“汉语拼音之父”周有光先生说：＂我去＇汉字听写大会＇一定考零分＂

2013年11月11日,汉语拼音之父、108岁的语言文字学者周有光的一番话,让央视“中国汉字听写大会”再次陷入争议。周有光老人说,即便以他的知识储备,假如去“汉字听写大会”,“一定考零分”。“汉字听写大会”一类比赛一直被认为“考题太偏”,偏离了普及汉字书写的初衷。一些语言文字专家也谈了他们的看法。     

周有光的语文现代化理论与实践

周有光主要从以下三个方面对语文现代化从理论到实践进行了探索:汉语拼音方案的理论与实践探索,有利于汉语、汉文化走向世界;汉字改革的理论与探索,首创了现代汉字学学科;中文信息处理的理论与实践探索,有利于中文信息化和语文现代化。周有光为中国语文现代化作出了杰出贡献。     

积极推行汉语拼音,做好语言文字规范化工作--在纪念《汉语拼音方案》颁布45周年学术研讨会上的讲话

尊敬的王均先生,尊敬的各位专家、各位老师,同志们: 首先,我对这次学术讨论会的召开表示祝贺,另外,感谢大家围绕着汉语拼音所做的工作并取得了很好的学术成果,也感谢大家对语言文字工作提了一些非常好的意见和建议.我们一定要把大家的意见和建议作为宝贵的财富认真地进行研究,让它尽可能的体现在具体工作中.     

心无疆界 生命有光——访百岁“汉语拼音之父”周有光

2010年的春天姗姗来迟,北京的花开得有些晚,在去周有光先生家采访的路上,偶见的几树玉兰却显得格外生动。时间就是这样神奇,可以让美丽更加耀眼。今年105岁高龄的周有光先生又出了新书,里面那经历了时间洗磨的思想也更发出熠熠的光芒。     

周有光先生对中国语文现代化的贡献

周有光先生是学贯中西的大学者,是中国语文现代化理论的奠基人。距离现在45年前,我在读书时有幸聆听周先生讲授“汉字改革”课程,成为周先生的学生。今天借着祝贺周先生百岁华诞的时机,我从一个学生的角度试着谈谈周先生对中国语文现代化的贡献,请周先生和各位专家指正。汉语拼音研究。周先生是1955年由上海调到北京,到北京后他参加的第一项重大的学术工作就是研制汉语拼音方案。这是新中国建立初期在文化建设上的一件大事,周先生在这项工作中发挥了重要作用。制定拼音方案首先要解决的是采用什么样的字母。那时的中国,包括语言文字学界,对…     

周有光：一代语言文字大家的治学和生活

从《西游记》到《资本论》 周有光的祖上在江苏常州是望族。用他自己的话说是书香门第,藏有很多书,“不过全是文言的。”     

图忆“汉语拼音之父”周有光先生

<正>2017年1月14日,著名的语言学家、文化学家、经济学家、思想家周有光先生去世,享年112岁。周有光,1906年1月13日出生于江苏常州青果巷。他通晓汉、英、法、日四种语言。早年研读经济学,曾任复旦大学经济学教授。1955年奉调到北京,进入中国文字改革委员会,专职从事语言文字研究。他是汉语拼音方案的主要制订者,并主持制订了《汉语拼音正词法基本规则》,被誉为汉语拼音创始人之一。他85岁从办公室回到家里,转向研究文化学。他广泛阅读,独立思考,探索真理、堪称中国知识界的传奇人物。其作品     

继续充分发挥汉语拼音的积极作用

各位领导,各位同志!今年是<汉语拼音方案>公布推行第45周年.全国人大常委会教科文卫委和教育部、国家语委等单位在人大会堂举办如此隆重的纪念会,人大常委会许嘉璐副委员长、国务院陈至立国务委员、教育部袁贵仁副部长和国务院有关部委局署及海军有关领导同志在百忙中拨冗莅会发表讲话,我体会这不是一次例行的纪念会,而是一次新世纪新阶段继续充分发挥汉语拼音积极作用的动员大会.对此我感到十分兴奋鼓舞!     

“周有光与中国语文现代化”学术研讨会暨《周有光文集》首发、电视片《周有光》开机仪式在常州举行

2013年5月24日～27日,"周有光与中国语文现代化"学术研讨会暨《周有光文集》首发、电视片《周有光》开机仪式在周有光先生的家乡江苏常州举行。会上,中国社会科学院资深学者资中筠、张深根,中央编译局副局长俞可平,教育部语言文字应用研究所研究员费锦昌,中国语文现代化学会副会长兼秘书长袁钟瑞,以及北京、上海等地的二十余位专家学者作了发言。光明日报、中国青年报、新华日报、     

对泰汉语拼音教学初探

本文在对泰国素攀府甘娜苏中学高一到高三大约200名泰国学生为期一年教学实践的基础上,对汉泰语音进行共时平面上的静态对比分析,并结合《汉语拼音方案》,对泰国学生的主要语音偏误类型进行归纳总结,试图解释偏误产生的原因及解决对策。     

谈对外与对内汉语拼音教学的差异

对内和对外汉语拼音教学在学习者、教学目标、教学模式等方面存在巨大差异.《汉语拼音方案》的外汉教学过程中,普遍存在着策略上和技巧上的盲点与误区.《汉语拼音方案》中的隐蔽性机制在对外汉语教学中应当进行特殊的处理和阐述.     

语文现代化与信息技术(论文提要)

笔者曾应邀在"中国语文现代化学会第四次学术研讨会"(2000年10月,厦门)上以<信息技术中的语言文化特点>为题,作了一次大会报告.2003年又应邀为<<汉语拼音方案>公布45周年纪念文集--信息网络时代的汉语拼音>一书撰写了一篇文章<汉语拼音与汉语信息处理技术>,算是迈进了语文现代化探讨与研究的门槛.在<中国语文现代化学会通讯>第38期上读到了1980年周有光先生在中国语言学会成立大会上发表的讲话(以下简称<讲话>),深有感触,前辈学者的真知灼见和高瞻远瞩永远值得我们学习.语文现代化关乎国家的现代化.笔者的研究领域是计算语言学,虽然也期望在汉语信息处理技术研究的岗位上为语文现代化事业贡献一份心力,不过平时还总是希望能集中精力于自己承担的科研项目与教学工作.然而,欣闻今年召开"中国语文现代化学会第六次学术研讨会暨中国语文现代化学会成立十周年大会",这是向中国语文现代化的先驱和同行学习的大好机会,实在不能放弃,故撰写此文,权作大会的入场券.     

进一步学习、认识、用好《汉语拼音方案》——为纪念《汉语拼音方案》颁布45周年而作

《汉语拼音方案》是清末以来中国语文现代化运动的产物。是一个最佳方案。具有不容置疑的法律地位。我们在推行《方案》、进一步发挥《方案》作用时应注意以下有关问题:提倡“双语”与坚持推普,重视不同地区的工作差异,实现推普与推行《方案》的良性互动,允许语音规范和拼写要求有适度柔性,在宣传贯彻语文法律和研究推广语文规范时要首先注重强化全社会的懂法、守法的法律意识。     

“周有光与中国语文现代化”学术研讨会暨《周有光文集》首发、电视片《周有光》开机仪式在常州举行

2013年5月24日～27日,"固有光与中国语文现代化"学术研讨会暨《周有光文集》首发、电视片《周有光》开机仪式在周有光先生的家乡江苏常州举行。中国社会科学院资深学者资中筠、张深根,中央编译局副局长俞可平,教育部语言文字应用研究所研究员费锦昌,中国语文现代化学会副会长兼秘书长袁钟瑞,以及北京、上海等地的二十余位专家学者     

假如没有了汉语拼音——关于汉语拼音及其教学的对话

《汉语拼音方案》颁布50周年,汉语拼音教学也走过了50年。这50年来,汉语拼音教学取得了不少经验,并且发挥了巨大的作用。然而,对汉语拼音教学的目标、任务、要求、内容的认识一直摇摆不定,始终伴随着争议。随着时代的发展,汉语拼音的作用不断扩展,功能不断深化,汉语拼音教学不能固守不变,更不能削弱、淡化。然而,历史的教训也告诉我们,小学语文是拼音教学的主阵地,但不是唯一阵地,任意拔高教学要求,教学内容求全、求系统,只会加重学生的负担。那么,什么才是小学汉语拼音教学的完善之道？本期刊发了一组争鸣文章。我们期待您不同的声音。     

从小学汉语拼音教材的变通谈《汉语拼音方案》的完善

小学汉语拼音教材对《方案》进行变通处理后，最值得肯定的地方是避免了规则教学的繁难　。《方案》的完善，可在保留小学汉语拼音教材优点的基础上，用字母ｖ代替的母ü；ｉ行、　ｕ行和ü（ｖ）行韵母自成音节时一律采用前加ｙ或ｗ的办法，以增强规律性，简化《方案》　的规则，并且进一步简化小学汉语拼音教材，以提高汉语拼音和普通话教学的效率。     

周有光语言文化学院的成立及语言人才的培养

一、国内首个周有光语言文化学院落户常州大学2015年1月6日,常州大学周有光语言文化学院正式揭牌,这是国内首个以著名语言文字学家周有光命名的学院。学院集教育教学、学术研究等为一体,由110岁高龄的周有光先生担任学院终身名誉院长。新成     

汉语拼音是我国先进文化的重要组成部分--纪念《汉语拼音方案》颁布45周年座谈会综述

为了纪念1958年第一届全国人大五次会议通过<关于〈汉语拼音方案〉的决议>这件我国文化史上的大事,11月28日上午,全国人大教科文卫委员会、教育部、国家语委在人民大会堂联合召开座谈会.纪念<汉语拼音方案>颁布45周年人民大会堂座谈会发言:     

汉语拼音50年

今年2月11日,是我国《汉语拼音方案》颁布50周年纪念日。50年前这一天,汉语拼音教学正式进入小学课堂,从此,10万中国学龄儿童通过汉语拼音学会了认读汉字、说普通话。     

汉语拼音教学的回顾与展望

1958年2月第一届全国人民代表大会第五次会议通过了《汉语拼音方案》。周恩来总理在公布方案时指出：“汉语拼音方案作为帮助学习汉字和推广普通话的工具,应当首先在师范、中小学校进行教学。”根据这一指示,汉语拼音于1958年秋季进入小学课堂,成为语文教学的重要组成部分。50年来,汉语拼音在中小学教育中取得很大的成果,发挥了巨大的作用。