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企业人才培训的目标途径及对策措施 总被引:3,自引:0,他引:3
企业人才培训的目标途径及对策措施●李昌明一、目标途径国家有关部门的一份调查材料指出:职工教育的滞后和人才的匮乏已经成为制约某些企业发展的主要因素,突出表现在领导干部的综合素质与建立现代企业制度和企业现代化管理的要求不相适应,经营管理人员、专业技术人员... 相似文献
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随着电力体制改革的不断深入,电力科学技术发展的加速,特别是公司创一流目标的制定,对人力源提出了更高的要求,要适应这一需要必须在企业实施人才工程,构筑终身教育体系,建立学习型企业。为此,四川省公司制定了“教育培训‘十五’计划”,组织实施“463”人才工程,即“十五”期间,选拔和培养400名高级经营管理人才、600名高级专业技术人才、3000名高级生产技能人才,以培训“三高”人才为重点,为企业的发展提供动力,为人才的成长搭建舞台。只有这样才能提升企业的核心竞争力,使企业在市场经济大潮中立于不败之地。… 相似文献
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专业技术人员是企业的中坚力量,开发人力资源.培养企业人才,是企业参与市场竞争的资本,也是企业生存和发展的关键。然而,在企业的职工培训中,往往忽略了对专业技术人员的培训.或者把专业技术人员的培训混同于一般的职工培训。专业技术人员的培训属于继续教育的范畴.培训的目的在于提高其专业技术水平.使其掌握最前沿的科学技术,以激发他们的工作热情,更直接有效地为企业生产与发展服务。[编者按] 相似文献
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专业技术人员青睐课题培训本溪钢铁公司培训处王兴平这几年,继续教育越来越注重实效,不务实培训和毫无针对性的知识普及,企业领导和专业技术人员都不欢迎,通过调研,发现70-80%的专业技术人员青睐课题培训,他们认为这种培训模式能够带着问题去学,以解决问题为... 相似文献
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大力发展继续教育增强企业竞争能力 总被引:1,自引:0,他引:1
继续教育是对专业技术人员(包括管理人员)不断进行知识技能的补充、更新、拓宽和提高的一种加速智力开发的教育。它的目的是使受教育者知识结构趋于合理,水平保持先进,提高其智力,激发其活力,挖掘其潜力,以更好地满足岗位、职务的需要,促进我国科技进步、经济繁荣和社会发展。新时期,继续教育是落实科教兴国战略的一项重要措施。通过发展继续教育,使在职专业技术人员的业务素质通过培训或学习提高到能在竞争中处于优势地位。这对于一个国家,一个企业,一个专业技术人员都是至关重要的。因此,主管部门应建立有效的继续教育制度,大力发展继续教育,抓紧培养高层次专门人才,增强企业的竞争能力。 相似文献
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随着电网建设速度不断加快和电网自动化水平不断提高,电力企业对专业技术人员素质提出了越来越高的要求。进一步提高专业技术人员把握电网技术发展方向的能力、组织协调专业技术管理的能力和解决现场重大技术难题的能力,满足电网企业对高素质专业技术人才持续增长的需求,是摆在我们面前的一个严峻而紧迫的问题。以往各个培训中心和培训机构对管理人员和技能人员的培训开展较多,而对专业技术人员的培训开展的相对较少。山东电力研究院经过几年的探索,开创了一条以培养现场技术骨干为目标的强化培训的新路子,在全国电力系统产生了广泛的影响。2005年至今,山东电力研究院共开展专业技术人员强化培训班15期,每期一个月左右,为山东电力集团公司培养现场技术骨干748名。 相似文献
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为了适应我国加入世界贸易组织后的新形势,提高企事业单位应对入世挑战的能力,帮助各企事业单位专业技术人员和管理人员学习和掌握世界贸易组织的基本规则,近日,武汉市人事局根据国家人事部和省市有关部门的要求,决定把世贸组织基本知识及对武汉经济社会的影响作为继续教育公共课培训的一项重要内容,在全市专业技术人员和管理人员中开展一次全员性、普及性培训。从2002年起,武汉市计划用2~3年的时间,对全市专业技术人员和管理人员全部进行一遍《武汉走进WTO》课程的轮训。武汉市人事局就此专门下发了通知,具体规定了培训… 相似文献
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九江石化职工教育面对新的机遇和挑战,从创新培训管理着手,与时俱进,积极探索培训新的思路和新的方法,始终把职工培训作为人力资源开发的重要途径,培训取得了明显效果。具体做法如下:一、明确目标,制定计划认真贯彻全国人才工作会议精神,树立正确的人才观,紧紧抓住人才培养、吸引、使用三个环节,切实加强企业经营管理人员、专业技术人员、技能人员三支队伍建设。紧密结合企业实际,做好大规模培训工作。形成大规模培训的格局,利用5年时间,将各级领导人员、各类管理和专业技术人员轮训一遍。其中5年内处级以上领导人员累计脱产培训时间达到3个… 相似文献
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威海市职工教育办公室 《现代企业教育》2007,(6):82-82
威海市职工教育办公室积极实施以“一一二三”为主要内容的制造业人才培养工程。努力培养数以千计的企业管理人才、数以万计的专业技术人员和技术工人。
“一”是强化一种理念,即强化“企业自主培训、全员终身学习”的理念,由“要我培训”变为“我要培训”,提高企业搞好职业教育培训、加强人才培养的自觉性和主动性;[第一段] 相似文献
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一、专业技术人员培训的特点专业技术人员的培训属于继续教育的范畴,培训的目的在于全面提高专业技术人员的专业知识和技术水平,激发他们的工作热情,激活他们的创造性思维,从中发现、挖掘、培养出高级专业人才,使教育培训直接有效地为企业生产与发展服务。1、培训对象和培训目标的高层次性。因为培训对象具有较高的文化知识,而且他们又是企业员工队伍中的中坚力量。因此,培训类型的定位是:企业里高层次在职人员的培训。2、培训内涵和本质的创造性。高级专业人才有别于一般人才,就在于其具有突出的创造性。生产经营活动中特别是在技术攻关的… 相似文献
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三、成效显著 工欲善其事,必先利其器。全方位不断的教育和培训为齐鲁石化公司提供了丰富的人力资源。“九五”期间,公司有172406人次参加培训,培训了100名专业技术带头人, 100名生产装置专家, 100名经营管理人才,各类研究生270余名。公司现拥有享受政府特贴专家33人,荣获国家有突出贡献的中、青年科技管理专家称号的4人,荣获中国石化集团公司有突出贡献的中、青年管理专家称号的27人,荣获中国石化集团公司优秀青年知识分子称号的10人,荣获山东省技术拔尖人才称号的6人。1995-1999年,公司完… 相似文献
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一、转变观念,提高认识,把任职培训工作摆上重要位置。任职培训面临着许多令人尴尬的情形:一是培训单位与企业领导之间的矛盾,一边是培训单位热情高,一边是企业领导对任职培训认识不足,冷若旁观;二是专业技术人员成才心切与不发达市场经济用人机制之间矛盾,学非所用,挫伤了部分专业技术人员的学习积极性。三是教与学矛盾,教学内容、方法陈旧,培训工作缺乏生机和活力。面对这种情况,为了更好地完成晋 相似文献
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一、专业技术人员继续教育存在的主要问题1、继续教育制度建设不完善。上海石化专业技术人员继续教育制度存在两方面的问题:一是虽然有专业技术人员继续教育的制度,但这些制度的贯彻和执行存在问题。例如,中国石化于2001年根据国家颁布的《2001—2005年全国干部教育培训规划》对专业技术人员提出了每人每年脱产学习不少于12天的要求,上海石化对专业技术人员继续教育也参照这样的规定。这是一项非常好的规定,但是学习培训的时间谁来统计?哪些培训应该统计在内?如果达不到这个标准有什么奖惩制度等都不明确,造成监督与执行困难,结果还是不了了… 相似文献
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我公司是一个军工企业。13000余名职工中,4000余名专业技术人员和8000余名技术工人,构成了企业的主体。 根据全国成人教育工作会议确定的“把成人教育的重点有计划有步骤地转移到岗位职务培训上来”的指导方针,结合公司的自身需要,我们采取规范型、积累型和补缺型等形式,实行五个结合,开展岗位培训试点。公司劳资、人事、教育等部门 相似文献
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据了解,人事部、国家行政学院与德国西门子公司近日在京续签了关于合作培养人才的相关协议。 据介绍,双方于1997年就签署过类似谅解备忘录,在人才培养方面展开了富有成效的合作。根据新的协议,人事部在今后两年将继续派出专业考察培训团组前往德国学习了解现代企业的经营管理、人才资源开发和跨国经营战略等有关情况,德国西门子公司也将派出企业高级管理人员来华考察、交流。为配合我国人才结构调整的需要,双方将合作内容扩展到了专业技术人员管理和西部人才开发方面。同时,中国国家行政学院与德国西门子公司将在今后三年中继续… 相似文献
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大型企业培训中心是指对企业中高级管理人员进行工商管理、国际化运作及相关知识培训;对专业技术人员开展新知识、新技术培训;对操作技术人员按岗位需求实施岗位培训和相关技能培训的培训组织。培训具有的战略性、先导性、针对性和实效性。基于国家信息化发展方针、大型企业自身发展要求和目前企业培训工作新的需求变化等因素的影响,对培训中心校园网建设提出了新的要求。其校园网的设计具备以下几个基本特征: 相似文献
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中国铝业公司成功改制上市,山西铝厂分为上市和存续两部分。山西铝厂培训中心作为存续的一部分,也相应发生体制和管理模式变化,我们积极应对企业和市场的变化发展,主动出击、与时俱进、努力创新,并形成了专业性教育培训体系、群众性学习培训竞赛体系及培训质量管理三种模式,培训质量不断提高,培训效果不断优化。一、创新专业性教育培训模式,建立专业性教育培训体系1、建立经营管理人员的专业培训体系,不断提高管理者的综合素质。针对企业实施管理创新的要求,我们积极创新经营管理专业性教育培训体制,并将培养一支懂技术、会管理、善经营、能… 相似文献