教学研究型大学学科建设可持续发展策略探析

结合教学研究型大学的主要任务及其学科建设特点,阐述了学科建设可持续发展在高校发展中的意义,从规划制定、方向凝练、科学研究、梯队培养、基地建设、评估与管理等方面探讨了实现教学研究型大学学科建设可持续发展的有效途径和对策。     

地方高校关于创建教学研究型大学的思考

对建设教学研究型大学应满足的基本条件进行了归纳,以石家庄铁道大学为例,论述了建设教学研究型大学的必要性和可行性,对比分析表明,该校目前在建校历史、学校规模、人才培养、科学研究等方面已达到建设教学研究型大学的基本条件,但在学科建设和研究生培养方面仍有较大差距。在此研究基础上,提出了下一步教学建设中应重点开展的有关工作。     

开拓创新 向高水平教学研究型大学迈进——哈尔滨理工大学“十五”学科建设和科研工作回眸

在神奇的黑土地上，美丽冰城的怀抱中，坐落着一所黑龙江省属规模最大的理工科大学，那就是哈尔滨理工大学。神奇的黑土地，美丽的冰城，总是给人一种神奇与美好的想象。可那所普通高校在“十五”这个不平凡的历程中，秉承“知行统一，博厚悠远”和“团结奋进，务实创新”的优良传统，哈理工人以发展创新为动力，以学科建设为墨，以科学研究为笔，在勾画着自己的神奇而美丽的画卷。     

依托学科建设,促进高校科技发展

学科建设是高校建设的核心,依托学科建设培养创新型人才,促进高校高层次科技人才成长;依托学科建设之学术梯队建设,促进高校科研团队形成;依托学科建设的科研基地建设,促进高校科研平台的建立。从而促进高校整体科技发展,使高校的科技发展驶入快车道。     

加强学科建设以促进创新型研究生培养

学科建设是高校的核心工作,学科建设关系到研究生教育的规模和质量,只有高素质的学科队伍,高水平的学术成果,才能培养出高质量、高层次的人才。研究生创新能力的培养必须从学校的学科建设抓起,以学科创新为方向,大力加强学科建设,通过学科的发展带动教学和科研水平的提高,促进创新型人才的培养。     

教学研究型大学发展目标创建分析——以哈尔滨理工大学为例

以哈尔滨理工大学发展目标的创建过程为个案,对教学研究型大学发展目标的创建进行了分析,提出创建科学合理的发展目标过程如下:一要确立科学的学校发展指标体系;二要选取同类院校指标数据作为比较样本;三要对样本数据进行科学的整理、分析,找出指标数据差距;四要将指标数据对应高校的实际工作,并加以改进。     

加强学科建设,促进科技发展

高等医学院校的业务建设涉及医疗、教学、科研诸多方面,任务繁重,工作交错,其核心和基础是学科建设。因此,加强学科建设是提高高校整体学术水平的重要措施,具有十分重要和深远的意义。几年来,我校在学科建设宏观管理上重点抓了以下几项工作: 1.抓骨干,建设重点学科。加强学科建设,首先要加强重点学科建设,建设一批高质量有特色的重点学科作为学校科技工作的支柱,我们于1987年下半年建立重点学科评审制度。1988年初制订学科建设十     

抓好科研工作促进学科建设发展

通过分析高等学校科研和学科建设的互动关系，在调查了一所普通高等学校做好学校科研管理工作的主要措施以及科研和学科建设所取得的初步成效后，提出了进一步做好科研和学科建设工作的思考。     

探索学科建设措施 促进高校和谐发展

高校学科建设的和谐发展与学科队伍的完整性、研究生导师队伍的稳定性、高校中院系设置的合理性、打破学科壁垒和学科等级的可能性、学科管理制度的规范性和统一性等相关性强.充足的资金是保证学科建设顺利进行的重要环节.可通过加强学科队伍建设,促进学科交叉、融合和加强学科群建设.创新管理体制,加大资金投入等措施,实现高校学科建设的和谐发展.     

地方高校学科建设工作的思路及措施

学科建设是高校的基础性工程,它是以学术队伍为主体,以一定学科为研究对象,通过必要的物质条件和手段,传承和创造知识,持续为社会培养高水平人才的过程。探讨了高校学科建设工作的内涵,分析了地方高校学科建设工作的现状及存在问题,提出了地方高校进行学科建设工作的两个阶段和加强学科建设工作的五项措施。     

实施科研团队建设计划促进高校学科建设发展

本文简述了科研团队建设对高校优化学科资源、提高科研绩效等方面的重要作用,并以我校实施的科研团队建设计划为例,探讨了高校如何加强科研团队建设和管理,促进高校学科建设发展.     

关于加强高等学校学科建设的思考

加强学科建设已成为当代世界高等教育的趋势,它关系到高等学校长远的发展,是一项重要的基本建设.本文针对高校学科发展中的几个问题,进行了探讨,指出学科梯队建设是学科建设的关键;要从学科建设的实际出发,合理定位,办出特色;推进学科之间的交叉与整合;制定合理的学科建设规划等一些有利措施加强学科建设.     

加强营林造林工作,促进林业可持续发展

近些年来,在我国改革工作更深入更广泛的开展下,我国的经济发展水平得到大大提高,生产力和生产关系也随之得到充分发展,综合国力明显增强。在此背景下,我国的林业也得到长足发展,为社会带来了可观的经济效益和社会效益。然而,为适应新时期社会发展的目标,社会对林业的发展提出了更高的要求。为使我国林业获得更大的发展空间,林业工作者必须要加强营林造林工作,树立科学发展观,走可持续发展道路,努力建设高质量、多功能的森林事业,在推动林业发展的同时,为社会创造出更大的经济效益。本文首先阐述了我国林业目前的发展现状,其次就如何加强营林造林工作,促进林业可持续发展提出了几点可行性的措施和建议,对加快林业发展步伐和促进社会进步具有重要意义。仅供参考借鉴。     

高校附属医院应加强临床医学学科建设

医疗、教学和科研是高等院校附属医院的三大职能,也是临床医学学科的三大功能,因而加强临床医学学科建设是医院生存和发展的必由之路。本文介绍了中山大学第三附属医院在加强临床医学学科建设中所采取的措施和取得的经验,以供参考。     

高等学校加强学科建设,提升核心竞争力的途径与思考

本文从我国高校的实际出发,从学科地位、队伍建设、特色学科、平台建设、成果建设、服务行业、和谐发展、强化管理等八个方面阐释了如何加强学科建设,提升学校的核心竞争力,对高校学科建设发展提供了借鉴。     

高等学校加强学科建设,提升核心竞争力的途径与思考

本文从我国高校的实际出发,从学科地位、队伍建设、特色学科、平台建设、成果建设、服务行业、和谐发展、强化管理等八个方面阐释了如何加强学科建设,提升学校的核心竞争力,对高校学科建设发展提供了借鉴。     

以学科建设为龙头促进我校整体水平提高

本文通过分析了广州中医药大学学科建设的进程、举措、初步成效,提出学科建设中存在的问题及进一步建设的对策.     

加强高校学科建设若干问题的思考

学科建设是高等院校建设的核心和关键,它不仅代表着高校的办学水平,更决定着高校的办学特色和优势。对于学院来说,在总结、分析学科建设的现状及存在的主要问题的基础上,采取切实有效的措施加强学科建设,对促进学校整体水平的提升和发展至关重要。