继续教育法规建设值得重视

一、关于继续教育目的和任务的探讨在已出台的继续教育法规中,关于继续教育任务的表述,大都沿用《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的说法,即“继续教育的任务,是使专业技术人员的知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高,完善知识结构,提高创造能力和专业技术水平。”我们认为,这个表述不全面,而且未深刻揭示继续教育的持点和本质。因此我们建     

继续教育法规建设值得重视的几个问题

最近 ,湖北省在酝酿继续教育立法 ,湖北省人事厅、武汉市人事局召开座谈会 ,征求企业的意见 ,武钢就企业感触到的问题作了一个发言 ,引起了与会者的兴趣。这里作一介绍 ,和同行们探讨。1　从一位工程师“跳槽”索赔纠纷案引起的思考　　近来 ,武钢职工一直在议论“跳”出来的官司。武钢自动化部工程师唐永宁跳槽案 ,1 999年 1 1月湖北省高级法院作出终审裁决 ,判决唐赔偿武钢培训费 1 2万元 ,赔偿武钢经济损失费 1 5万元 ,接收唐的东大某公司对赔偿费用负有连带责任。此案经长江日报、武钢工人报等新闻媒体披露后 ,引起了强烈反响。“唐永宁…     

当前继续教育应重视的几个突出问题

从继续教育的理念、形式、内容、质量、投入、评估等六个制约继续教育效率的因素出发 ,较全面地阐述了各自的现状、问题及其对策。     

当前继续教育应重视的几个突出问题

从继续教育的理念、形式、内容、质量、投入、评估等六个制约继续教育效率的因素出发，较全面地阐述了各自的现状、问题及其对策。     

我国继续教育的几个问题

随着我国改革开放的逐步深入，继续教育越来越引起人们的重视，并得到了前所未有的迅猛发展，但也存在对继续教育的重要性认识不足、资金短缺、师资力量不足等问题。要发展我国的继续教育，必须采取加大投入、加强师资队伍建设、高校和企业相结合等措施。     

教育法规贯彻执行中的几个问题

我国已逐步建立了相对完整的教育法规体系。但在这些法规的执行过程中,不同程度地存在一些问题。有些问题是经济原因造成的;但更多的问题则是认识不到位造成的,也有些问题是法规尚无明文规定的新问题。这些问题均须认真研究解决,并进一步完善法规体系。     

关于我国教育法规研究的几个问题

本文概述了我国理论界教育法规学研究发展的概况以及在教育法规、教育法规体系、教育法规原则、教育法律关系等方面的不同论述，并进一步阐明了作者在教育法规概念、教育法规基本原则、教育法规关系、教育法制、教育法规规范等基础理论方面的见解。     

当前少数民族双语教育研究中值得重视的几个问题

在当前的少数民族双语教育研究中,应该重视选择汉语语法研究中有特色的问题进行某一少数民族汉语语法习得的全面研究;重视选择汉语语法之外的有关汉语四项语言基本能力习得问题,就某一民族进行全面研究;重视少数民族聋人双语、三语教育问题研究;重视少数民族双语教育中双语和谐关系的细节研究。     

关于中小学教师继续教育的几个问题

成都市中小学教师继续教育工作研究。从三个方面分析了存在的问题,并提出了改进的措施。     

试论当前教师继续教育中值得深入研究的几个问题

中小学、幼儿园教师的继续教育是一项复杂的系统工作，需要研究和解决的问题很多，我认为值得深入研究的问题主要有。     

建设一流大学值得重视的几个问题

在过去的五年中,我国高等教育实现了一次大跨越,清华和北大是这次跨越中领军的学校,因此我很高兴能够有机会前来参加会议,听听清华大学的办学理念,并与兄弟院校交流。下面我对当前我国建设一流大学值得重视的几个问题,谈些想法,供大家参考。     

事业单位会计人员继续教育的几个问题

事业单位会计的服务质量高低直接影响着上级主管部门和社会公众的利益,进而影响整个财政资金的使用效率。目前,我国事业单位会计人员在知识结构、学历结构、业务水平等方面整体素质参差不齐。这就要求相关管理部门从多个方面入手加强会计人员继续教育工作。     

继续教育──中国21世纪值得重视的教育主题

继续教育是指在初始教育基础上所进行的职后教育。从其现状与问题以及２１世纪为继续教育提供的动力与条件看，继续教育在中国将有较大的发展，因此，发展继续教育宜作为教育的重要策略。     

关于继续教育师德培训的几个问题

师德无论从广义还是狭义方面讲,都有着职业道德所应有的崇高使命,而本文则是研究中学教师继续教育师德培训的几个问题。以期在教学中,帮助老师养成正确的三观,提升实践教学水平,给国家社会培育更多优秀人才。     

中小学心理健康教育中值得重视的几个问题

当前,心理健康教育虽然已经进入了学校课程,但是并没有真正融合到学校教育中去,在实际教育中还存在着心理健康教育＂医学化＂,＂心理教师责任化＂,＂德育化＂等倾向。因而,我们必须充分认识产生问题的原因,寻找对策,以提高心理健康教育的效果。     

成人教育法规建设刍议

用法治取代人治,用法律来保障成人教育的发展,不仅是全国成人教育工作者和成年劳动者的迫切愿望,更是教育全方位走向法制化,真正实现法治化的客观要求。在成人教育法规建设中,笔者认为应注意以下几点：一、加强成人教育法治意识,防止两种错误倾向在对人们进行成人教...     

关于继续教育发展的几个问题

继续教育是近些年世界各国都十分关注的问题,在继续教育的实践及立法方面,一些国家都表现出良好发展势态。在我国,《全国专业技术人员继续教育暂行规定》也已于1995年11月出台,标志着我国继续教育开始步入了新的阶段。但就继续教育实践而言,我国继续教育在认识上以及体制和机制的建立等方面,还需要进行深入探讨。一、继续教育同终身教育的关系终身教育的思想是1965年法国著名成人教育专家保罗·郎格朗提出的,它得到国际社会认可,并在联合国教科文组织推动下迅速传播,成为一种教育思潮。1983年5月在     

浅议继续教育发展中的几个问题

本文从学历补偿和知识补偿、前沿教育和创新教育、科学教育和人文精神、强势和弱势市场和管理五个方面探讨了继续教育发展的方向问题。     

关于深化军队干部继续教育的几点思考

继续教育作为一个新的教育领域,具有信息快、内容新、水平高、时间短、方法活、有实效等特征,在人才培养中起着不可低估的作用。近年来,依托院校开展军队干部继续教育的形势发展很快。以下联系我院开展继续教育工作的实际,谈几点感想。     

发达国家中小学教师继续教育的法规保障机制

发达国家运用法律手段确保中小学新任教师和在职教师的培训制度化；运用聘任制度、带薪休假制度以及把教师在职进修与晋级加薪联系起来等措施，激励中小学教师参加继续教育。此外，它们依法确保对中小学教师继续教育的经费投入，使中小学教师继续教育能够顺利展开并取得实效。