信任与责任

有一次，我跟我们李莉校长谈起有关“责任心”的话题，她给我讲了一个故事，实在称得上是“艺术”。有一次李校长布置学生回去参加公益劳动，可这帮小家伙的作业竟拖了两个星期，而且还有十几个学生没有做。课上，李校长把这几位学生叫了起来，问大家：他们没有完成作业，你们说怎么办？大家想了很多办法，可李校长都不满意。最后她说：我们都为不完成作业的同学难过、担心，可是我们不能总是批评和惩罚呀。他们是我们班级的一员，难道你们就没有责任去帮助他们，督促他们去完成任务吗？难道……片刻的沉默之后，李校长开始宣布：今天我们要…     

“晒照片”的管理智慧

我有位老同学做了一所学校的校长,我想知道老同学是如何管理好“手下”近两千号师生的——我的这位老同学,性格温和,多些儒生气质。我想,他当了校长之后定要端起“架子”,板起“面孔”,说话的声音都要变粗大、,总要装出些“指点江山”、“吆三喝六＂的派头才台＆管得住老师、训得了学生吧？这其实是我对许多中小学校长的总体印象。     

假如我来当校长——之二

假如我当校长，得多赴酒场，一是可与社会各色人等多交流。多个朋友多条路嘛。当校长要是搞不好方方面面的关系。也就几个月的当头。再一个，酒场上的山珍海味可以填填我的肚子，不能让肚子再瘪了叭叽的没个校长的牌谱。等到肚子有了模样，再梳个“领袖头”， （注意，从今天开始，洗头水不再用那些不上档次的牌子了．要用“霸王”牌的，这牌子叫起来响。符合咱身份。）左手端个上档次的杯子，右手又在腰间，两眼炯炯的向天空的西南角瞟着，这风度。这神韵，让人一看就知道——这位是校长。     

哈佛憾事

一对老夫妇，女的穿着一套褪色的条纹棉布衣服，男的则穿着布制的便宜西装，也没有事先约好，就直接去拜访哈佛的校长。夫妻俩轻声地说：“我们要见校长。”校长的秘书在片刻凝视之后，很礼貌地说：“他整天都很忙!”老夫妇说：“没关系，我们可以等。”秘书一直不理他们，希望他们知难而退。几个钟头过了，他们却一直等在那里。秘书只好通知校长。校长极不情愿地面对这对夫妇。老太太告诉校长：“我们有一个儿子曾经在哈佛读书，他很喜欢哈佛，但是因意外而死亡。我和我的丈夫想在校园里为他建一个纪念物。”     

校长

今天严老师生病了,没有到学校里来,如果在平时,校长早就派代课老师来管我们了。可是今天,有外宾到我们学校参观,校长忙着去检查学校各处的清洁卫生,也顾不得我们了。班上简直乱成了一锅粥,有打闹的,有扔纸团的,有讲笑话的,还有踢球的。这样的时候,豆芽儿总是免不了要出出风头。他自告奋勇地到教室外面去望风,因为校长随时都可能光顾我们班。“喂,豆芽儿,校长现在在干什么?”豆芽儿做了个鬼脸:“校长在梳头发。”我们都笑起来。因为我们的校长已经秃顶,头顶上没有一根头发有边上还有一圈头发。肥猫笑得打嗝,还发出“嗷嗷”的叫声,跟猫叫一样…     

“书虫”落网记

小时候的朋友都叫我“书虫”。说起这个外号,还是我读小学的时候校长给我起的呢! 我们都是在学校食堂里吃午饭的。那时候的盛夏,我们吃完午饭之后得回教室趴在自己的桌子上午睡一小时。谁睡得着呀,大家都想聊天,想跑出去玩,可是有纪律委员看着,还有校长和老师四处“巡逻”,小小的我们觉得这一个小时真比一年还长。     

立足课堂教学 探究数学生活化——“估算”教学案例与评析

导入上个星期天,小明一家去游玩和购物。出门之,爸爸对小明说:“小明,你已经是三年级的学了,今天爸爸妈妈都不当家,你当家,行吗?”明拍拍胸膛说:“没问题,今天,就由我当家。”着,他们高高兴兴地出了家门。(多媒体画面和音。)师:小朋友,你们愿意去看看小明是怎样“当”的吗?好,我们也和他们一块儿上路吧。展开1.小明一家先来到儿童乐园,正好广场上进行着望工程义演活动。小明提议:“爸爸妈妈,我们把上带的零钱全部捐出去,好吗?”“行!”爸爸捐出了1元2角,妈妈捐出了18元4角,小明捐出了14元6角。(1)小朋友能快速估算一下,他们一家共捐了少钱呢…     

关注教师发展 成就学生梦想——鹿泉市第一中学管理探秘

“事事有人管,人人有事做” “校长,今天有两项任务需要你去完成,具体情况都在您的ISO文件里。”一大早,办公室主任就给校长“布置”了工作。也许有人会惊讶,办公室主任是校长的下属,怎么反倒给校长“布置”起工作来了？“这是学校的规定,     

谈“清水衙门”官难当

“校长难当！”这是我接触到的许多校长的呼声。究其原因。不外平三条：一是学校人事、财务难管理，苦于无权；二是办学条件差，苦于无钱；三是对外办事拉关系，苦于无能。概括起来为“苦校长”。核心问题是“权”和“钱”两个字。这倒也是实话，不解决校长的“权”和“钱”这两个问题，校长是难当的。我们现在正准备着手进行的学校内部机制改革，就是为了解决校长的“责”和“权”问题，我们争取地方财政用于教育经费     

“跪着的校长”教不出“站着的学生”

“下跪”是个很神圣的仪式。“上跪天,下跪地,中跪父母”,这是古人对于“跪”约定成俗的观念。校长给学生下跪,留给学生一个错误的印象。在传承传统文化上,起了一个反面的作用。学校教育发展到今天,对于传统文化中的精华,我们仍然应该弘扬光大,比如“尊师重教”。倘若连这一点也做不到,何谈教育。     

校长的酒盅为啥被扔掉？

校长的酒盅为啥被扔掉？广东省阳东县教师进修学校谭隆乐案例半年前，年过半百的李校长调到了Ａ中学任校长。他以校为家，工作勤勤恳恳。一天晚饭，他刚端起酒盅，门突然被推开了，体育教师小王劈头就问：“这次县运动会我们已取得名次，按学校规定应发奖金为什么不发？”...     

浅论校长素质与学校发展

面对新时期教育的挑战,把学校建成一所什么样的学校,校长在新时期将面临如何的使命:是安于现状,随波逐流,不求有功,但求无过,当个维持型校长;是靠行政命令指挥一切,靠汇表、报表、数据管理学校,当个行政型校长;还是抓住机遇,迎接挑战,勇于创新,与时俱进,成为创新型校长?这是我们每一位校长都必须深入思考的问题。毛泽东同志曾经指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”时下,社会上经常谈到:“选对一个长,救活一个厂”“找准一个人,富了一个村”,办学也是如此。我国现行的学校领导体制是校长负责制,这就决定了作为学校决策者、组织者…     

校长应该是创业者

从我国教育现状和社会发展现实看,校长应是创业者,只能专家化。自从孔夫子兴办私塾起,中国教育史上出现了第一个职业化教师,同时也出现了第一个创业化校长。不要说2500年前没有培养校长的学校,就是2500年后的今天,也没有一所专门培养校长的学校,即使2500年后的今天,也不会出现培养校长的专业学校!千军易得,一帅难求。校长必须“天生丽质”,无论用什么模具去塑造他都只能是徒有其表,而其特有潜质——创造性是任何外力都无法奏效的。于是,笔者不赞成校长职业化。     

追求无愧无悔——记山东省招远市“十杰校长”王春松

在山东省招远市教育系统，提起特殊教育学校校长王春松，人们都纷纷竖起大拇指，交口称赞。全校师生员工为有这样的校长感到自豪和骄傲，是他带领全校师生奋力拼搏，改变了学校的面貌，学校先后被评为“招远市明单位”、“教书育人先进单位”、“残疾人工作先进单位”、“党风廉政建设先进单位”、“山东省规范化学校”。王春松校长本人也先后被评为招远市“十杰校长”、招远市残疾人工作先进个人、     

创造明天—关于校长行为的系列研究（之十）

美国有一家知名大企业的老总曾说过这样一句话：副手应该时时想着努力干好今天该干的事，而正职往往生活在明天。这句话蕴含着很深的哲理———管理不能仅仅守住今天，更应努力创造明天。所谓人无远虑，必有近忧。笔者的“关于校长行为的系列研究”也该收场了，于是，就将这“最后一幕”定格在“明天”上，希望在校长岗位上工作的各位同仁都能藐视眼前的困难，平和浮躁的心态，坚信“面包会有的”明天会更好。当然，对明天的期盼不只是一种美好的心情，更应成为校长的一种“哲学”。因为“创造明天”的管理哲学也将给“今天”带来更大的辉煌…     

怎样确保校长的行政指挥权?——南化公司中学校长座谈校长负责制

周果然(南化公司职工子女总校校长):我们南化公司总校成立以后,于1985年开始,在中、小学进行了校长负责制的试点工作,1987年起,在各中、小学普遍实行了总校校长领导下的校长负责制,校长被推到了学校的“中心地位”。处于这样的地位,校长究竟应该如何开展工作?如何行使好行政指挥权?我们召开这样一个座谈会,请各校校长交流交流,谈谈各自的体会、感受。刘成烈(南化一中副校长,主持工作):总校1985年秋在我校进行校长负责制的试点,1987年正式签订目标责任书。校长负责制确立了校长在学校的中心地位,这对启动学校机制的活力,调动教工积极性,确保全面贯彻教育方针,是有好处的。是否要党、政、工三个方面都完全一致才能决策?我觉得处于中心地位的校长要从“集体领导”的旧观念中转变过来,在心理上要能承受得起“负责”二字。三个方面可     

机器人老师

上课铃刚打响，校长领进一位老师，对我们说：“今天由新来的周老师给你们代上一堂作文课，大家欢迎！”只见这位周老师穿着西装，戴着眼镜，一副文质彬彬的样子。他上作文课还真行，一开口就呱啦呱啦讲个没完，真像电脑预先设计好的程序似的，一套一套的。讲着讲着，周老师拿出粉笔盒里的一枝粉笔，我们以为他要写字，谁知他把粉笔一掰，然后手一松，粉笔掉在地上。这是干什么？我们都有些疑惑不解，可周老师脸上没有一点表情，我们都捉摸不透。正在这时候，校长气急败坏地从门外闯了进来，在周老师头上一揿，周老师就像个木头人似的不动了…     

新闻频道

心灵工程·特别行动 一个也不能少 “您的爱心，是孩子最好的 营养；捐出一个鸡蛋，收获一片 希望。”11月30日，由成都日报 报业集团、成都市教育局、共青 团成都市委等有关单位共同举 办的心灵工程特别行动“一个 也不能少”新闻发布会在成都     

在教师节联欢会上的讲话

在教师节联欢会上的讲话哈市第２２职业高中校长韩在山编者按：一篇好的讲话稿也是一篇艺术作品。谈了这篇讲话稿，你不能不一阵阵激动，也不能不油然升腾起做为教师的自豪感和无限的快乐。它一扫官腔“八股话”，充满了深情“通心话”，这有多么好！我们欢迎各校推荐领导...     

“有关部门”你在哪里？

“有关部门”你在哪里？姚玉成报载，某县一山村小学，校舍多年未修，行将倒塌。年逾半百的校长多次跑到乡里，找了好多单位反映。但每次都得到了颇为一致的答复广找有关部门处理”。这位老校长不得不辗转于几个单位之间，最终也没有弄清楚谁是“有关部门”。无怪乎他长叹...