母亲的心

常言道:儿行千里母担忧。请看这位——那不过是一堆自家晒的梅干菜,自家风干的香肠,还有地里长的花生和蚕豆,晒干的萝卜条和红薯片……她努力把这些东西搬到邮局的柜台上,小心翼翼地问:"寄这些到国外,     

母亲的心

那不过是一堆自家晒的霉干菜,自家风干的香肠,还有地里长的花生和蚕豆,晒干的萝卜条和红薯片……她努力把这些东西搬到邮局的柜台上,小心翼翼地问,寄这些到国外,要几天才能收到?这是六月天,外面烈日炎炎,她大概     

点点面面话场面——谈《安塞腰鼓》中的场面描写

描写、议论、说明、抒情是常见的几种表达方式,而描写更是最常用的一种。人物描写、语言描写、动作描写、心理描写、环境描写、场面描写都是作文中经常可以用到的。而场面描写则是众多描写的难点,那么。场面描写中我们应注意些什么呢？     

老人与花

这篇文章不长，读来有着春风拂面般快意之感。它让我们认识了人生的意义和价值。文中运用多种描写手法来突出老人的形象。如外貌描写、动作神态描写、语言描写等，一个乐观向上、追求美好、热爱生活的可爱老人栩栩如生。结尾一段表面上没写到花，但与花有很大的关系。     

用语言文字画画--论记叙文描写的训练方法

中学生写的记叙文,有时会比较空洞,缺乏感染力。本人尝试从“画画”这个角度,让学生想象其画面,使学生在脑海中留下一幅幅生动的画面。然后按照人们认识事物的规律,从易到难,从简到繁的思路,分五个步骤指导学生用语言文字“画画”,使学生在描写中力求出现画面,从而使文章生动形象。     

这儿，生命静悄俏

我告诉你,以前我有一种病,我的脖子好象特别硬,我不能像你们一样对别人点头打招呼,我的头根本低不下来。所以我一直高抬着头生活。我小的时候大家都讨厌我,没人和我玩,他们总是大声嘲笑我,见到我就像是见到了什么不干净的东西。当我长大之后情况可就大不相同了,我到了一个新的城市,人们都不认识我,他们见我总不正眼看人,觉得我很可怕,都不敢接近我,当然也不敢嘲笑我啦。有一天,我走在街上,突然被人一把拽住,一看,是个脸上长满胡子的家伙,他号称是个导演,做电影的,他说看我气质很好,够酷,想找我演他的新电影,名字就叫《你到底想怎么着》。我…     

“自家苗”在猪场疫病防治中的风险分析

临床上,＂自家苗＂是用某猪场自然发病病例分离到的病原或将病变组织捣碎并作适当稀释,用灭活剂将病原灭活后加入佐剂而制成。一些猪场使用＂自家苗＂对某些疫病进行防治,取得了一定的效果,但也有不少猪场因使用＂自家苗＂而导致猪场疾病不断甚至蒙受极大损失。分析认为,＂自家苗＂对猪疫病产生治疗效果是表面现象和偶然现象,猪场使用＂自家苗＂防治疫病是不科学的,存在散毒、诱发机体对病原的易感性、导致猪群产生免疫耐受、导致免疫机体对其它病原体的抵抗力下降、免疫效果存在不确定性、影响其他疫苗的免疫程序和免疫效果等风险。国家对＂自家苗＂的生产和使用应制订法定标准和规范工艺,确保猪场安全生产。     

文中有画 画中有声——场景描写作文指导

好的场景描写应该是点面结合,能调动人的各种感官,从视觉、嗅觉、听觉到联想想象,加上各种描写,如肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等,字里行间给人一种很直观的画面感。而我们有些同学的片段却比大作文还要长,甚至很多同学都有这个困扰：想写长的时候写不长,想写短的时候也写不短。总结了同学们的场景描写作文片断后,我发现,很多同学根本没有场景描写,仍旧在写一篇完整的记叙文,而这记叙文中都是以交代事件来龙去脉为主,只会记叙,不会描述,下面我们就结合例子来看一下。     

文中有画 画中有声——场景描写作文指导

好的场景描写应该是点面结合,能调动人的各种感官,从视觉、嗅觉、听觉到联想想象、加上各种描写,如肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等,字里行间给人一种很直观的画面感.而我们有些同学的片段却比大作文还要长,甚至很多同学都有这个困扰:想写长的时候写不长,想写短的时候也写不短.总结了同学们的场景描写作文片断后,我发现,很多同学根本没有场景描写,仍旧在写一篇完整的记叙文,而这记叙文中都是以交代事件来龙去脉为主,只会记叙,不会描述,下面我们就结合例子来看一下.     

视错觉描写中的辞格运用

视错觉是指人眼由于某种原因而产生的对空间对象的错误感知。它作为一种心理现象,也是某些修辞现象赖以产生和存在的基础。研究视错觉描写中的辞格运用,有利于提高我们的描写能力和鉴赏能力。一、视错觉基础上的相似可以构成比喻。有些视错觉的产生,是由于客观事物的某一特征极为突出地反映到人的直感中,使人误以为是     

母亲的心

那不过是堆自家晒的霉干菜,自家风干的香肠,还有地里长的花生和蚕豆,晒干的萝卜条和红薯片…… 她努力把这些东西搬到邮局的柜台上,小心翼翼地问,寄这些到国外,要几天才能收到? 这是6月天,外面烈日炎炎,她大概赶了不少路,额上的皱纹里渗着密密的汗珠,黝黑的皮肤泛出红光来. 这天,到邮局办事的人特别多,她很快就被淹没在一片嘈杂里,她每过一会儿便会小心地问上一句:寄这些到国外,要多少天才能收到?     

保持心灵的新鲜

正有一位虔诚的妇人,每天都从自家的花园里采撷鲜花到寺院供佛。一次当她正送花到佛殿时,碰巧遇到无德禅师从法堂出来,无德禅师说:"你每天都采那么美丽的鲜花来,你的心灵一定和你的相貌一样非常美丽呀。"     

车站一瞥

车站一瞥，选定母亲。从上到下，从服饰到头发，从步履到皱纹，从吁吁的气喘到塞蛋的关爱，绘形绘神，使人物形象呼之欲出。没有豪言壮语，只有朴实行动，一个慈祥伟大的母亲形象就跃然纸上。外貌描写加上行动描写，正面描写辅以侧面描写，详细描写配以简略描写，写得摇曳多姿，足见作者不凡的写作功底。     

创新作文评改方式

<正>把学生分成四人小组,由组员推选一名组长,按一个优生,一个后进生,两个中等生的方式来搭配,与此同时,还要注意男女生的搭配。分好组后,在小组内开展作文互改。每一篇作文都由同一组的四人轮流批改。     

侧面描写六法

侧面描写又可称为“间接描写”或“烘托”，是一种重要的描写方法。它不是直接表现描写对象，而是通过对周围人物或环境的描写来表现描写对象。它和正面描写相辅相成，共同完成描绘、刻画描写对象的任务。     

论中国传统家庭家族学校的兴衰、特点与启示

中国自古以来一直到民国期间,不少家庭家族为培育自家的子女,或由父母及其他亲人亲自为儿童进行系统的文化教育,发挥了一般学校所能发挥的全面培育儿童的作用,或为自家子女开办家塾等学校,聘请老师到家庭或家族中来培育自家的子女。家庭家族所开展的这些教育,对于当时教育的普及、人口素质的提高、杰出人才的培养、学术文化的传承发挥了巨大作用。其中的教育特点与经验,可以为我国今后的教育提供多方面的启示,值得高度重视。     

作文有格式

作文可以格式化、窗口化和程序化？它所写的内容可以分为四大部分：一是记人,二是写景;三是状物,四是叙事。写人可以运用到：神态描写、动作描写、心理活动描写等等;     

“上当”一词的由来

“上当”是人们常说的一个名词,它的原意为去当铺典当东西。 相传,清时有家姓王的富户,在城里开了一家当铺,生意很红火。但王家各房族人都不愿经营此业,就另选外人主持业务,自己做股东。到了清朝光绪年间,一个叫寿蒙的人主持着当铺业务。此人是个读书人,并不精心于业务。王氏族人贪图眼前利益,都从家中拿出一些闲置物品,到自家当铺来典当,并自定高价。当铺伙计见是自家股东,只能如数付钱。时间长了,当铺原本充盈的家底渐渐所剩无几,只得宣告破产。当时人们为此编了一句顺口溜：“王族自上当,自家当铺自己当。” 后经长期流传…     

泼墨点染 画龙点睛——如何使场面描写出采

场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。     

第五讲：练描写之功力 铸创作之神韵

中学生学写作，如果想练就一眼洞察事物的能力，练就一手生花妙笔，首先应该着力锤炼自己的描写功力。因为在小学的写作训练中，很多人注重培养自己记人写事的能力，从而忽视了描写能力的培养，所以在中学写作训练中，描写功力的培养就显得尤为重要。我们可以从简单到复杂，从易到难分别进行描写方面的训练，如肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、景物描写、场面描写、细节描写。特别要重视细节描写，因为细节描写是