计算机教室的环境配置与安全运行

合理的计算机教室的环境配置是保证计算机正常运行的前提条件,是延长计算机使用寿命的可靠保证,同时也对管理人员和操作人员提出了更高的要求.     

低配置计算机教室改造方案

计算机技术的发展日新月异 ,硬件的更新换代的速度越来越快。几年前配备的3 86、 486、低档 586计算机 ,只能运行于ＤＯＳ、ＷＩＮＤＯＷＳ3 Ｘ、ＷＩＮＤＯＷＳ95操作系统下 ,无法满足当前计算机教育的需要。本文就如何解决这些旧计算机的利用问题 ,介绍一种改造 3 86、 486(含低档 586)计算机教室的方法 ,期望对中小学校有所帮助。1　技术介绍　　传统的计算机网络 ,是由服务器、工作站、网络设备、网线等联成局域网 ,这种组网方式 ,所有任务均在工作站上处理 ,每个工作站需要不断地通过网线同服务器交换信息 ,若是无盘工作站 ,由于无存…     

多媒体演示教室的配置

多媒体演示教室又称多媒体教室、综合电化教室、多功能教室、电子教室等,是现阶段中小学最具现代化特色的专用功能教室之一,是实施信息技术教育和现代远程教育重要的装备项目。这种可与闭路电视系统和计算机网络系统接驳的多媒体演示教室是开设演示实验课、公开课、示范课和举办多媒体报告会的最佳教学场所,颇受学校领导和教师的青睐。     

浅谈现代多媒体教室建设与设备配置

建设多媒体教室应充分考虑投资和效益的性价比，方便使用和管理以及软件的配套建设，多媒体教室配备的设置，既要具备传统教学环境的一切条件，也要充分体现现代化教学优势。     

现代语音教室实用功能配置

以多媒体语言学习系统和全数字化语言学习系统为例,介绍现代语音教室的各种实用功能,提出了对各项功能进行筛选的准则及策略,从而解决现代语言教室建设中如何对多功能系统进行优化配置的问题.     

浅议银行应用计算机的安全运行管理

文章从8个方面的管理阐述了银行保证计算机网络系统的正常运行、防盗和化解金融计算机犯罪的风险,确保金融安全.     

中小学计算机教室的基本建设

为了开设信息技术课,各地中小学都在加大投资筹建计算机教室,但由于缺乏科学的方法指导,致使计算机教室存在严重的环境污染和安全隐患,给机房的维护管理带来一定的困难,给学生的身心健康带来极大的伤害。本文就机房建设时遇到的具体问题给予了详尽的论述,同时就机房的管理和维护也给予了科学的指导。     

用MemTurbo提高低配置计算机的运行效率

在教育信息化进程中，很多学校都遇到了这样的问题：计算机发展太快，购买不久的计算机运行主流软件就有些吃力，配置较低的计算机更是早已闲置不用，如果定期更新全部硬件设备，不仅费用很高，而且不切实际。本文介绍一种计算机的性能优化软件——MemTurbo，它能够同时改善内存和CPU这两个最重要的计算机系统资源的性能，充分挖掘计算机的潜力，从而大大提高低配置计算机的运行效率。     

经济实用型多媒体综合教室的配置

在教学媒体配置应用中,如何优化选择教育媒体,特别选择适用于广大中小学应用的多媒体教室是值得研究的。笔者在从事现代教育技术教学、管理、实践应用中,对如何选择配置一个经济实用型的多媒体教室进行了调查、研究、探讨,现提出如下方案。     

学校计算机教室的管理

随着经济的飞速发展和社会各方面的需求,各个学校纷纷开始兴建自己的校园网和计算机机房。对一所学校来说,最贵重的财产和重点保护对象可能就是计算机房了。一个普通的学校拥有几十甚至上百台电脑,面对着成百上千的学生使用者以及种类越来越多的互联网病毒,网络机房常常因为频繁的死机、系统崩溃、病毒的破坏而需要复制系统,给机房管理员带来诸多不便,造成管理上的困难,其管理和维护的难度可想而知。本文试着从硬件资源管理和软件保护方面来解决一些问题,并从管理方面提出一些设想。     

多媒体教室配置方案

建设多媒体教室,设备的选型与合理的配置非常关键,它决定着建设成本、使用成本和后期的管理与维护。此文探讨以DLP投影机和DLP背投作为显示终端的经济实用型配置方案。     

高校教室资源优化配置研究

教室资源配置的难点由来已久,然而在实际教学管理过程中,往往得不到应有的重视,而且随着高等教育的发展,这方面问题的发展已经蕴涵了新的特点、要求,也要求高等教育的具体管理者给以更多的关注。从当前宏观和微观的背景着手,分析高校教室资源优化配置的内容,并从高校教室的管理主体、构成结构及日常使用管理等三方面分析高校教室资源优化配置的途径。     

教室教学环境的构成要素研究

教室教学环境是一个由多种要素构成的复杂系统,不同要素相互联系、相互作用,共同构成了教室教学环境特有的系统结构。文章综合已有文献、现有教室配置、智慧教室发展以及国家标准、教育行业标准,认为教室教学环境可以理解为:影响教学活动的开展、质量和效果,并存在于教室教学过程中的各种物理的、心理的、信息及设备设施等因素的总和。文章指出,教室教学环境的构成要素包括教室物理环境、教室心理环境、教室教学信息与设备设施环境,它们共同构成了教室教学环境质量评估框架的基础。     

多媒体教室的设备配置与技术管理

随着多媒体教学手段的普及与发展,对技术管理提出更多的新要求。介绍多媒体教学设备的配置、使用管理、维修维护、技术管理以及教师和教室管理人员的培训。