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安全感是孩子健康成长的重要条件。然而孩子在成长过程中,却经常对许多事物如雷电、黑夜、某些动物等感到恐惧。这就需要父母不断地帮助孩子克服恐惧心理,构建一个安全的心理环境。 相似文献
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我们每个人在孩提时代都经历过恐惧时期。孩子都害怕黑暗、打雷闪电,不敢独自一个人上床睡觉,害怕孤独和封闭的空间。大多数孩子都不愿意大人倾听自己的心理感受,其原因:一是怕受到他人嘲笑,二是恐惧的威力有时大得甚至孩子都不敢说出来。那么,如何帮助孩子克服恐惧心理呢?给孩 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2004,(11)
在日常生活中,常常有一些家长反映自己的孩子胆子太小,不敢一个人熄灯睡觉,不敢去接触小狗小猫之类的小动物,害怕打雷、汽车发动的声音等等。恐惧是一种在孩子身上普遍存在的情绪体验,所有的孩子在成长过程中都会有“不敢”和“害怕”。 相似文献
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恐惧是儿童成长发展中普遍存在的一种体验。它的内容会随着儿童年龄的增长而有所变化。如婴儿期会害怕强烈的声响和陌生人:二三岁时害怕动物、黑暗和离开父母,四五岁时则害怕妖怪,可怕的事物(如恶梦)和亲人死亡,等等。随着儿童体力和智力的发展,某些恐惧将会自然消失。所以大部分儿童的恐惧是短暂的,当一种恐惧出现时,另一种恐惧随即消失。恐惧是儿童对其所处环境的一种行为反应,它是 相似文献
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这是一个真实的故事.说的是一个高年级学生向语文老师报告说.她新买的一本字典不见了.她曾在这本字典的最后一页写下了一个“玉”字,老师问明了情况后,让学生不要张扬,老师帮她找一找。老师来到教室对大家说.前几天老师布置让每位回学都买一本字典.现在请同学们都把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中,老师发现一名女生的字典最后一页写了个“壁”字,这显然是在原来的“玉”字上面改的, 相似文献
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恐惧心理是婴幼儿普遍存在的心理特征,儿童发展的每个时期都有特定的恐惧表现。如一岁的婴儿见到陌生人或听到大的声音易产生恐惧,三岁的幼儿则可能害怕动物、雷声等,到了四、五岁,儿童的想象力得到发展,他们可能由于想象到某些可怕的东西而产生恐惧心理。帮助孩子克服恐惧心理的方法很多,下面的几条建议供您参考。 1.你自己首先不要表现出恐惧心理,避免孩子受到感染。在孩子面前父母遇事要镇静。 相似文献
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跨栏跑是在快速奔跑中连续跨过有一定高度的若干个栏架的运动,跨栏者不但要有良好的身体素质,还要求有勇敢、顽强等心理素质.初学者常会出现害怕栏的恐惧心理,直接影响学习效果.帮助学生克服心理障碍,对学生掌握跨栏技术有重要意义.1 跨栏跑中学生恐惧心理的产生恐惧心理是一种消极情绪,其生理上表现为做练习时心率加快,呼吸急促,手脚颤抖,面色发白等,心理上表现为头脑发懵,情绪慌乱,心理紧张,动作技术忽然遗忘等.技术上表现为肌肉感觉失调,动作变形等.跨栏跑中产生恐惧心理的原因有以下几点:(1)跨栏跑技术动作较复杂,学生面对一定高度的栏… 相似文献
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体操是一项颇受学生喜爱的体育学习内容,由于对身体素质要求较高,并具有一定的危险眭,因此在练习中难免因不慎而发生摔倒或跌伤的情况。这就给学生造成一定程度的心理压力。在体操教学中如何帮助学生克服恐惧心理呢? 相似文献
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圆圆是一个性格内向、心思细腻的小女孩.一日入园时,她眉头紧锁着对我说“老师,我害怕!”我想当然地以为她在家看了恐怖的动画片或视频,就安慰她说:“别害怕圆圆,电视里那些怪物都是假的.”我以为这样就能安慰她的情绪,但是这种状况到午睡时非但没有改变,反而更严重了,圆圆躺在床上翻来覆去睡不着,一会儿要喝水,一会儿要小便.我劝她赶快睡觉,没想到她“哇”地哭了起来.看到这种状况,我把她抱到一边,问她为什么睡不着. 相似文献
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望子成龙是每个家长的心愿,家长们往往把所有的希望都寄托在孩子身上,总盼望自己的孩子样样拔尖。然而当孩子的表现与家长的预期有差距时,家长们会大失所望教育专家认为,这样的家长其实是陷入了误区。一、爱护和发展孩子的个性现代教育理念认为,教育的全部奥秘在于爱护和发展个性。应该通过教育,帮助孩子找到他们在生活和职业上最合适的位置,让他们将自己的个性和潜能发挥到极致获得生命的乐趣。多伊西早就对生物化学感兴趣,但他高中毕业后,他的父亲觉得学工程更有前途,便逼他选择了这个专业。多伊西只好屈从于父亲的意志,选读了州立伊利诺… 相似文献
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本文运用体育心理的有关知识,分析了体育教学中产生心理恐慌的原因,并提出了解决这些恐惧心理的方法,对提高教学质量和教学效果有一定的作用。 相似文献
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曹明梅 《中小学教育与管理》2007,(2):44-45
在初中生物(人教版)的实验中,涉及到许多研究小动物的实验,如《探究光对鼠妇生活的影响》、《饲养和观察蚯蚓》、《菜青虫的取食行为》、《蚂蚁的通讯》、《鱼鳍在游泳中的作用》、《酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》、《观察草履虫》等。每次上这类实验课,我都得先花费一番功夫把学生因惧怕小动物而发出的尖叫、吵闹声压下去,引导学生克服惧怕心理,帮助不敢接触小动物的学生做好实验,因此实验常进行得匆匆忙忙,大多时候勉强完成课本上要求的实验内容。 相似文献
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高中生对英语写作容易产生恐惧心理,而要克服这种恐惧心理,需要采取多种有效途径,如激发写作兴趣,让学生产生"兴头";优化评价策略,让学生萌生"劲头";创新写作实践,让学生尝到"甜头"。如果教师能通过采取一些行之有效的策略让高中学生对写作产生"兴头"、萌生"劲头"以及尝到"甜头",那么,高中生对英语写作的恐惧心理就会慢慢减弱乃至消失不见,学生的英语写作能力也就得到了有效提升。 相似文献
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赵大海 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):145-146
声乐表演时,每一个表演者都希望能够充分发挥,得到肯定。之所以有的人演唱无法淋漓尽致,甚至发挥失常,主要是表演中产生的紧张情绪和恐惧心理引起的。恐惧心理对声乐表演产生严重的影响,它直接影响表演的效果,这就要求平时在表演和教学中做出积极的努力和应对,提高心理素质,克服恐惧心理。 相似文献