地方新建本科院校学科建设问题的思考

一所学校的学科建设大体上涉及学校的办学定位、学科方向与专业建设、学科梯队建设、学科发展的环境等.新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量,在学科建设上经常性地表现出三个方面的问题:模糊不清的办学定位钳制学科发展的方向定位;贪大求全的学科建设制约学校的持续发展;"兼收并蓄"人才引进延缓学科梯队建设步伐.这些问题应该引起新建本科院校的充分重视,并予以解决.     

地方新建本科院校的学科建设

学科是大学赖以生存和发展的基石.学校层次不同,对学科建设和发展的定位也有所区别.本文用树状图形象地表现了学科的分类及学科与专业之间的关系,指出了地方新建本科院校学科建设存在的突出问题,系统地阐述了地方本科院校学科建设的内涵,并结合新乡学院办学实际提出了地方新建本科院校学科建设的切入点.     

新建地方本科院校学科建设的误区及对策

新建地方本科院校学科建设起步较晚,基础薄弱,在工作中存在许多误区：没有正确认识高校学科发展使命;没有正确理解特色学科与优势学科的内涵;学科建设等同于重点学科建设;忽略学科的组织化建设等。根据新建地方本科院校的特点,提出学科建设应采取的对策：明确高校的学科使命,实现教学、科研、社会服务之间的互相融合;立足地方,凝炼特色,打造优势;做好学科发展规划,正确处理重点学科与一般学科关系;加强学科组织建设等。     

学科建设是新建地方本科院校办学的生命

学科的建设与发展是高校特别是地方本科院校发展的关键。由于学科建设缺乏科学的总体规划,学术梯队建设不力,产学研结合不够密切等原因,地方本科院校在高等教育竞争中处于劣势。因此,地方本科院校必须创新内部管理理念,加强学科梯队培养,建设特色学科,以使新建地方本科院校在激烈的竞争中占有一席之地。     

新建地方本科院校学科建设探析

学科建设是高校建设和发展的核心,是整体办学实力、学术地位、学校社会声誉和核心竞争力的体现.文章从学科与学科建设的内涵、新建地方本科院校学科建设的作用和意义、存在的问题以及策略和措施等几个方面进行了分析与探讨.     

新建本科院校学科建设问题研究

新建地方本科高校是我国普通本科高等教育的新生力量。它们的发展直接影响到我国高等教育大众化程度的进一步提高和区域经济的协调发展。着重分析和研究了新建地方本科高校学科建设的重要性及问题,并从学科带头人及学术团队建设、重点学科建设、研究基地实验室及研究平台建设等方面对新建本科院校的学科建设提出建议。     

新建本科院校学科建设工作的现状及其对策思考

学科建设是高校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设，是高校建设的关键和核心，是提高教育教学质量、人才培养质量与科研水平及社会服务能力的重要基础。新建本科院校学科建设工作的原则是“加强基础学科、发展优势学科、扶持新兴学科、重视交叉学科”，重点是确定学科发展规划和学科方向、培养学术梯队、加强学科基地建设，目标是提高学校教学、科研、社会服务及知识创新的能力和水平。本文分析了新建本科院校学科建设工作的现状及存在的主要问题，提出了加强学科建设工作的对策。     

新建地方本科院校学科建设策略研究

新建本科院校由于其自身发展历史的局限性和差异性,大都存在着学科意识不强、学科体系薄弱、科学研究方向不明确、学科带头人匮乏、学科平台和学科建设环境相对较差等问题。因此,应从确定学科方向、搭建学科平台、培育学科团队、形成学科成果、完善人才培养体系等方面做好学科建设工作。     

关于新建本科院校学科建设的思考

学科建设是高校各项建设的核心,对新建本科院校更具有重要的现实意义。文章对新建本科院校学科建设中的相关问题进行了研究探讨。     

新建地方本科院校学科建设的基本策略

学科建设是高等院校建设与发展的龙头和核心,学科定位是学校办学定位的关键。新建地方本科院校如何根据其服务面向、办学类型、人才培养目标等定位要求,统筹考虑学科建设的综合性、基础性、特色性要求,构建科学合理的基层科研组织体系,并在未来发展过程中审时度势地做出新的选择,对学校发展有着特别重要的意义。     

浅议新时期地方高校学生工作管理存在的问题及对策

党的十八大教育方针中提到我国教育应把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,以江西农业大学和宜春学院学生工作管理模式为案例,分析了地方高校新时期学生工作管理存在的问题及对策,力求创新学生工作管理新模式,适应新时期发展要求,建设智慧校园,做好人民满意的教育事业。     

地方高校同质化发展问题及对策探析

为扭转我国高校发展同质化日趋严重的现状,亟需发挥政府、市场"两只手"作用和高校自身作用来努力加以解决。尤其是地方高校应该积极顺应国家倡导的转型发展战略需要,尽快走上内涵式、特色化发展之路,从而有效避免同质化发展带来的危害。     

地方普通本科高校特色学科建设的途径与思考

特色学科建设是地方普通高校在新一轮高校激烈竞争中抢占学校改革发展制高点的必然选择,其由特色办学理念指导下,构建特色学科方向,特色学科梯队,特色学科研究,特色人才培养和特色条件保障为地方高校特色学科建设的主要内容和途径,在追求高校三大职能协调统一,着力为地方经济建设社会进步服务的同时又注重追求学科建设的内在价值和注重特色学科发展中的学科系统整体功能的发挥,是提升地方高校核心竞争力和办学水平的基本路向。     

新办高职院校专业建设中的问题与对策

高职院校的专业建设涉及到高职专业人才培养目标和人才规格的准确定位,影响高职教育教学改革和人才培养的质量以及高职自身的健康发展。本文试从高职专业建设的内涵入手,分析新办高职院校专业建设中存在的一些问题,并提出几点措施。     

高职院校学科建设中的主要问题及对策分析

本文在分析高职院校学科建设特点的基础上，剖析高职院校学科建设过程中存在的主要问题，探讨高职院校学科建设对策。     

浅谈地方高校国有资产管理存在的问题及对策

地方高校系指由省及省以下政府管理的高校．高校国有资产管理是高校工作的重要方面，随着学校改革与发展的深入，其国有资产管理中的问题也显得更为突出．为了保障地方高校国有资产安全完整，对提高办学质量、并在教学、科研及各项工作中发挥更大的效用．拟就地方高校国有资产管理中存在的问题及解决对策措施进行探讨．     

高职院校图书馆面临的问题及对策

本文结合高职院校图书馆工作实际,对图书馆在新形势下如何顺应时代潮流,找出适合自身生存发展之路,提出了一些切实可行的对策与措施。     

试论地方高校教师绩效管理存在的问题及对策

在我国高等教育大众化的趋势下,地方高校如何充分发挥高校教师在科学研究和培养社会高层次人才方面的作用,具有非常重要的现实意义。本文通过把地方院校和部属院校相比较,系统地梳理了目前我国地方高校教师绩效管理的现状以及存在的问题,进行了深层次原因挖掘,并针对目前绩效管理中一些突出问题提出了具体的对策建议。     

高职院校动画教学存在的问题与对策

中国动画教学在热闹的背后,问题颇多：人才培养模式与市场需求脱节,高职院校学生基础相对薄弱、学习时间短,师资质量不高、数量不足,硬件教学资源缺乏。高职院校应该加强动画教学与市场的结合,优化师资结构,充实人才资源,加大资金投入,更新课程设置等。     

高职院校档案利用的问题与对策

针对高职院校档案管理工作现状,剖析档案利用工作中存在的主要问题,提出了改变和发展高职院校档案利用工作的可行性建议。