午睡中的“看、隔、想”

正午睡,是贯穿幼儿在园一日生活的重要环节,午睡质量的好坏不仅关系着幼儿良好行为习惯的养成,而且关系着幼儿身体的健康成长,因此透析幼儿午睡状态,提高教师值班质量,需要且有必要。一、看安静的状态有着良好午睡习惯的孩子一般上床后就会很快安静下来,对于难以入睡的,在被子里老是动来动去的孩子,教师要加强观察,排除危险东西的存在是首当其冲的重要任务。瞧,盖在轩轩肚子部位的被子老是有些许动的迹象,虽然轻微,但还是被我察觉到了:动的频     

改变幼儿不良睡眠习惯 促进幼儿体魄健康发展

良好的睡眠习惯,对幼儿身心的健康发展有着重要影响。近两年来,在幼儿午睡的管理工作中,我们发现幼儿不良睡眠习惯渐呈上升趋势。主要表现在:幼儿入睡慢,大部分幼儿上床半小时以后才入睡,甚至个别幼儿根本不午睡;睡姿不正确,有俯睡、蒙头睡觉的现象;睡眠时存在一些不良习惯,如在床上玩耍等。 幼儿为什么会产生这些不良睡眠习惯?他们在家里睡觉情况如何?能否家园结合,采取措施予以纠正?我们带着这些疑问,对我园100名     

在午睡的天空中放飞成长的梦想——对幼儿园午睡问题的研究及对策

良好的午睡习惯对促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,培养良好行为习惯、生活习惯和参加体育活动的兴趣起着十分重要的作用。本次研究发现,幼儿的入睡情况、幼儿的午睡睡姿、幼儿午睡的一些行为等都存在问题,针对这些问题本研究从睡眠环境、睡前准备工作、培养幼儿良好的睡姿、午睡巡视、家园配合等方面给出合理建议和策略,以便提高幼儿午睡质量,培养幼儿良好午睡习惯,使幼儿获得全身心的健康发展。     

幼儿午睡存在的问题及其对策研究

充足的睡眠是幼儿拥有健康身体的前提。幼儿期是幼儿生长发育的重要阶段,对身体各方面需求非常高。然而,幼儿园里幼儿的午睡常常出现下面几种现象:幼儿不喜欢午睡和睡眠质量低;幼儿假装午睡;家长不重视幼儿的睡眠质量;教师忽视幼儿午睡教育等问题。针对这些问题,作者采取以下几种措施:首先,根据个别差异调整午睡时间。其次,帮助幼儿养成良好的午睡习惯。再次,教师善用正面引导。最后,做好家园合作,共同促进幼儿发展。     

幼儿在园午睡问题及对策研究

午睡是幼儿在幼儿园生活中的一个重要环节,对幼儿的身心发展有着十分重要的作用,有利于幼儿良好生活习惯的养成和下午的学习生活.然而,幼儿在园午睡中存在着很多问题.因此必须加强幼儿午睡习惯的培养,提高家长和教师对幼儿午睡重要性的认识,丰富和完善幼儿教师管理午睡的方法,合理调整幼儿园午睡时间,为幼儿创设良好的午睡环境,促进幼儿良好午睡习惯的养成,使其身心健康发展.     

保育小智慧

午睡我是一个保育员。午睡似乎历来是幼儿害怕、教师头疼的事。在照看幼儿午睡时,我总是设法让幼儿愉快而迅速地入睡。看到有的幼儿不愿意午睡,我会轻轻地走到他身旁,帮他盖盖被子,拍拍他的身体,或摸摸他的脸,让他感受到慈母般的关爱,然后轻声地告诉他:"闭     

给圣诞老人的礼物

正再过半个月就到圣诞节了,轩轩每天掰着手指盼望着圣诞节的到来。今天,邮递员送来了订阅的《幼儿画报》,轩轩高兴不已,抱着杂志就跑回家。往常他收到《幼儿画报》时,都会迫不及待地打开,先拿出光盘,一睹为快。可今天他一回家就钻到书房里找东西,一边找一边喊:"爸爸,快来,帮我找个大信封。""要信封做什么?"我莫名奇妙地问道。轩轩得意地说:"我要给圣诞老人准备礼物。""给圣诞老人准备礼物?这     

幼儿午睡与健康成长的探讨

在幼儿一日活动中,幼儿午睡总是会出现各种各样的问题.通过观察幼儿的午睡行为教师可以从中发现问题,追溯原因,在此基础上寻找通过怎样的方式更有效地为幼儿提供帮助,或者说需要的是什么样的帮助.因此,只有家长与幼儿园积极配合、同步教育、统一行动,才能有助于幼儿树立信心,养成良好的午睡习惯,促进幼儿健康成长.     

入睡前的故事欣赏

一直来,幼儿在午睡入睡前这段时间是颇让老师和孩子们感到苦恼与乏味的。孩子们上床后并不能马上入睡,个别孩子甚至打闹。对这种情况老师一般总是给予批评或劝导,但收效并不佳。有的幼儿见了老师装睡,待老师不注意便讲话或做小动作,浪费午睡时间势必将影响幼儿健康。为改变这种状况,我根据孩子们的心理、生理特点,采取在他们上床入睡前讲故事的办法,为孩子们创造安静的午睡气氛。几个学期来,我在午睡时给孩子们讲故事已形成习惯并收到     

提高幼儿午睡质量 促进身心健康发展

幼儿园午睡是幼儿一日活动中一个重要组成部分,幼儿正值生长发育旺期,良好的午睡对于幼儿体力、精力的恢复及生长发育无疑有着非常重要的作用。下面,我将自己从教几年以来的一些有关幼儿午睡的心得体会与大家分享、讨论。     

如何防新生午睡尿床

新生午睡尿床现象较普遍。以往,保教人员总是采取勤喊幼儿小便,带足备用裤子的办法。结果仍防不胜防,且影响了午睡质量,引起一些幼儿紧张与不敢入睡。我通过几年观察,发现每个幼儿的小便都是有规律的,就像他们的性格一样各有特点。因此,在开学初的家长会上,我仔细询问了每一     

小班新入园幼儿入睡率低的原因及策略

小班幼儿刚入园，由于与家长分离及环境的改变，使他们产生焦虑情绪，午睡时有些幼儿难以入睡或不能入睡。为养成幼儿良好的睡眠习惯，提高幼儿入睡率，我在工作中进行了一系列的实践与研究。一、入睡率低的原因：要提高幼儿的入睡率，只有了解幼儿午睡情况及入睡难的形成原因，才能有针对性地寻找策略，有的放矢地开展工作。为此，我首先对25名新入园幼儿的午睡情况进行了观察、记录、跟踪，发现：全班仅有8%的幼儿能独立入睡，44%的幼儿要在老师的帮助下才能入睡，48%的幼儿不能入睡。可见，幼儿入睡率很低。根据幼儿入睡实际情况，通过观…     

“我爱你”错了吗

一天,在自由活动时,我突然听到轩轩很生气地说:“我爱她,怎么啦!”顺着喊声望去,只见轩轩撅着小嘴,瞪着几个小朋友,小脸蛋儿通红通红的,一副很不服气的样子。我笑着问:“怎么啦?”莉莉飞快地跑到我跟前,说:“轩轩亲了晨晨一口。他还说他爱她!”我平静地走到轩轩面前,轻轻地亲了一下他的小脸蛋儿,说:“轩轩,我爱你!告诉老师,你为什么爱晨晨?”轩轩的情绪阴转多云,怏怏地说:“晨晨儿歌学得快,画儿画得好,我就是喜欢她嘛!”我问其他孩子:“是这样吗?轩轩说得对吗?”“是。”孩子们异口同声地回答。我弯下腰,拍了拍轩轩的肩膀,说:“轩轩,你没错…     

如何使新入园幼儿克服午睡障碍

如何使新入园幼儿克服午睡障碍文于庆军我班都是两岁左右的幼儿,入园后,除一名幼儿能独立安静午睡外,其他幼儿均存在不同程度的哭闹现象,其中有两名幼儿在午睡时自始至终哭闹不止。经过观察分析,我发现幼儿存在午睡障碍主要有两方面的原因。一是生理原因。有的幼儿是...     

营养与保健

午睡是幼儿园一日活动的一个重要内容。幼儿需要足够的睡眠时间,能否很好午睡,关系到幼儿的健康成长;午睡不好,还会影响幼儿下午的情绪。我在日常工作中,常发现有些一幼儿上床后翻来翻去不能很快入睡,有的甚至眼睁睁地挨     

常规要具体和规范

在实践工作中，我感到要培养幼儿形成良好的习惯，制定的常规就应具体、规范，要让幼儿知道该做什么和怎样去做。这要求教师必须善于观察。有一次我组织幼儿洗手，小朋友援完肥皂开水龙头时，水龙头上留下了肥皂沫，有个小朋友就用手捧点水冲掉了。我觉得这样做比较好，就作为洗手常规要求幼儿做到。幼儿午睡时，脱下的开身衣服挂在椅背上特别容易掉下去，我就让幼儿将领口的第一个扣子扣上，防止衣服往下掉。幼儿上床午睡时，我最初要求他们一律将鞋尖向外摆放整齐。后来，通过观察我发现，这样睡上床的小朋友下床时穿鞋很不方便。为了使睡…     

寝室放上几杯水

秋冬季,气候干燥。常见幼儿嘴唇干裂,甚至出现午睡时流鼻血的现象。针对这种情况,我除了督促幼儿多喝些水外,还在教室、寝室里勤洒水,多拖地。启用暖气后,我则在暖气片上放置几个装满水的易拉罐。我发现,不出一周就得再续上一罐水。这样做,保持了教室、寝室小环境的适度湿润,幼儿午睡时流鼻     

1:45

父亲有午睡的习惯,每天从12点45开始睡到1点45,再赶到厂里去上班,每天如此。可父亲总是会睡过头,有时甚至闹钟都不管用。于是,我就要在每天1点45时负责叫醒父亲。最初的几天,我总是会忘记,害得父亲迟到。但父亲从无怪罪我的意思。渐渐地,每到1点45时,我便会叫父亲起床。父亲再也没迟到过了。然而为了及时叫醒父亲,我却不能很好地午睡。因为我若是睡得太熟了,那么我们俩就都要迟到了。父亲知道我为了叫醒他而不午睡后,他便不让我再叫他起床。父亲说,他宁愿不午睡也不耽搁我休息的时间。果然,那天中午父亲没有午睡。可母亲竭力反对。因为,繁重…     

幼儿午睡习惯培养四口诀

午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节,良好的午睡习惯对促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的行为习惯、生活习惯和参加体育活动的兴趣起着重要的作用。那么,如何才能有效地培养幼儿的午睡习惯?笔者认为,不妨对照下列四口诀加以实施。一、故事儿歌来催眠     

正视幼儿性教育问题

有次我值午睡班,发现一个大班幼儿有手淫行为,以至头上冒汗,呼吸急促。几天后,又发现几个幼儿有类似手淫的行为。这种对身心健康危害极大的不良行为竟