努力推进基本公共教育服务均等化

推进基本公共教育服务均等化,有利于推动经济与社会发展,有利于着力保障和改善民生,有利于保证社会稳定与公平正义。新形势下推进基本公共教育服务均等化,要遵循保基本、强基层、建机制的基本思路逐步向前推进。现阶段逐步实现基本公共教育服务均等化,要坚持以人为本,坚持政府为主,坚持公平为先,坚持质量为重。     

试论思想政治教育的社会化

思想政治教育社会化是社会发展的必然趋势。实现思想政治教育的社会化，首先要转变思想政治教育的意识与功能；其次要启发人们科学的理性思维并传授科学的教育内容；再次要实施分层教育，坚持个人价值和社会价值的统一；最后要优化社会风气，创设良好的社会环境氛围。     

高职教学改革的方向与重点

高职教学改革既要体现高职教育特点,又要具有可操作性。从高职教育的内在要求和社会发展的外在需求看,高职教学改革要坚持能力本位教育方向,重点加强实践教学。     

努力培养高素质创新人才,为经济建设和社会发展服务

高师教育要把培养创新人才作为教学改革的目标。要树立创新教育理念，坚持社会主义办学方向，为地方教育和经济、社会发展服务。要不断深化人才培养模式、教学内容和课程体系、教学方法、教学管理的改革，为创新人才的培养提供机制和制度上的保障。     

浅析成人高校怎样适应改制为高等职业技术学院的新形势

本文论述了成人高校的改制应从内涵改起,要立足于为经济建设和社会发展服务,努力办出 特色,要坚持产、学、研相结合的发展模式,坚持因材施教,实行多种教育证书制度,加快高等职业技术 教育的发展和建设。     

试论当代大学生的幸福观教育

追求幸福是人类生活的永恒主题和社会发展的强大动力。开展大学生幸福观教育,有利于促进人的全面发展,有利于推进社会主义和谐社会的构建,有利于新形势下大学生思想政治教育工作的加强与改进。大学生幸福观教育要坚持精神幸福与物质幸福相统一、过程幸福与结果幸福相统一、个人幸福与社会幸福相统一的原则。协调发挥显性教育和隐性教育的功能,充分发掘传统文化的作用,是开展大学生幸福观教育的有效途径。     

关于推进教育理论创新的若干思考

教育创新是一个比较复杂的系统工程。江总书记在北京师范大学建校100周年庆祝大会上的讲话中就教育创新的地位、作用、目的、关键、技术条件、教师素质等问题都作了非常系统而深刻的论述。江总书记特别强调指出，“进行教育创新，首先要坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想。要坚持党的教育方针，坚持教育为社会主义事业服务，坚持教育与社会实践相结合，同时要十分注意研究和解决教育面临的新情况新问题，深入探索新形势下教育发展的规律，更新教育观念，确立与二十一世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观和人才观。”这段论述对我们所有的教育理论工作提出了比较高的要求——要求教育理论工作本着解放思想、实事求是的科学态度，不断地研究新情况，发现新问题，探索新规律，提出新理论，从而为推动教育创新服务。推进教育理论创新，就要采取积极的态度、有效的方法和切实可行的措施，加快教育理论创新的速度，提高教育理论的原创性，建立起能够反映新形势下教育发展新规律以及国家、社会与个体发展新要求的教育理论新体系。     

师范院校美术教育改革思考

21世纪的美术教师教育应站在时代和社会发展的高度调整其教育策略。必须彻底转变培养单科专门美术家的教育观念和人才培养模式，坚持宽口径的大美术通才教育与美术教育专才相结合的美术师资方向；要改革传统的课程体系与教学模式，注重综合性美术素质教育和美术基础教育；以创造教育为核心，素质教育为目标，培养全面发展、适应性强的现代高素质的素质教育人才。     

以科学发展观为指导，提高我市校外教育基地的作用

科学发展观坚持经济社会协调发展。经济发展是社会发展的前提和基础。也是社会发展的根本保证；社会发展是经济发展的目的，也为经济发展提供精神动力、智力支持和必要条件。因此，在大力推进经济发展的同时，要更加注重加快社会发展，大力发展教育。     

充分认识教育科研的政治法律地位依法坚持科研兴教战略

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出：“教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。发展教育要面向现代化、面向世纪、面向未来，走改革和全新之路。”教育科研对教育发展具有基础性、先导性地位。依法治国是党的治国方略。充分认识教育科研的政治法律地位，依法坚持科研兴教战略，这对于贯彻五中全会精神，落实党中央战略部署，超前发展教育，促进科教兴国，无疑具有多方面的重要意义。     

高校思想政治教育的科学维度与价值维度

科学维度与价值维度是我们认识世界、改造世界的最基本的两个维度,加强高校思想政治教育,必须坚持科学维度与价值维度的双重契合。从科学维度看,加强高校思想政治教育必须遵循社会发展规律、高校教育发展规律、学生个人发展规律;从价值维度看,加强高校思想政治教育必须坚持以人为本,既要符合社会发展的需要,也要尊重每一个学生的权利和自由,为他们的全面自由发展创造条件。     

努力实现地市电大的核心价值

地市电大实现自己的核心价值,要坚持以现代远程开放教育为主体,准确把握地市电大的办学定位。坚持用开放的理念办学,汇集最优秀的教育资源。坚持以学员自主学习为中心,提供最体贴的学习支持服务。坚持以深化内部改革为动力,运行最高效的办学网络。坚持以服务地方经济和社会发展为宗旨,开展最鲜活的科学研究。     

努力实现地市电大的核心价值

实现电大的核心价值是构建社会主义和谐社会的需要.地市电大应从当地的实际情况出发,充分发挥电大的办学优势,努力实现自己的核心价值.要坚持以现代远程开放教育为主体,准确把握地市电大的办学定位;要坚持用开放的理念办学,汇集最优秀的教育资源;要坚持以学员自主学习为中心,提供最体贴的学习支持服务;要坚持以深化内部改革为动力,运行最高效的办学网络;要坚持以服务地方经济和社会发展为宗旨,开展最鲜活的科学研究.     

教育创新是高职教育发展的强大动力

高职教育必须服务于社会发展和经济建设的需要。只有坚持教育创新,以新的思路和新的举措,加快学校的"硬件"和"软件"建设,才能推动高职教育的发展;只有坚持教育创新,才能为高职教育注入新的生机和活力。     

走近和谐教育

和谐教育就是从满足社会发展需要和受教育者自身发展需要的统一出发，优化教育教学结构中的诸要素，促进学生德、智、体全面协调生动活泼发展的教育。要实施和谐教育，实现人的全面发展，就要坚持以人为本的教育理念，把和谐教育的思想与方法运用到教育、教学和管理的各个环节中，促进教师、学生、学校的全面和谐发展。     

全面推进黑龙江教育改革发展实现新跨越

落实教育优先发展战略地位,靠教育引领和支撑全省经济社会发展,重点是要坚持“奠基、服务、公平、统筹、落实”,即为每个人的终身发展奠基,为全面建设小康社会服务,促进教育公平,统筹各级各类教育协调发展,抓好各项保障体制和机制的完善落实。努力实现黑龙江教育事业的新跨越。     

教育创新是高职教育发展的强大动力

高职教育必须服务于社会发展和经济建设的需要。只有坚持教育创新，以新的思路和新的举措，加快学校的“硬件”和“软件”建设，才能推动高职教育的发展；只有坚持教育创新，才能为高职教育注入新的生机和活力。     

从和谐社会理念视角看加强和改进大学生思想政治教育

构建和谐社会,必然要加强和改进大学生思想政治教育工作。在思想政治教育工作中要坚持以人为本;要构建和谐的校园育人环境,树立和谐教育的目标;要坚持思想教育和心理健康教育相结合;要坚持日常教育与网络教育相结合;要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。     

强化德育工作,培养高素质技能型人才

<正>胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:"教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"职业教育作为我国教育体系中不可或缺的组成部分,在国民经济建设和社会发展中具有重要的作用。中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担     

协同共生：高职人文素养教育产教融合路径探索

高职人文素养教育与区域经济社会发展之间存在着共生关系。在高职人文素养教育产教融合的实践中,要始终坚持以立德树人为根本,以全面提高人才培养质量为宗旨,从结合专业和面向社会两个方向扎实推进,遵循人文素养教育的特殊规律,不断创新和拓宽融合路径,真正实现校企协同育人,催生高职人文素养教育与区域经济社会发展的共生效应。