今天,我没有完成教学内容

一、背景 我们学校是一所城镇初级中学,我是一名有十几年教龄的初中数学教师.作为一名教师,无可否认,精心备好课,写好授课计划是一项重要的常规工作.上课就要根据写好的授课计划按部就班地认真讲完,     

幼儿园活动计划的制定

在各项活动中，有了教育目标，便有了方向。但在具体操作时，还得制定详细的计划。目前，一些幼儿园教育活动计划的制定存在着以下问题：一是为应付领导检查而“写”计划。对计划的价值、作用缺少正确的认识，因此工作一忙就把写计划的工作挤掉了，当领导检查时随便写写，...     

建议实验员采用表格写工作计划与总结

在实验教学的管理工作中,我发现不少实验员不明确工作计划和总结应该如何写。有的实验员计划和总结长篇大论,尽是空话。有的又过分简单,只是对应开的实验和完成的实验报个总数就了事。结果是尽管他们写了工作计划,仍然不明确该学年自己的主要工作任务有哪些,该如何安排;尽管写了总结,但对自己一学年完成的工作,成绩与不足各有哪些并不完全清楚。我认为无论写计划,还是写总结,都要言简易赅,既不要写套话和空话,又要把应该报告的内容写全写清楚。我建议实验员写工作计划和总结采用表格式,有以下几个好处：①操作方便,实验员乐于…     

每天写多少个毛笔字

小林为了练好毛笔字．给自己订了个练字计划：每周的周一写12个字,周日写24个字,且在一周内每天比前一天多写相等个数的字。你知道小林计划在周二、周三、周四、周五、周六分别写多少个毛笔字吗？     

提高学生高中英语写作水平的策略

英语写作是语言生成能力的重要表现形式.对于高中学生来说,英语写作是他们面临的一个难题,英语作文训练是一项漫长而又枯燥的事情.写作在高考中占有相当大的比重,写作得分是学生成绩拉开距离的重要项目.在平时教学中,教师要循循善诱,因材施教,让学生有兴趣写,想写,乐于写,有计划、有目的地训练和提高学生的写作能力.     

巧用片断训练,提高作文教学效率

片断训练相对于篇章训练而言,切口相对较小,耗时也相对较少,轻便灵活,指向却集中明确,如果用得恰当、巧妙,学生印象深刻.写好片断,也是写好篇章的基础,处理片断与篇章的关系,无疑可以提高作文教学效率. 一、从计划到实施,从模仿到创新,从分解到整合 片断训练的有效性在于其计划与实施的并举,即既有宏观的年级片断训练计划,也有每学期乃至每周的具体训练安排.     

另类总结

生来不喜欢写总结,也讨厌写计划,只愿意随遇而安把握今天,甚至曾在有人逼我要计划、总结时赌气说:"我今年的计划是:我要好好干;我今年的总结是:我已经好好干     

成绩蕴含在多写多练中

巴金先生说：“写吧,只有写,你才会写。”我在教学实践中体会到,多写多练是提高学生写作水平的重要途径。练多了,就能触类旁通,熟能生巧。每学期我总是有准备、有计划、有目的地让学生进行多种形式的练习。但是多写多练应在不加重学生负担的前提下,所以要有目的、有计划。     

写一次学校组织的活动 ——六年制小学语文课本第八册基础训练7

作文指导题目精析:活动,是有组织、有计划、有步骤的,一般来说参加的人比较多。学校经常组织同学们活动,除了训练题中列举的以外,还有各种比赛、联欢会、节日庆典、歌咏晚会等等。作文中必须按照一定的顺序写,写清活动过程。重点指导:1.选好活动。同学们参加过的活动很多,不能随便拿一次来写。要选择既有意义,又给你留下深刻印象的一次来写。2.按照顺序。活动是按照事先计划好的程序一步一步进行的,因此,同学们只要按照活动的过程写,文章条理就清楚了。3.写活动,一定要采用点面结合的方法,既要写个别的表现,又要写全体的活动。     

地理“教案“写什么

教案是教师施教课时计划或方案,是帮助教师有效地进行教学的依据.教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行教学,充分利用课堂教学时间,高质量地完成教学任务.教案写得如何将直接影响教学效果的好坏.     

注重规范 紧扣文题——中考英语满分作文点评

<正>[真题回放]2010年滨州中考英语作文:暑期计划紧张的初中学习生活就要结束了,你即将迎来一个轻松的暑假.请根据下面方框内的提示写一篇短文,谈谈你的假期计划。暑假计划     

关于培养学生英语写作能力的尝试

一、问题的提出 1.课程标准对写作的要求 中学英语教学大纲中明确指出:"写是书面表达和传递信息的交际能力.培养初步写的能力,是英语教学的目的之一."因此,在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫,在平时教学中应有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力.     

浅谈低年级聋生的写句训练

要提高聋生的写句能力,必须从早抓起.虽然聋校低年级(尤其是一年级)的教材是以学习字词为主,但是字词脱离了句子,学生就不能真正理解它的含义.因此我开始在低年级对学生进行写句训练,多年来我有计划地在以下几个方面做了大胆尝试.     

在反思中深刻

寒假结束,刚刚开学不久的一节作文课,一名学生在课前演讲的时候向我们介绍了他在春节期间收到的各种手机短信,不无炫耀.同学们听着也觉得新鲜,本来计划写的"寒假感受"话题似乎也多了起来,与其泛泛地写,不如找一个方向.     

如何提高学生的造句水平

如何在造句训练中让学生由写一句话到写几句连贯的话,由写一句平铺直叙的句子到写生动形象具体的句子?我经常进行以下几种练习: 1.先造句后扩句,即让学生先用词造句,再进行有计划、有步骤的扩句练习,使原句变得具体、生动。如用“闪烁”一词造     

学会“渔”,才能“愉”——二年级看图写话教学的建议

大部分学生到了三年级,语文成绩会下降,主要原因是增加了学习内容——习作.如果我们在二年级就有计划地给孩子进行练习,到三年级开始习作时就不那么困难了. 《义务教育语文课程标准》(以下简称"新课标"),对低年级学生写话要求的阐释是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号.与以前的大纲相比,新课标更注重学生的写作兴趣和个性表达.     

写字训练是语文教学能力培养的一个重要方面

由于众所周知的原因,现在的中专学生已远不如计划招生时期学生的水平了.他们中的大部分在初中阶段就厌学逃学,不愿学习,因而上了中专,素质自然低下.多数学生识字量仅是应掌握的60%左右,往往提笔忘字,记不了课堂笔记,写的字东扭西歪不成体统.有人说,现在都进入电脑时代了,写不好字没什么大碍.     

幼儿园教学计划管理浅谈

计划是行动的前提。教学计划的管理是幼儿园管理的重要环节。一直以来，很多管理者在为如何处理好评价计划的关系而头疼：如管理者认为拟订好各层次教育教学计划是课程实施的前提，把好教师拟订计划关非常重要；教师则认为评价的次数过多。教师的关注点只放在写好计划上，注意文字的修饰和表达，让管理者看了满意，结果出现写归写，做归做的现象。笔者认为，要解决好评价计划与拟订计划的关系，可从三个方面着手：     

多角度解决高考题中平面向量问题——记一堂末完成教学计划的生成课

正教师上课前,都要求写备课计划,上课时按计划进行教学.进行公开课教学评价时也将教学计划是否完成做为评价标准之一.但课堂教学计划一定要当堂完成吗?今天的一节复习课让我明白了课堂教学计划应该围绕学生的思维活动进行相应的调整,只要是有利于学生提高学习能力的课堂,即使教学计划受到影响,同样也是一节成功的课.     

不妨“晒晒”彼此的计划与总结

工作计划是对即将开展工作的设想和安排,对今后工作既有指导作用,又有推动作用。写好工作计划,是建立正常工作秩序、提高工作效率的重要手段。工作总结是个人或集体对某一阶段工作进行的回顾或评价,写好工作总结,可以从中得到启发,看到工作中的优点和不足,从而进一步明确今后的工作重点和任务。在实际工作中,不少教师写计划和总结只是"例行公事",简单应付而已。那么,如何利