创先争优 科学发展

本溪市平山区平山小学结合文化立校的办学理念和创办一流学校,打造特色校园的办学目标,确定科学发展,提质争先为学校创先争优活动主题,以党支部双创双带动为活动目标,以党员五比五争当为活动载体,使创先争优     

用科学的办学理念引领学校发展

办学理念是对“教育是什么”的价值判断和基本看法。 它既是确立学校办学目标的思想基点，也是统领学校办学思路的指导纲领，更是制订办学方略、管理举措的主要依据。科学的办学理念能够引领学校持续发展、不断辉煌。因此，有远见的校长总是用先进的办学理念来诱导师生员工，管理学校工作，引领学校发展。     

本溪市平山区实验小学——蓬勃之校

在美丽多姿的花园山下，有一座整洁秀丽的学校，她就是闻名本溪市的平山区实验小学。该校现有教职工101人，学生1758人。2003年以来，该校在新领导班子的带领下，从“创新与超越，改革与发展”的办学理念出发，     

牢固树立办学理念,促进学校科学发展

办学理念是一种独特的校园文化和教育符号,应体现出一定的先导性和先进性,突出自己的特色和个性。要培育特色学校、打造教育品牌,促进学校内涵提升,其最终落脚点都应该放在促进学生、教师和学校的全面发展上来。学校要从实施高效课堂、开设校本课程,促进多元评价、提升学校特色与内涵发展等方面去寻求突破口,制定具体的实施细则,抓好过程管理和任务落实,如此才能使学校的办学理念指引着学校实现科学健康的发展。     

科学育人 和谐发展——记江苏省张家港市兆丰实验小学

张家港市兆丰实验小学地处长之滨，现有24个教学班，1200名学生，72名教职员工。 学校坚持“培基固本、思进创新”的办学理念，努力构建学校精神文化，精心构思了“一宫、二桥、三园、四廓、五楼、六路“的校园整体布局。     

全面规划 科学发展

5月11日,我去北京参加了在中国特殊教育发展史上具有重大意义的第四次全国特教工作会议.返校后,迅即向全校教职员工传达了大会的盛况、精神和与会感受.在此基础上,学校召开领导班子会议,认真梳理会议内容,仔细领悟会议精神,深刻分析学校发展的现状,并结合学校实际,就贯彻落实第四次全国特教工作会议精神,提出了"出台一个规划、抓好两支队伍、实施三项工程"的工作思路.     

坚持创先争优 服务科学发展

在创先争优的热潮中，办公室工作人员如何把创先争优的要求体现到办公室工作的各个方面，进一步提高服务科学发展的能力水平？本文从提升思想境界、发挥职能作用、加强自身建设三个方面提出了创先争优的着力点和具体思路。     

学校文化与职业学校发展探析

学校文化作为一种组织文化是新近才逐渐引起人们重视的文化形态。本文力图通过对学校文化的内涵、结构，意义及建设途径和方法等方面进行初步的探讨。     

以先进的办学理念引领初级任职教育院校科学发展

办学理念对办好一所院校至关重要。初级任职教育院校应准确把握办学理念的内涵与特征,走出办学理念的误区,提炼适合本院实际的先进的办学理念。结合汽车管理学院办学实践,解读了确立＂培育三军车勤精英,服务现代军交建设＂办学理念的基本做法。     

以先进办学理念和科学工作思路引领学校发展

增城中学创办于1928年。尽管历经世事更迭，但学校优良的办学传统、良好的校风学风却能薪火相传，一脉相承。1999年11月我从增城市教育局副局长的岗位调任增城中学校长之后，着力承前启后，带领学校走上一条明确办学理念、创新管理思路、铸就办学特色、提升办学品位的发展之路。     

现代校长：学校发展的策划师

前不久，在江苏教育学院召开了《江苏省名校长名教师成长机制与规律的整合研究》课题成果汇报会暨名校长谈成功学术论坛，名校长的精彩演讲博得与会阵阵掌声。     

为了发展而教育

“为了生存而学习,为了发展而教育,为了幸福而奋斗”,这是辽宁师范大学附属中学确立的办学理念。“发展是硬道理”,发展是学校的生命线,发展是学校建设的着力点,发展是校长追求的办学目标,所以“为了     

用科学发展的观念统领学校文化内涵发展

学校文化是学校活的灵魂,是一所学校发展的重要内容。在学校文化内涵挖掘和发展中,我们要深入贯彻科学发展的观念,以此为指导,通过研究教师和学生等学校发展的因素,不断扩充学校文化的内涵,并努力使学校文化具有特色,给学生和教师创造一个＂以人为本＂和积极和谐的校园发展环境。     

用先进的办学理念引领新升本科院校科学发展

新升本科院校必须认清当今世界高等教育的发展趋势,积极借鉴和吸收国内外的成功办学,经验,准确定位,把教师队伍建设、培养目标的确立、学术氛围的营造和规章制度的建设作为学校发展的重中之重,引领新升本科院校科学发展。     

以科学的理念立校办学

办学理念是一所学校的灵魂。有什么样的办学理念就会产生什么样的办学行为,形成什么样的办学风格,培养出什么样的学生。     

理念引领，促进学校新发展

办学理念作为一所学校的精神和灵魂,是关于学校如何运作的理性认识、价值追求及其相关的教育思想观念。现代学校发展史表明,明确而先进的办学理念是学校办学的动力所在,它引导着学校不断向前发展。因此,了解办学理念的基本特征和形成过程,确定和践行具有自身特色的办学理念,是现代学校管理的重要课题。     

开展创先争优活动 推动社区科学发展

本文从开展创先争优活动,推动社区科学发展的中心工作入手,探讨了在社区建设、和谐稳定、员工服务、基层建设等方面开展工作,构建新型企业社区建设。     

确立新的办学目标实现科学快速发展

我校积极学习落实《教育规划纲要》,取得显著的办学成绩从一所薄弱学校迅速发展成为“建设标准化、管理规范化、效益优质化、发展特色化”的区域先进学校典型。被评为全国教育系统先进集体、全国学习型学校、全国最佳明德小学、全国创新管理改革品牌学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地。我们在办学工作中采取的新举措主要有以下几个方面。     

坚持科学发展的办学理念建设社会主义和谐大学——关于新时期大学办学理念的思考与实践

贯彻落实科学发展观,关键要树立科学发展的办学理念。在改革中讲稳定,在稳定中求发展,在发展中抓质量,在质量中显特色,在特色中上水平。紧紧抓住改革、稳定、发展、质量、特色、水平六个关键词,促进高等教育持续、健康、快速发展,建设社会主义和谐大学。