共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
我们这次会议是新世纪召开的第一次高校社科学报工作会议.改革开放以来,教育部曾召开过两次高校社科学报工作会议.第一次是1978年,在粉碎"四人帮"、开始拨乱反正的重要历史时刻,教育部在武汉召开工作会议,印发了<关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见>.第二次是1984年,在北京召开了高校学报工作座谈会,并下发了<纪要>.这两次会议和所发文件对明确高校社科学报的办刊方向、促进学报的发展繁荣起了重要作用. 相似文献
3.
高校社科学报现状与创新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
胡敏中 《北京师范大学学报(社会科学版)》2009,(6)
近10多年来,高校社科学报的数量规模不断扩大,办刊质量和特色有了不同程度的提高;对编排规范进行了不断的探索;编辑部的建制在不断完善,编辑队伍正在朝专业化、学者化和年轻化迈进。但高校社科学报也存在不少问题,集中表现在两方面:一是社科学报规模庞大,大而全小而全严重;二是特色不够突出。创新高校社科学报,一定要把竞争机制引入社科学报,社科学报内部应有淘汰、合并与重组机制,走精刊、优刊和名刊的发展道路,办出社科学报的综合特色、学科特色、专业特色、地方特色、应用特色、历史传统特色。在此基础上,社科学报应走专业化、联合化和国际化的发展道路。 相似文献
4.
我们这次会议是新世纪召开的第一次高校社科学报工作会议。改革开放以来，教育部曾召开过两次高校社科学报工作会议。第一次是1978年，在粉碎“四人帮”、开始拨乱反正的重要历史时刻，教育部在武汉召开工作会议，印发了《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》。第二次是1984年，在北京召开了高校学报工作座谈会，并下发了《纪要》。这两次会议和所发文件对明确高校社科学报的办刊方向、促进学报的发展繁荣起了重要作用。 相似文献
5.
试论高校社科学报品牌的内涵 总被引：4，自引：0，他引：4
莫远明 《安阳师范学院学报》2003,(6):102-103
构建学报品牌是当前高校社科学报发展战略的核心内容，也是增强高校社科学报活力，提高办刊质量，进而扩大学报影响的重要途径。个性化、精品化、特色化、亲和力和影响力是社科学报品牌的基本内涵。 相似文献
6.
7.
朱从兵 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
在教育部社政司的大力支持下 ,经过中国人文社科学报学会的充分酝酿和组织 ,中国人文社科学报第二届评优活动于 2 0 0 2年 2月初至 6月初举行 ,历时 4个月 ,《中国人文社科学报学会通讯》2 0 0 2年第 4期公布了评优结果。《北京大学学报》等 2 2家学报被评为第二届全国双十佳社科学报 ;《安徽大学学报》等 1 1 2家学报被评为第二届全国百强社科学报 ;《安徽教育学院学报》等 1 2 5家学报被评为第二届全国优秀社科学报。此外 ,还评出了质量进步奖 3 7家、栏目策划奖 1 9家、整体设计奖 1 3家、编辑质量奖 6家等单项奖。我区广西大学学报、广… 相似文献
8.
曹迅 《广播电视大学学报》2002,(3)
日前 ,中国人文社会科学学报学会对全国 70 0多家大学学报 (社科类 )进行一次大检验—评比全国双十佳社科学报、全国百强社科学报和全国优秀社科学报奖 ,获奖学报的数量占高校学报 (社科类 )的 35 %。其中有《北京大学学报》等 2 2家学报获全国双十佳社科学报奖 ,有 12 2家学报获全国百强社科学报奖 ,有 12 2家学报获全国优秀社科学报奖。《广播电视大学学报》获全国优秀社科学报奖。《广播电视大学报》自 1998年创办以来 ,在中央电大和内蒙古电大的领导下 ,以“立足全国电大 ,面向学界社会 ,广交四方学人 ,吸纳科研精华 ,争创精品期刊 ,为… 相似文献
9.
吴凌霄 《和田师范专科学校学报》2014,(2):100-103
积极推进理论创新,对于各类高校学报尤其是社会科学类学报来说,既是高校社科学报的出发点和终极目标,又是党和社会对社科学报提出的时代性的任务和崭新课题。为此,各高校社科学报应积极推进理论创新,为构建社会和谐,实现"中国梦"做出应有的贡献。 相似文献
10.
高校社科学报编排实行规范化,势在必行。这是信息社会、时代发展的需要,是全面提高学报质量的重要手段。目前,高校社科学报加快了落实编排规范化的进程．但还存在许多混乱。这就需要学报编辑认真学习研究编排规范,搞清存在问题的原因,全面准确地实行规范化,使之适应文化信息传播的需要。 相似文献
11.
《合肥教育学院学报》2006,23(3):5-5
5月18日，从中国高教社科学报诞生百年纪念大会传来佳音，经教育部社科司同意和中国人文社科学报学会总评委评定，合肥学院学报（社科版）被评为第三届全国优秀社科学报，学报编辑部主任罗季重同志被评为全国社科学报优秀主编，杨立平同志被评为全国社科学报优秀编辑。 相似文献
12.
《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,(2):F0002-F0002
在2010年6月陕西省新闻出版局和省高校学报研究会联合组织的陕西省高校社科学报评优活动中,经过严格的评审我校社科学报获得“陕西省高校社科学报奖”,被评为“陕西省重点社科学报”。 相似文献
13.
《陕西理工学院学报(社会科学版)》2010,(4):F0002-F0002
在2010年6月陕西省新闻出版局和省高校学报研究会联合组织的陕西省高校社科学报评优活动中,经过严格的评审我校社科学报获得“陕西省高校社科学报奖”,被评为“陕西省重点社科学报”。 相似文献
14.
《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,(1):97-F0002
在2010年6月陕西省新闻出版局和省高校学报研究会联合组织的陕西省高校社科学报评优活动中,经过严格的评审我校社科学报获得“陕西省高校社科学报奖”,被评为“陕西省重点社科学报”。 相似文献
15.
辛锐 《渭南师范学院学报》2002,17(6)
为贯彻江泽民总书记关于哲学社会科学的重要讲话 ,展示近年来我国高等学校哲学社会科学研究的丰硕成果 ,表彰高校社科学报岗位上做出突出成绩的学报工作者 ,经教育部同意 ,中国人文社科学报学会继 1 999年全国评优之后 ,举办了第二届全国优秀社科学报评优活动 :《渭南师范学院学报》荣获“第二届全国优秀社科学报”称号 ,学报编缉部主任、副编审党大恩同志荣获“全国高校社科学报优秀主编”称号。《渭南师范学院学报》自创刊以来 ,坚持正确的舆论导向和办刊方向 ,积极为学院的教学和科研服务 ,创办了“司马迁与《史记》研究”、“地方文史”… 相似文献
16.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
桂花飘香 ,沁人心脾。我们在亚运健儿的捷报频传声中编完了第 4期。今年对全国社科学报来说是不同寻常的一年。首先是全国人文社科学报学会在教育部社政司的大力支持下组织评优活动 ,评出了第二届全国双十佳社科学报、第二届全国百强社科学报、第二届全国优秀社科学报及各类单项奖 ,同时还确定了全国人文社科学报核心期刊。继则教育部为贯彻江泽民总书记关于哲学社会科学三次讲话的精神在北京师范大学召开了全国高校社科学报工作研讨会 ,会议形成的纪要 ,已由教育部办公厅下发各高校。再则教育部在此次会议讨论的基础上形成了《关于加强与改… 相似文献
17.
洪哲雄 《中山大学学报论丛》1999,(6)
一我国现有期刊8000多种,学报有3000多种,几乎二分天下占其一。刊物林林总总,竞争激烈。1999年,全国学报大评比(1993～1998年度),评出文科学报一等奖20家(全国首届双十佳社科学报),理科学报一等奖50家,这反映了我国学报编辑出版业的发展和取得的优异成绩,真是可喜可贺!高兴之余,冷静下来,面对现实,也觉得不容太乐观。目前我们的学报同时代的要求,同世界名牌学报相比,无论是文化品位还是文化含量,还存在一定的距离。21世纪,是知识大发展的时代,科学技术的浪潮滚滚而来,正在掀起一场惊天动地的革命。我们要解放思想,顺应潮流,深化改革,努力学… 相似文献
18.
荆迅·冀研 《廊坊师范学院学报》2002,18(3)
《廊坊师范学院学报》在今年 5月全国社科学报评优中被评为全国优秀社科学报 ;在今年 4月全省学报评优中被评为河北省优秀社科学报与河北省优秀社科学报编校质量一等奖 ;在今年 6月河北省新闻出版局、河北省科学技术厅组织的全省期刊评比中被评为河北省期刊编校质量奖。编辑部成员亦同时获得了五项奖励 (从略 )。目前 ,全体编辑人员正戮力同心 ,层楼更上 ,力争将学报早日办成核心期刊。《廊坊师范学院学报》连获九个奖项@荆迅·冀研 相似文献
19.
《渭南师范学院学报》2010,(6):15-15
继2002年获得“陕西省高等学校优秀社科学报”、2006年获得“陕西省高等学校优秀社科学报二等奖”、2008年获得“陕西省高等学校优秀学报编辑部”称号之后,《渭南师范学院学报》在陕西省新闻出版局、陕西省高等学校学报研究会2010年4月至6月组织的评比中再次获得“陕西省优秀社科学报”称号。 相似文献