搭起农村中学生创新与实践的“天梯”——一所农村中学第二课堂活动述评

全面培养中学生的素质应当成为农村中学永恒的价值追求。中学生素质的核心标志就是创新能力和实践能力,农村中学教育应当处理好"应试"与创新的辩证关系,注重创新教育,创造条件着重培养农村中学生的创新与实践能力。我校积极开展第二课堂活动,尝试在农村中学充分发掘学校自身优势、区位文化优势、历史人文精神、自然环境资源优势等,培养农村中学生创新与实践能力的问题。     

贵州等5省心理健康教育状况的抽样调查与分析

对贵州等5省的中学心理健康教育的状况的抽样调查结果表明,当下中学的心理健康教育的状况不容乐观,中学生的心理健康状况令人堪忧,要进一步搞好中学生的心理健康教育工作,应关注中学心理健康教育和中学生的心理健康的现状及其特点.     

“双减”背景下东莞市中学家庭教育指导工作现状调查分析与策略研究

<正>在“双减”背景下,中学生家长对于孩子的成绩以及亲子沟通等问题变得愈发焦虑,中学开展家庭教育指导工作显得尤为重要。为全面考察东莞市中学家庭教育指导工作的现状,对东莞市市区和镇街的中学班主任、家长和学生进行问卷调查。结果发现：中学对于家庭教育指导工作普遍重视;中学开展家庭教育指导工作形式多样化;中学生家长对于学校家庭教育指导工作的需求增强;中学生家长的家庭教育意识明显提高。同时,当前东莞市中学存在家庭教育指导工作的途径有限等问题。在调研结果上提出政府要加强学校家庭教育指导工作的监督和指导等改进策略,为完善东莞市中学家庭教育指导工作提供参考。     

中学篮球游戏教学研究

本文通过文献资料法、访谈等方法对中学篮球教学进行分析,研究结果表明游戏教学在中学篮球教学中的使用,能够提高中学生篮球运动的技术技能以及社会适应能力,促进中学生的身体素质全面发展。     

长征精神融入中学思想品德课问题研究

长征精神所具备的传承功能、导向功能、凝聚功能等,对于中学生的思想道德素质的培育具有重要作用。因此,我们需要从万里长征精神的内涵中吸取营养,增强对当代中学生集体主义、实事求是、艰苦奋斗等方面的教育。长征精神融入中学思想政治理论课时,必然会存在一些难度,毕竟中学生对于革命文化、革命精神的接受方面还比较陌生,此外,还存在中学思政课本内容结合少、融入课程的渠道有限等问题都影响着长征精神融入思政课的进程。为加强中学生思想道德品德的培育,必须积极找寻融入中学生思政课教育的合理途径,需要进一步提高校园文化建设、抓好班集体建设、同时拓展长征精神的传播渠道,例如开展红色活动等,让中学时时刻刻处在长征精神的氛围之内。     

中学生合唱文化的多维度创新构建

新世纪以来,中学生素质教育不断深入,中学合唱快速走近音乐课堂,在这种视野下产生了合唱文化。中学需要发展素质教育、发挥中学生专长、训练中学生的团结互助、开发中学生的智力。许多中学在国际比赛中屡获大奖,还创立独特的校园合唱文化。合唱文化不仅能提高中学生音乐文化的演绎水平,实现中学生自我潜能开发与团队合作能力的提升,同时在中学生的德育文化、智育文化和语言文化上得到提高。     

浅议加强中学生的法制教育

法制教育在中学思想政治教育中扮演着重要角色,是中学思想政治教育的核心组成部分之一。由于中学生的思想意识尚不成熟,经不住诱惑,往往容易走向犯罪道路。因此,法制教育在提高中学生思想政治道德素质方面有着重大意义。中学法制教育的主要使命是对中学生进行宪法和主要法律的教育,培养中学生学会利用法律保护合法权利,明确作为社会成员必备的社会责任,了解公民应尽的义务,增强守法意识。在中学思想政治教育体系中,法制教育虽然与思想教育、政治教育、道德教育等教育活动一样,发挥着自己独有的教育功能,但在对中学生进行守法与护法、权利与义务、民主与平等、民主与参与等意识渗透的同时,又发挥着思想教育、政治教育和道德教育等思想政治教育功能。     

对中学榜样教育现状的思考

中学生对榜样人物存在正确的基本认知、价值认同并自觉实现知行统一,是检验中学榜样教育实效性的重要标准。如今,中学生对榜样人物的基本认知缺乏、价值认同形而上学、知行脱节现象严重。德育工作者只有通过拓宽中学生对榜样人物的认知途径,教导中学生辩证看待和效仿榜样人物,营造良好的榜样选择环境等,才能进一步提升中学榜样教育实效性。     

论当代文学与中学生及中学语文教学

学与中学生、中学语教学关系密切，当代学与中学生、中学语教学关系尤其密切。对此进行探讨，无论对于当代学，还是对于中学生和中学语教学，都颇有意义。     

银河小星

于颖先,1981年8月生,黑龙江牡丹江市第一中学学生。获黑龙江省优秀中学生称号。爱好文学,有多篇作品在《全国中学优秀作文选》等报刊上发表。其中《心灵不再寂寞》获延锋杯全国中学生作文大赛一等奖、《生命·草原》获全国中学生首届草原文学大赛一等奖。     

分层教学在中学体育教学中的应用探索

分层教学是实现中学体育素质教育改革目标的主要途径,也是提高中学体育教学趣味性、高效性与新颖性的重要措施,更对中学生身体健康素质与体育核心素养等产生深远影响。简单介绍了分层教学法的核心内容,在结合中学体育教学现状以及中学生体育能力的基础上,为扩大分层教学对中学体育教学的促进作用奠定了基础。     

打破学生的消极沉默,革新中学课堂教学

中学课堂教学中学生消极沉默现象直接影响课堂教学效率的提高,造成学生消极沉默有教师、社会文化方面的因素,也有家庭、学生个体发展等多方面因素。从教师和学生两个主要层面去寻找对策对消除中学课堂教学中学生消极沉默具有重要的指导作用。     

90后中学生学习动机发展现状的研究

采用周步成教授编制的《中学生学习动机诊断问卷》对来自上海北桥中学、安徽贵池中学、渤海大学附属中学等7所学校的1 200名90后中学生的学习动机现状进行了探索研究。研究结果发现,不同年级的90后中学生在运动方面、动机总分、焦虑总分、以及自我期待这几个维度上存在显著差异。     

中学音乐教学中学生创新思维能力培养

在中学音乐教学中可以提升中学生的音乐素养,同时也可以促进中学生的创新思维能力的提高。但在中学音乐课堂教学实践中,中学生对音乐对创新思维培养的了解程度很低,无法很好地开发中学生的创新思维,这样就使得中学生的音乐学习效果大打折扣。本文会根据当前中学音乐课堂教学的现状,提出有关培养中学生创新思维的有效建议。     

关于针对中学生亚健康状况进行健康教育的探究

学校教育工作的首要任务就是增进学生健康,健康教育的目的是培养学生的良好的卫生行为和习惯。在中学教育中如何利用好健康教育课,帮助中学生预防、脱离亚健康的状态,寻找中学生健康成长的良好途径和方法,成为中学健康教育的重要内容。本文通过分析中学生亚健康的症状和成因,提出了健康教育中应该从习惯养成教育、心理教育、以及社会、家庭的教育等方面入手,帮助中学生预防、脱离亚健康的状态。     

2004年“光明乳业”杯首届中国中学生作文大赛

为贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,全国中学报刊专业委员会与中华全国学生联合会办公室联合主办“中国中学生作文大赛”,此次大赛由《中国中学生报》、《今日中学生》等70家中学生报刊共同协办。一、竞赛目标与宗旨提高中学生的道德水平、文学修养和写作能力,促进广大中学生交流思想,进一步激发爱我中华、振兴中华的热情,为广大中学生创造一个脱颖而出的机会。二、主题与命题原则作文大赛的主题是“要有一颗红亮的心”,抒发当代中国中学生立志成才、报效祖国的豪情壮志。邀请大学、中学资深教师…     

加强中学体育教学改革培养健康四化新人

中学生的体质状况持续恶化,中学体育教学必须改革。根据中学体育教学现状和面临的挑战提出了中学体育教学应从教学观念、教学内容和教学方法等方面实行全面的改革。     

2004年"光明乳业"杯首届中国中学生作文大赛

为贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,全国中学报刊专业委员会与中华全国学生联合会办公室联合主办“中国中学生作文大赛”,此次大赛由《中国中学生报》、《今日中学生》等70家中学生报刊共同协办。一、竞赛目标与宗旨提高中学生的道德水平、文学修养和写作能力,促进广大中学生交流思想,进一步激发爱我中华、振兴中华的热情,为广大中学生创造一个脱颖而出的机会。二、主题与命题原则作文大赛的主题是“要有一颗红亮的心”,抒发当代中国中学生立志成才、报效祖国的豪情壮志。邀请大学、中学资深教师…     

反观篮球教练员队伍现状——以2010年湖南省中学生篮球比赛为例

篮球运动是在湖南省学校中较为普及的体育运动项目,然而随着中学生篮球比赛的深入开展,人们对优秀人才的选拔和培养更为关注,中学教练员的工作质量具有重要的意义。本文运用文献资料法、问卷调查法、比赛观察法等方法,通过对参加2010年湖南省中学生篮球比赛男队教练员的调查,反观湖南省中学生篮球教练员队伍的现状,提出有利于中学篮球教练员队伍健康发展的合理建议。     

忻州市中学生道德水平量化研究——基于道德认识与道德行为的一致性研究

为准确掌握中学生道德认识和道德行为的发展水平,找准中学德育改革的切入点和基础,提高中学生德育工作的实效性、针对性和目的性,文章以山西省忻州市的中学生为调查对象,结果发现:中学生的道德认识和道德行为、中学生校内外道德行为一致性系数较高,细察也会发现其中的差异.在分析现状的基础上,提出了构建大德育网络,改革教学方法,创建多样化的德育模式,联系学生生活,多组织道德实践等对策,以提高中学德育效率.