会计学

会计学是在商品生产的条件下,主要通过对各项财务活动、经济活动进行计量、记录．来提供真实可靠的会计信息的学科。在日常生活中,小到个人股票、债券的买卖,大到企业、国家、社会的经营管理、经济管理,都需要运用会计提供的信息,进行计算和预测。本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理高级专门人才。     

会计学原理

一、学科地位、性质与特点会计学原理是经济、管理类各专业的公共课和基础课,属于社会科学中的应用经济学科。会计学在企业、行政和事业等单位具有重要地位和作用。课程特点表现在：阐明会计本身是一种管理活动,它通过管好资金、成本以谋求提高企业经济效益;展现各种会计方法和手段,注意从理论上进行解释,引导学生从根本上去认识和把握;兼顾稳定性与前瞻性;资料充实,方法多样,论理透彻,通用性强。二、学科结构体系会计学原理设计了三个会计循环,逐步地、螺旋上升地向初学者展现各种基本会计方法。每个会计循环都有一套前后贯穿的…     

基础会计学

1、简述调整账户的特点。答：调整账户具有以下特点：①调整账户与被调整账户反映的经济内容相同，但用途和结构不同。②被调整账户反映会计要素的原始数字，而调整账户反映的是同一要素的调整数字。因此，调整账户不能脱离被调整账户而独立存在。     

会计学专业

哈尔滨学院经济管理学院会计学专业是在原哈尔滨大学经管系、哈尔滨市财经学校会计专业合并的基础上,于2003年升为本科专业,现为校级重点专业。师资力量雄厚。会计学专业拥有一支事业心强、团结协作、专业水平高、实践能力强的专业教师队伍,     

企业会计学

一、简答题1.简述成本和费用的核算要求。答:(1)根据生产特点和成本管理的要求,确定成本计算的组织形式和计算对象、成本项目与成本计算期。(2)分清直接费用、间接费用、期间费用和不得列入成本费用的支出。(3)分清收益性支出与资本性支出。(4)分清不同商品产品的成本。(5)分清完工产品成本与在产品成本。2.简述资产负债表的作用。答:企业管理当局、投资者、债权人和与企业有利害关系者分别从不同的需要出发,利用资产负债表所提供的资料,了解和分析:(1)企业所掌握的资源及其结构。(2)企业的偿债能力。(3)企业负担的债务及其结构。(4)所有者…     

基础会计学

一、简答题1、简述实地盘存制的内容。答:原始凭证审核的内容:(1)审核原始凭证是否合理、合法;(2)审核原始凭证是否真实;(3)审核原始凭证是否正确、清楚。对原始凭证进行审核,是确保会计信息真实性的重要环节。如果原始凭证不合理合法,不真实,将影响会计信息的真实性。2、根据多步式利润表的结构说明企业净利润的形成(以公式表示)。答:主营业务利润=主营业务收入-主营业务成本-主营业务税金及附加营业利润=主营业务利润+其他业务利润-营业费用-管理费用-财务费用利润总额=营业利润+投资收益+营业外收入-营业外支出净利润=利润总额-所得税二…     

会计学原理举要

一、复习考试要求《会计学原理》课程具有理论和实践并重的特点。复习时,在理解会计学的基本理论、基本原理的同时,熟练掌握基本业务的操作。复习以教材为基本依据,考试题型为:填空、名词解释、选择题、简答题及业务计算题。 二、各章复习考试的范 围     

基础会计学复习方法

《基础会计学》课程是经济类专业学生必考的专业基础课程,由于涉及知识面广,同时采用的会计专门方法较独特,对初学者来说,考试难度很大,是自考生普遍感到难考的课程。而且从对近三年试卷分析来看,教材中所涉及的知识点几乎全部考     

会计学专业分析

近日,编辑部一行来到北京工商大学会计学院,与该校就业指导中心主任杨林、北京高校学生心理素质教育研究中心主任林永和教授、会计学院副书记顾红老师以及该学院大四部分学生开展了座谈,以就业指向下的专业学习和实践为主题进行了讨论。     

非会计学专业《会计学》课程教学改革探讨

随着我国会计核算制度及财务制度与国际接轨的发展，高校中会计的教学体系及其运行相应发生了许多新变化。而会计学作为一门专业课和素质教育课，对非会计学专业的学生来说，在强调知识、能力、素质三位一体教育的今天，应调整教学体系，加强对其专业与会计学的联系的研究和教学，是从事授课教师的职责。     

会计学难题解析

会计学作为一门提供经济信息以利于使用者决策的学科，确认、计量、记录和报告各种类型的企业所发生的经济贸易和事项构成其重要的组成部分。由于企业经济业务和会计处理的多样性和复杂性，笔者在此试对一些具有共性的会计学上的难题辅以实例分析、讲解，希望会对读者有所帮助。     

基础会计学练习题

第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或末选均无分。1.下列各项中,不能作为会计主体的是()A.企业集团B.分公司C.合伙企业D.子公司2.下列各项     

会计学双语教学模式探索

双语教学是世界经济一体化对我国高等教育的实用性要求,追求这一目标,既要遵循一定的基本原则,又要符合一定的要求,才能达到相应的目标。     

基础会计学综合练习

基础会计学是电大经济类各个专业的一门公共必修课。本课程所使用的文字教材为于玉林主编的《基础会计学》(中央电大出版社出版),音像教材使用天津财经学院王建忠老师根据文字教材所录的6讲电视辅导课。为了帮助同学们学习这门课程,我们将有关基本概念、基本理论问题以及基本核算业务编成练习题,供大家学习时参考。由于刊物版面的限制,有些形式的练习无法包含(或无法提供参考答案),请结合该文全面、系统地掌握教材内容。     

会计学专业教学改革探析

随着我国加入WTO,会计的国际化趋势加快,为与国际惯例接轨,促进国际贸易和交流的发展,我国从上世纪末便开始出台新的会计制度,财政部于2006年初发布了新修订的38项具体会计准则。面对这些变化以及社会对会计学专业人才越来越高的要求,会计学教育面临着新的挑战,会计专业课程体系必须优化,教学内容、教学方法等都必须进行改革,以适应会计学的发展及培养高素质会计人才的需要。一、明确培养目标,优化课程体系会计学专业以往的课程体系侧重于理论知识,并且不必要的内容很多,专业的针对性不强。还有一些比较突出的问题,如课程结构落后;课程内…     

加强会计学专业人才素质教育

一、会计人才素质教育的模式按素质教育的要求构建高等学校会计人才培养模式,应从以下几方面着手:　　1.会计人才培养目标的确定按素质教育的要求重新确定高等学校会计人才培养目标应突出四点:一是知识基础宽厚,有多学科交叉的知识;二是适应性强,能适应社会环境的变化和科学技术的发展;三是有发展创新才能,能抓住机遇,追踪、占领学科前沿,着手开拓,善于创新;四是综合素质强,能在激烈竞争环境中综合处理各种复杂的问题。1997年7月,国家教委确定会计学本科专业业务培养目标是:“培养能在企事业单位、会计事务所、审计师事务所、经营管理部门等…     

高职会计学教学改革初探

随着我国社会经济的快速发展,社会对于会计工作人员的要求发生了变化。高职院校是培养会计专业人才的重要阵地,加强高职院校会计专业教学改革,对于新一代会计人才的培养质量提高有重要影响。高职会计学教学应当从自身的培养目标、方法及思想等多个角度进行全面改革,使培养出的会计人才能够满足社会需求。     

基础会计学学习指导

基础会计学是电大经济类各个专业的一门公共必修课。本课所使用的文字教材为于玉林主编的《基础会计学》(中央电大出版社出版),音像教材暂时使用天津财经学院王建忠老师根据文字教材所录的6讲电视辅导课作为过渡。为了帮助同学们学习这门课程,我们将有关基本概念、基本理论问题以及基本核算业务编成练习题,供大家学习时参考。由于刊物版面的限制,有些形式的练习无法包含(或无法提供参考答案)。     

经管类非会计学专业《会计学》程教学问题研究

本文在分析目前经管类非会计学专业《会计学》课程教学中存在的主要问题的基础上，提出了解决这些问题的若干设想及措施。