西部农村中小学信息中心设备配置方案

在许多农村中小学，面对信息技术水平普遍不高的管理层和技术层的校长和教师，我们有责任从业务上加以指导和规范，使有限的资金投入发挥最大的效益。     

例谈中小学家长组织的合理定位

编者按: 随着现代学校制度建设的深入推进,很多中小学都相继建立起家长委员会这样的家长组织,作为学校实施开放办学及完善社会监督的重要途径.     

谈精品课程的教学录像

课堂教学录像是精品课程建设中不可缺少的一部分,教学录像能直观反映教学内容与教学方式,教学录像的质量直接反映教学水平的高低。以深圳职业技术学院精品课程的教学录像摄制过程为例,从前期准备、现场录制、后期处理这几个方面作详细的介绍。     

洛阳市市区中小学场地器材设备配置现状与分析

学校体育场地器材是学校体育的基本备件之一,是实现学校体育目的基本前提条件和物质基础,也是衡量学校体育发展程度的重要尺度,适宜的体育场地器材能对学生的体育锻炼能起到事半功倍的作用.本文通过洛阳市区中小学体育场地器材设备配置现状的调查与分析,发现市区的中小学体育场地器材远不能满足学生体育锻炼的需要,希望通过本次调查,能引起教育行政部门及学校的重视,及时维修、升级场地,配备足量的体育器材,为学生的身体健康提供物质保障.     

新课程标准下中小学教学仪器设备配置标准修订的思考

抓住新课程改革深入推进的机遇，中小学教学仪器设备配置标准的修订要服务新课改，紧密联系教育教学并有效支持新课程的实施，大力推进素质教育。     

语文教学应合理使用电视录像

电视能宽区域高效能地传递和再现视听信息。电视录像教学具有教育与艺术的双重功能和属性,能产生极大的艺术感染力。特别是在小学语文教学过程中,电视录像教学的方式对提高学生学习兴趣和注意力,理解和掌握课文重难点等方面有着积极的作用,是进行多媒体教学、提高教育质量最佳途径之一,受到广大师生的喜爱。     

谈电视录像教学法的改革

本文阐明了实施电化教学的目的,指出了运用电视录像教学法存在的问题,并提出改进和解决的办法。     

谈录像教材的美感诱发

本文拟从“美”的作用出发,探求录像教材的生命力。明确指出了录像教材客观蕴含着美的表现程度,直接影响着学习者的积极性及学习效果;针对录像教材蕴含美的表现,阐述了编制录像教材中的美感处理,总结了编制录像教材的经验。     

谈远程教学录像教材的编制

随着现代科学技术的发展,远程教育中倚重的技术媒体也越来越先进,但这并不意味着以前的媒体就过时 了。必须看到,由于种种客观因素的存在,一些媒体如录像教材在现实远程教学中仍发挥着重要作用。目前的问题是如 何提高和编好录像教材,使其优势和得以充分展现。本文从学生的认知规律、素材的选择、动画的使用等方面论及如何 提高录像教材的趣味性,以及如何设计才能使录像教材更易于学生理解、接受的一些技巧和要求。     

谈电视录像教学法的改革

本阐明了实施电化教学的目的,指出了运用电视录像教学法存在的问题,并提出改进和解决的办法。     

谈谈县电教中心录像设备的选择

谈谈县电教中心录像设备的选择林杰一、县级电教部门的业务特点及设备现状作为县级电教部门，在设备购置或更新过程中，应从自身业务特点出发，选择质高、适用、价廉的机型。县级电教中心制作的节目分两大类。一类是课堂教学纪实。由于多是一次性完成，所需设备较多，相比...     

中小学录像课获奖名单(组织奖)

(排名不分先后) 重庆市教科院 甘元平 厦门市教育学院 杨建 南宁市教科院 龙 卫军 秦皇岛市海港区教研室 王忱 宁安市教师进修学校 黄喜华 无 锡市教研中心艺体教研室 李凯 大连市中山区教师进修学校 张惠敏     

谈《通用电子实验室设备》的合理应用

针对“ZH－12”的合理应用，在仪器配置、通用与专用的关系、学生能力培养、实验内容选择、误差分析、规范管理以及效益发挥等方面，阐述了具有实用价值的建设性见解。     

中小学教师论文标题表述方法例谈

中小学教师在撰写科研论文的过程中,由于个人科研和写作技能的缺失,或者对于题目表述问题的忽视,往往出现论文标题表述不规范、语义不清等问题,直接影响了后续的文章创作和整体质量。总结提炼论文标题表述的一般方法,帮助中小学教师优化题目表述方式,提高论文质量颇具实用意义。     

谈《通用电子实验室设备》的合理应用

针对“ZH - 12”的合理应用 ,在仪器配置、通用与专用的关系、学生能力培养、实验内容选择、误差分析、规范管理以及效益发挥等方面 ,阐述了具有实用价值的建设性见解 .     

精品课程教学录像摄制中的设备建设

结合自身实践经验,阐述怎样进行硬件设备建设,以摄制出高质量精品课程教学录像。     

试谈中小学德育工作形式和方法

建国以来,中小学德育工作的具体任务尽管时有变动,但总的基点是稳定的。笔者认为,目前有些学校德育工作效果之所以不显著,除了认识上的偏差以及社会环境因素的干扰外,重要原因之一在于工作的形式和方法上存在问题。主要是教育形式单一,教育方法呆板,教育手段简单,...     

谈电视录像教学教法改革

一、问题与原因近年来,随着高校电化教育的发展,电视录像课时不断增加,开出电视教材教学的学科也日益增多。然而,在教学中录像片满堂放,一播到底的教法仍较为普遍。尽管已有不少的文章就电视教材教法的改革进行了探讨和介绍了一些先进的教法,但改进甚微,其原因有以下三个方面。1．由于对电视教学功能与作用认识的偏差,在教学中放弃了对电视录像教学的主导作用,导致了教法落后。