实施“现代远程教育工程”形成开放式教育网络 构建终身学习体系

教育界的专家们认为，未来的教育将出现几个共同趋势，它们是：教育的民主化（普及化）、教育的终身化、教育的多样化、教育的个性化、教育的国际化。也就是说今后的教育发展方向是：机会均等，受教育者具有广泛性和平等性；学习不再是人生中某一阶段的任务，而是一生中不断的过程；教育应该为所有愿意学习的人提供学习的机会；要培养具有创新精神和实践能力的人才；教育领域的国际交流将越来越广泛。这种教育的变化有其深刻的社会经济背景，在所有影响因素中，信息技术是最重要影响因素之一。信息技术的发展，使世界变得越来越小，各国之间…     

发展现代远程教育形成开放式教育网络

一、 现代化远程教育是通过卫星系统、互联网络以及其他多媒体手段所进行的实况的或非实况的教学活动有传统教育不可比的优势，它主要有以下特点：1． 以学习者为核心。传统教育以教员和教案为核心，在规定的时间和地点，以讲课和实验等方式使学习者完成受教育的过程。因此，在传统教育模式中学习者是按照教员所规定的内容和方法去学习，而不是依照自己的知识结构和学习方法从事学习。现代化远程教育则以学习者为核心，教员的任务是了解每个学生的情况，指导学生如何获取信息，并形成一套有效的学习方法。2． 学习过程具有灵活性。现代化…     

发展现代远程教育构建终身学习体系

金秋十月,在北京召开"2005中国国际远程教育大会",大家在一起研讨现代远程教育发展以及信息技术应用推动教育的创新,这是一个创新的课题.今天出席会议的多是来自高校的领导、网络教育学院的院长、广播电视大学的校长等.     

发展现代远程教育 构建21世纪终身学习体系

1999年3月25日,教育部下发《教电[1999]1号》文件,确定北京邮电大学为我国第一批开展现代远程教育的试点大学。 一、现代远程教育概述 随着通信技术、网络技术和信息技术的迅猛发展,现代远程教育已经呼之欲出。     

现代远程教育与构建终身学习体系之研究

信息经济竞争时代的到来,人们必须接受终身教育,才能提高人口素质,实现可持续发展战备目标。为满足学习化社会的需求,构建大众化和终身学习体系,现代远程教育首当其冲,它是本世纪实现终身教育的基本手段。     

积极建设“现代远程教育工程”构筑知识经济时代终身学习体系

随着知识更新周期的不断加快，劳动密集型、资本密集型经济向知识密集型经济转化，终身学习的观念深入人心。现代远程教育在现代信息技术支持下，得到迅速发展，并以其大众化、民主化、开放性成为实现终身教育最重要的学习形式之一。实施“现代远程教育工程”，对提高全民素质，构建终身学习体系具有重要意义。     

积极建设“现代远程教育工程”构筑知识经济时代终身学习体系

随着知识更新周期的不断加快，劳动密集型，资本密集型经济向知识密集型经济转化，终身学习的观念深入人心，现代远程教育在现代信息技术支持下，得到迅速发展，并以其大众化，民主化，开放性成为实现终身教育最重要的学习形式之一，实施“现代远程教育工程”，对提高全民素质，构建终身学习体系具有重要意义。     

远程教育与终身学习体系的构建

党的“十六大”提出了要全面建设小康社会,“形成比较完备的现代国民教育体系”,“形成全民学习、终身学刁的学习型社会,促进人的全面发展”。建设学习型社会要以终身学习体系的构建为前提,终身学习体系的构建要通过完善的国民教育体系来实现。远程教育作为现代国民教育体系的重要组成部分,对终身学习体系的构建乃至学习型社会的形成都将起到越来越重要的作用。     

远程教育构建终身学习体系的实现形式

实现终身学习,需要构建终身学习体系。学生支持服务体系及基于自主学习观的网络学习系统设计是构建终身学习体系成功的保证。     

实施现代远程教育工程建立农村远程教育体系

农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实科学发展观和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，惠及农村教育、农业和农民的重点工程，更是加强农村基层组织建设，发展农村经济的战略工程。农村中小学现代远程教育工程的实施，标志着农村信息时代的开始。实现“一网三用”，既实现了农村中小学现代远程教育的平台，又有了农村党员干部现代远程教育、农民科普教育和信息互动的平台。     

现代远程教育与终身学习

现代远程教育是利用计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育模式，它以开放的、灵活的、大众的、终身的教育发展为目标，打破了传统教育的局限，它是知识经济时代人们最大限度利用现有教育资源，为终身学习奠定一种新的教育模式。     

现代远程教育与终身学习

开放和远程教育作为终身学习的主要模式的出现,其关键因素是开放和远程教育方法论方面的灵活性。运用新的技术学会学习,或者说开发的技术学习一体化能帮助学生建立一种使用作为工具的技术进行学习的信心,进而产生自主学习的体验,为终身学习提供了可能。     

现代远程教育与终身学习

当今社会信息技术的进步对社会的发展产生极其巨大的影响,其影响波及到社会的各个领域,促使了知识经济的崛起,世界文化的交汇,各国政治的公开和进一步的民主化.社会的生产方式和人们的生存方式、生活方式有了根木的改变,使终身学习成为人们的必然选择,现代远程教育同时又促进了终身学习体系的构建,促进了学习的个别化和个性化,促进了教育...     

发展现代远程教育构建终生学习体系

在称之为知识经济或信息经济的时代中,人的智力是最宝贵的财富,教育是一切的基础,教育也必然会发生一场根本的变革,而驱动这场变革的先驱是教育的信息化. 一、中国教育面临的机遇和挑战 中国是世界上人口最多的发展中国家,又是一个地域辽阔发展十分不平衡的国家.中国教育的改革和发展面临着新的机遇和挑战.     

现代远程教育与农村社区终身学习体系的建设

现代远程教育技术对于构建农村社区终身学习体系、推动社会主义新农村建设有着十分重要的作用和意义。基于现代信息技术建立服务三农的网络平台,为农民学习新知识、新技术提供了一个新的平台,使他们能够真正地享受到基于现代信息技术的远程教育的好处,能够真正地实现自主学习和个性化学习。电大应发挥信息技术优势,在服务三农上有所作为。     

以终身学习为指导构建现代远程教育的管理模式

本主要从理论分析、实践分析和国情分析出发，找到较好的现代远程教育的管理模式．充分显示决策、组织、领导、控制在现代远程教育的管理模式运行中的作用，为开放式终身教育的构建提供新的思路和途径。     

通过远程教育构建终身学习体系的实现形式研究

为了实现终身学习,必然要求构建终身学习体系,而终身学习体系的构建则首先要研究终身学习的方式。终身学习的方式即自我导向学习,要求构建自主的学习环境,自主学习环境的设计与实现又离不开远程教育。只有通过远程教育建立学生支持服务体系及设计基于自主学习的网络学习系统,才能为终身学习者提供个性化、全方位的服务。因此,学生支持服务体系及基于自主学习的网络学习系统设计是构建终身学习体系成功的保证。     

用现代网络教育手段构建终身学习体系

随着知识经济时代和信息化社会的来临，中国传统的教育观念和学习方式正面临着巨大的冲击。面对新一轮信息技术革命，人们愈加认识到人才培养的重要意义。任何人，在任何年龄阶段，以任何适合自己的方式，选择自己需要的知识进行学习，不仅成为一种可能，一种趋势，而且更成为激烈竞争社会中人们得以生存的必须!因此，终身学习，完善终身学习的教育体系已经成为全社会的共同呼声。人们普遍认为运用现代教育手段，借助计算机网络进行学习必将成为21世纪新的社会时尚。