初中化学素质教育的探讨

怎样在初中化学教学中贯彻素质教育,这是当前化学教师都在认真思考的问题。新大纲强调：在化学教学中要对学生进行辨证唯物主义教育和爱国主义教育;要培养学生的能力和创新精神;培养他们的科学态度,训练他们的科学方法;培养他们关心社会、关心自然的情感。就是说,化学教学的任务是,既要用化学基本知识武装学生,也要使他们在思想、品德、能力、情感、意志等方面得到发展。这就为我们化学教师实施素质教育指明了方向。     

探讨初中化学教学中的素质教育

新时期对学生的评价标准已不在限于学生的学习成绩是否突出优秀了,更多的是注重学生的综合素质能力,社会实践动手能力,个人素质品德能力,力求将学生的全面综合素质纳入对学生的评价考查体系,因此,对学生的教育不能仅仅局限于知识理论的基础教育,而更应该将重点落在学生的综合素质教育内容上.     

初中化学教育教学中素质教育的探讨

素质教育的提出要求以科学、实践、创新能力的本质提升替代传统的应试教育,既符合社会主义现代化建设的基本要求,同时也顺应了中小学教学发展的主要改革趋势。作为初中教学的一个关键环节,初中化学教学也应融入更多素质教育的元素,不仅注重知识的定向传授,更重要的在于建立以学生为主体的教学模式,真正实现其知识获取中学习能力的培养。本文深入阐述了初中化学素质教育的重要性,并在此基础上提出了关于初中化学素质教育实施的几点可行性意见。     

浅谈初中化学素质教育

让学生"学会生存、学会学习"是素质教育的重要任务。在当前的教育教学过程中,化学课堂能让学生动手、动脑,有利于培养学生的自主能力、独立能力、观察能力、鉴别能力,是实施素质教育的重要方面。本文对初中化学素质教育进行探讨,旨在为广大同仁的教学提供借鉴。     

浅谈初中化学素质教育

浅谈初中化学素质教育合肥市教育科学研究所蒯世定一、初中化学素质教育的目的九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育，必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针。通过对学生进行部分物质的组成、结构、性质及变化规律等化学基础知识的教学，全面...     

素质教育与初中化学

素质教育与初中化学北京市教育局教材编审部（１０００３９）曹振宇素质教育是面向全体公民的教育，其教育目标在于提高全体公民的素质。从我国社会主义物质文明和精神文明建设的实际需要出发，素质教育主要包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质四...     

初中化学素质教育研究

初中化学素质教育研究北京东城区教科研中心梁善清北京西城区教育教学研究中心张连涛北京海淀区教师进修学校张淑芬北京朝阳区中学教研室傅良骥第六章铁第一节铁的性质一本节的知识点及教学要求（见表１）：表１知识点及教学要求知识点教学要求铁的物理性质了解铁的化学性...     

初中化学素质教育之我见

初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科本身出发,在重视基础知识和基本技能的同时,要注重对学生能力的培养,为实施素质教育服     

初中化学素质教育之我见

针对当前初中化学教学素质教育实施中存在的障碍,本文探讨了如何结合教学实际,深入开展有效的素质教育。     

谈初中化学素质教育

一、立足素质教育 ,加强实验教学1 正视存在问题 ,转变教育思想。长期以来受片面追求升学率的影响 ,学生负担越来越重 ,产生的负面效应越来越大 ,教育呈畸型发展。化学教育也不例外 ,我们一些农村初级中学在化学教学中往往有重视讲授 ,轻视实验 ,几乎不去实践的倾向。为了应付中考 ,错误地用讲实验 ,背实验来代替做实验 ,至于“大纲”上提到的通过实验教学激发学生兴趣 ,获取知识和技能 ,培养能力和科学态度 ,科学方法等教学要求都不同程度地被忽略。多年的教学实践证明 ,只有思想上充分认识实验教学在化学教学中的重要地位和作用 ,加强实验…     

初中化学素质教育刍议

素质教育是当前教育理论界的一个热门话题。但素质教育的内涵及实施方法到目前为止则众说纷纭,其理论体系尚未形成。不过随着讨论的深入,人们在一些基本观点上已经达成共识。素质教育是以提高教育者的全面素质为目标的一种新的教育思想和教育观念,它同现行教育方针在方...     

初中化学素质教育研究

初中化学素质教育研究北京市东城区教科研中心梁善清北京市西城区教育教学研究中心张连涛北京市海淀区教师进修学校张淑芬北京市朝阳区中学教研室付良骥第四章化学方程式第一节质量守恒定律一知识点教学要求质量守恒定律理解通过对化学反应中反应物及生成物质量总和的实验...     

初中化学素质教育研究

初中化学素质教育研究北京市东城区教科研中心梁善清北京市西城区教学研究中心张连涛北京市海淀区教师进修学校张淑芬北京市朝阳区中学教研室傅良骥第五章碳和碳的化合物第一节碳的几种单质一表１本节的教学内容及教学要求教学内容教学要求碳的单质（金刚石、石墨、无定形...     

初中化学素质教育研究

初中化学素质教育研究北京东城区教研科研中心梁善清北京西城区教育教学研究中心张连涛北京海淀区教师进修学校张淑芬北京朝阳区中学教研室傅良骥我们认为，初中化学实施素质教育应从三个方面着手：第一，切实抓好“双基”；第二，注重培养能力；第三，加强思想教育。本着...     

初中化学由应试教育向素质教育转化的探讨

九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育．《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和发展身体心理素质、促进学生生动活泼地发展．”初中化学作为一门基础自然科学，如何贯彻《纲要》精神，切实做到在教学中由应试教育向素质教育转轨，本文就此问题进行探讨旨在与同行交流．一．初中化学由应试教育转向素质教育的必要性所谓应试教育是脱离人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付考试、争取高分、片面追求升学率的教育·其主…     

浅谈初中化学的素质教育

全面贯彻实施素质教育，提高教育教学质量，实现“应试教育”向“素质教育”的转变，是中学化学教学改革的紧迫任务。要完成这一任务，需要解决一系列重要问题，其中教师素质是前提和关键，课堂教学是核心，课外活动是重要途径；通过素质教育，培养学生优良的思想道德素质以及正确的学习方法等。下面从以下几个方面探讨这些问题。     

初中化学教学与素质教育

在化学教学中实施素质教育,要求我们在传授化学知识和技能的同时,重视培养学生的科学思维,培养学生思维能力、观察能力、实验能力及自学能力,培养学生保护环境、关心自然、关心社会的情感和良好的思想品德。