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根据教科书中“置换法测定镁的相对原子量”的实验原理,我们设计了一套微型实验装置.1.实验仪器:6ml的带橡皮盖的青霉素注射瓶一只,作为反应器;2ml的带刻度的注射器一只,作为量气管;注射针头一只,作为导管.2.实验操作步骤:2.1在分析天平上准确称取除去氧化膜的镁条1.0-1.5mg,放入带橡皮盖的青霉素注射瓶中,塞紧橡皮盖,用注射针头戳穿橡皮盖,使瓶内外的大气压相等,再拔出针头.2.2用带针头的注射器吸取0.2ml的2ml·L-1的H2SO4,放出里面的空气,记下H2SO4的准确刻度.2.3将吸有H2SO4,并带有针头的注射器插入装… 相似文献
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师素方 《中小学实验与装备》2004,14(2):26-26
1 原理KClO3 + 6HCl (浓) =3Cl2 ↑+KCl +3H2 O2 仪器和药品30ml注射器两支(不带针头)、橡皮套一个、5号点滴注射器的头皮管(带有针头)、一个橡皮塞。3 装置 图14 实验步骤4 1 称取约0 5gKClO3 固体,装入其中一个注射器内(称为A)。4 2 用另一注射器(称为B)取约1ml浓盐酸,马上用橡皮套将下口封好。4 3 用头皮管的一端套在A注射器上,另一端的针头插入B注射器的橡皮套内。4 4 缓缓抽动A注射器活塞,则B中的浓盐酸会缓慢流过来,并马上与KClO3 发生反应,注射器内产生黄绿色的气体。随着气体的… 相似文献
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在初中物理“沸腾”实验教学中,老师们除了同学认真观察、记录水温的变化情况外,还特别强调对气泡的观察。在观察中,大部分同学认为“气泡是圆形的,且在上浮过程中体积逐渐变大,最后爆了”。气泡上浮时候一定是圆形的吗(气泡为什么会上浮且体体积逐渐变大,本文不作重点讨论)?为此,下面笔者设计一个气泡观察仪,组织同学们进行一次实际的气泡观察、探究活动并思考其中的奥秘。气泡观察仪:材料———透明玻璃圆管(直径大点),塑料薄膜,细的橡皮软管,盛油墨的软塑料瓶,胶带。制作过程———把细的橡皮软管一端放到透明玻璃圆管的底部,且用透明胶… 相似文献
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师素方 《中小学实验与装备》2004,14(2):26
1 原理
KClO3+6HCl(浓)=3Cl2↑+KCl+3H2O
2 仪器和药品
30ml注射器两支(不带针头)、橡皮套一个、5号点滴注射器的头皮管(带有针头)、一个橡皮塞. 相似文献
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邰宝生 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z3)
生活中养金鱼的人都有一个很简便的给鱼缸换水的方法(如图1):用一根较长的软管,将其一端没入鱼缸内的水面下,在另一端用嘴吮吸,待水充满软管后将这一端在缸外立即放下, 相似文献
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饶凤英 《中小学实验与装备》2011,(5):F0003-F0003
1蹦极运动的过程
蹦极是一项把生命系于一根绳子上,去面对死亡感觉的最刺激的游戏。蹦极又是一项考验体力、智力和心理承受能力的最具挑战性的空中极限运动,跳跃者站在约40m以上(相当于10层楼高)高度的桥梁、塔顶、高楼、吊车甚至热气球上,把一端固定的一根长长的橡皮条绑在踝关节处然后两臂伸开,双腿并拢,头朝下跳下去。绑在跳跃者踝部的橡皮条很长,足以使跳跃者在空中享受几秒钟的“自由落体”。 相似文献
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1 耳鼓膜振动模型 取一个筒身完好的易拉罐,用小刀挖去上下两个底面,再用锉刀把筒口锉光滑。 在筒的上口蒙上一块橡皮膜,绷紧并扎牢,取一根细线,系上半截火柴杆,拉紧并把线的两头固定在筒侧,使火柴杆处于橡皮膜中间(图 相似文献
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