终身教育体系中的作用，也一直是近年来广大教育工作者积极研究和探讨的课题。     

我国高考的回顾与反思——兼论构想“新高考制度”的出发点

我国高考的回顾与反思———兼论构想“新高考制度”的出发点胡中锋董标李方１９５２年开始实行全国统一的普通高等学校招生考试（以下简称高考），是我国教育史上的一个具有“现代教育”意义的重大改革，现已成为我国乃至全世界最大规模的考试。近年来，有关高考的话题剧...     

高等教育事业持续稳步发展——一九八六年我国教育战线出现喜人形势

调整普通高等学校的发展速度,调整学校布局和专业结构,提高教学质量,在校学生规模持续发展。1986年各地注意调整普通高等学校发展速度,严格控制发展规模。全国高等学校达1054所,本、专科招生57·2万人,毕业生39·2万多人,在校学生188万人,     

运用资本市场推进高等教育发展的新视角——《运用资本市场推进高等教育》评介

当前我国高等教育的基本矛盾表现为人民群众自身经济实力不断增强趋势下,日益增长的享受高等教育的需要与现有高等学校规模偏小、办学条件不足的矛盾;高等学校发展壮大对办学资金日益增长的需要与多渠道配置办学资源的体制性、法规性、政策性约束之间的矛盾。如何认识和解决这些矛盾,加快高等教育的发展,如何使高等教育发展速度与规模适应国民经济发展的要求,如何遵循市场经济规律,积极运用资本市场的力量来推动高等教育的发展,是当前亟待研究解决的现实而紧迫的问题。承担该课题研究的课题组,由中国社会科学院、教育部发展规划司、武汉大学…     

普通高校成人教育学籍档案信息化管理探索

普通高等学校成人教育学籍档案是高等学校档案工作的重要组成部分之一.学籍档案管理是一项繁杂而又事务性非常强的工作.近年来,随着普通高等学校的合并或重组,出现了普通高等学校成人教育办学规模扩大、专业设置和在校学生人数增加、校外教学站(点)多和学校教学工作多校区运转等情况.