“他”字的意义及用法

在一首歌曲当中,有一句歌词是这样的:『他乡没有烈酒』,很多同学对『他』字不解,很是迷惑,那么,该怎么理解呢?『他』在这里不是我们平时常用     

两个轮子上的

小田自诩为一个真正的男子:打篮球,看战争小说,自修课扔纸团,在女孩儿面前脸红。当然,爱忘事儿也包括在内。比如,下午要排演课本剧,他的台词本竟忘带了。『你骑车吗?』导演问他。『不骑。』他说。『小王,你借辆自行车给他——你回家拿!』『可是……』小田突然涨红了脸(当时并没有女孩在场),『我……我不会骑呀……』男孩儿不会骑自行车?男生们见了他便把车钥匙拿出来晃,叫着:『我的车送给你怎样?』女生则常用眼角看他——至少小田是这样觉得。『老爸,教我骑车吧!啊,好不好?』小田缠着爸爸,像只小猫似地拉他的袖子。『嗯,嗯,好,过两天,过两天……』爸爸(?)着报纸,含糊地点     

同音词趣话

古代有一则笑话,说的是一位捐班(由捐钱谋取职位的人)去谒见上司,上司问:『责治风土如何?』捐班答:『并无大风,更少尘土。』问:『春花如何?』答:『今春棉花每亩二百八。』问:『绅量如何?』答:『卑职身量足穿三尺六。』问:『百姓如何?』答:『白杏只有两棵,红杏不少。』捐班答非所问,上司恼羞成怒,大声叱责:『混蛋,我问的是黎庶。』捐班吓得发抖,连忙答道:『梨树甚多,结果甚少。』上司哭笑不得,指着桌子喝道:『我不是问你梨杏,我是问你小民!』捐班赶紧站起来说:『卑职小名叫狗儿。』     

温度计

一天,女儿发现客厅里的温度计,好奇地问我:『妈妈,这是什么?』『这是测量室内温度的温度计。』『为什么有两个一字呢?』还没等我回答,她就接着说:『噢,○字上边的一是零上一度,下边的是零下一度。』六岁的女儿还挺聪明。我随即问她:『你知道客厅里是多少度吗?』『不知道。』于是,我教女儿看温度计上的刻度,告诉她现在客厅里是摄氏十七度。看女儿认真的样子,我启发她:『咱们家每个房间的温度是不是都一样,你可以做个实验,看看到底怎么样。』听了这     

语文趣话

我曾经珍藏过一口茶壶,壶盖是圆的,上写『可以清心也』五个字,并没有标点,均等地排列成圆形。只要你按顺时针方向去念,不管从哪个字开始念起,它的意思都一样,那就是『可以清心也』,『以(用来)清心也可』,『清心也可以』,『心也可以清』,『也可以清心』,都是喝茶可以清心的意思。文字作到如此功夫,真可以取消标点了!然而不小心,壶盖还是摔破了,大概不用标点总是行不通的。     

美罗普斯

『我必须请教你,』一只小鹰告诉一头思想深刻、学识渊博的老雕。『听说有一种叫美罗普斯的鸟,它飞向空中时总是尾巴朝上,脑袋朝下。是真的吗?』『唉,没有的事!』老雕回答。『那是人们愚蠢的编造。他们可能自己就是这样的美罗普斯。他们想飞上天想到了极点,眼睛却又一刻也不肯离开地面。』美罗普斯!德国@莱辛     

让学生在美丽的歌词中找到写作感觉

浙江卷高考作文曾引用流行歌曲《绿叶对根的情意》中的一段歌词,让考生根据歌词自拟题目作文。不要问我到哪里去/我的心依着你/不要问我到哪里/我的情牵着你/我是你的一片绿叶/我的根在你的土地/春风中告别了你/今天这方明天里无论我停在哪片云彩/我的眼总是投向你/如果我在风中歌唱/那歌声也是为着你。北京高考也有一道作文题和流行歌曲有关,题目是这样的：一首歌中唱道：     

每月一歌介绍

张海迪的名子,随着她与磨难顽强拼搏的精神的传扬,早已家喻户晓。她的事迹给人们以鼓舞和激励。这里,我们向大家推荐由张海迪作词的歌曲《大海啊,我的生命》。透过那隽永、深沉的歌词,我们可以感受到张海迪对生活的热爱和乐观进取的生活态度。这首歌的曲调委婉深情。作者采用抑扬格的节奏型,使歌曲的情绪流畅而有起伏。全曲为两段体结构,在第一乐段结束处,曲调对『把我引入』一句作了三次重复,音高级进下行,最后才在主音上道出了『引向』何处,可谓引人入胜。第二乐段的节奏型与第一乐段相仿,但更为舒展,对大海的赞叹情思得以更充分的抒发。     

美帝侵略下菲律滨教育的真相

一早在解放前,咱们教育工作者有不少人是以美帝这『书皮』(见浦松龄聊斋志巽)的魔鬼,存在着许多幻想的。有些人甚至向我说:『咱们就做美国的殖民地也好。不是菲律滨做了美国的殖民地,得到美国的帮助,教育也普及,文化也提高,现在(指一九四六年)甚至政治也独立了吗?我问他们:『你们到过菲律滨没有?』有的人就说:『到过的呀,我赴美留学时经过菲首都马尼拉,觉得她也很繁荣。』我问:『你知道美国对菲律滨的底细没有?他说:     

小鸟,请把翅膀借给我

这是一首适合中、低年级学生演唱的儿童歌曲。歌曲通过孩子向小鸟借翅膀、歌喉的美好想象,抒发了儿童热爱祖国的天真纯洁的感情。歌曲开始,以加了顿音符号和使用休止符的两个小节,表现孩子对小鸟的亲切呼唤,旋律富于弹性。继而欲擒故纵,用两个深情、舒展的乐句,表达孩子要飞遍『巍峨的高山』、『奔腾的江河』的愿望,歌唱『绿色的山林』、『金色的田野』,歌唱祖国的美好。『飞呀』、『飞呀』两个小节,再度使用休止符,张弛相间、抑扬婉转,增添了热情欢快的情绪。教唱这首歌曲,可配以简单的表演或舞蹈动作。     

“您”与“您们”

《辞海》『您』字注;『「你」的敬称。用于多下,略显迟疑后才继续读完后面的四个字。刚读出『祝』字时,似乎被后面的字『刺』了一『祝您们长寿』五个不小的字。一位男主持人是月饼还是蛋糕我没辨清,可这『饼』上有会』节目时,由两人扶住一个大型『饼』状物,去年秋天上海某电视台在播放『中秋晚     

“疾走”与“萧墙”解

新教材高一册第16课《触龙说赵太后》第65页注(13)『[老臣病足,曾不能疾走]:我脚有毛病,竟不能快跑……疾,快;走,跑。』但以此代入,似与下文『不得见久矣』语意连不上,因为能不能相见,与能不能跑得快无关。况且,脚有病,恐怕『疾步(走)』都困难,更谈何『疾走(跑)』呢!据《辞海》『走』注释的第③义项,注为:『前往。』引《仪礼·士相见礼》:『某将走见』即『我将前往见你』。以『前往』义代入课文,就讲得通了:『我因脚有病,竟不能很快前去(拜见)您,因而很久没能见到您了。『这样才合乎情理。     

善待孩子的小“秘密”

在日常生活中常有这样的事:妈妈走上前问女儿:『你在干什么?』女儿慌忙藏起手里的东西说:『没,没干什么。』爸爸凑过去对儿子说:『我看看你的画。』儿子连忙用胳膊一挡说:『不给你看。』呵,小家伙还挺神秘的。看来,孩子虽小,却已有了自己的秘密。孩子有事『瞒』着大人,总是有原因的,我们应具体分析,区别对待。一、有的孩子为给成人一个惊喜而暂时保密,以成人的惊喜换取自己心理上的愉悦,觉得『好玩』、『有意思』。孩子的这类行为往往是从故事、儿歌或影视中模仿来的。对此,成人应了解孩子的心理,耐心等待,让孩子给你     

我与『天才』距离有多远

我上了二十多年课，当了十九年的班主任，还从来没有遇到自称为是『天才』的学生。面对孩子自称是『天才』，我困惑了：不过从幼稚孩子的心灵来说，我理解孩子们朦胧而充满好奇的世界，因此他是『天才』，这给我出了个难题：如何把他培养成『天才』呢？     

距离产生美 天才女儿PK白痴妈妈

妈妈正在专心地看《大长今》,女儿在一边玩,很无聊:“妈妈,陪我玩一会儿吧。”“自己玩去,你没看我正忙着吗?”“妈妈,你不是老说我和你之间有距离吗?你不和我说话,都不知道我在想什么,能没有距离吗?”“也对呀。好吧,我和你聊一聊。”妈妈恋恋不舍地关了电视。是做美『容骗,人一,点天儿天也不不是关看心电我视。』就完么原了没来『,这『是那妈么你大做妈起就海几,劲知,我张?道还刚黄对看有看冈了恐考,闲龙了你试书呢一今本卷,。读书天吧英』的,。说语作』新业你疆做怎“妈妈,距离产生美,看来,我们之间还是有距离的好。”高吗话中?,吗考不『…     

校园漫画

“都怨你,错过了这趟车”『哎,你太笨啦!教了半天你就学会了第四种发音!』奖罚分明『哈!只允许我在墙上乱刻乱画!』校园漫画@于昌伟     

寄往远方的心

……薪,捧读了你的来信后,我并没有象你预料的那样——『高兴得跳起来』;相反,却有些……怎么说呢,人的感情有时是语言无法形容的。这奇妙的精灵,眼下也许只有我自己才能捕捉到……『十六年了』,你在信中喟然感叹。我的双手微微地颤抖起来,思绪的小舟逆着时间的河流,向上、向上……你还记得吗?十六年前,你扛着铺盖卷,送我到山植坞;站在村口的水塘边,你吃惊地喊:『啊,山楂坞,真是名副其实呀！』……三栋匍伏在黄土上的土屋,一间摇摇欲坠的牛栏。校舍呢?一个满脸大胡子的大汉搓着长满老茧的大手欢迎我们。他指点着     

磁铁摔断之后

这是『非典』过后学生复课的第一节自然课,我把各种形状的磁铁发给同学们。拿到磁铁,同学们如获至宝。孩子们自行探究,认识了磁铁有南北两极,磁铁相互接近时同极相斥、异极相吸。之后,我又发给每组一根没标明磁极的磁铁,我说:『用今天的知识你     

看,咱的英语

英语课时间。佑赫讲着课突然提到了抢劫。『Moneyorlife?』佑赫说,『就是「要钱要命?」的意思。』『Wantmoneyno!Wantlifeone!黎』赫赫突然很激动地站起来说。佑赫疑惑地看着她。『就是「要钱没有!要命一条!」的意思。』黎赫赫哦『说。!』大家深有感触地点了点头。『可是老师……』蓝莓提出了疑问,『真的是这么说的吗?』佑赫微笑着说;『中国的贼可以听懂,美国的贼听不懂。』『哦!』大家又深有感触地点了点头。wcowcco在底下生气地捣了黎赫赫一下:『你那算什么nothreenofour(不三不四的)翻译法!真是的,差点误导我们。』『Imascamp,I'mafiai…     

动机不同

汤姆和朋友在广场上玩篮球时,不小心掉了一枚隐形眼镜的镜片。他遍寻不着,便回家告诉母亲,母亲马上跟出去找,几分钟后便把镜片找回来了。『妈,我的确仔细找过,』汤姆说,『但是你怎么能找到?』『我们找的不是同一样东西,』母亲回答,『你只在找一块小塑料片,而我在找三千块钱。』(广西宜州市实验高中初[60]班李思雨荐自《一瞬花开》)动机不同@魏悌香 @张海修