谈谈如何上好《机械制图》复习课

制图复习课教学对提高教学质量、巩固教学效果有着重要作用。复习课是制图课堂教学的延伸,是教学的重要组成部分,制图知识掌握得牢不牢,应用得活不活,很大程度取决于复习课。因此,在制图教学中必须对复习课予以应有的重视。     

提高制图课教学质量的教法

计算机绘图技术的引入，使制图课内容增加了，但学时数却没有增加，要保证和提高教学质量，必须进行制图课的改革：精选教学内容，采用行之有效的教学方法和合适的教学手段，只有这样，才能实现高职教育的培养目标。     

浅谈制图教学中的美学渗透

图学与美学有着紧密的联系,因此,在制图教学中应注意美学渗透,充分利用美学效应,以提高制图课的教学质量。     

适时适度用“直观”

适时适度用“直观”江苏王雪飞《化工制图》课是一门实践性较强的专业基础课程，内容深，覆盖面广．而职中学生起点低，抽象思维能力差，这就给教学带来一定的难度。如果在教学过程中适时适度地进行直观性教学，就能比难为易，提高《化工制图》课的教学质量。一、适时运用...     

调整制图教学环节 提高学生动手能力

在制图课教学中,适当调整教学过程,加强实践性教学环节,改革教学实训的方法和手段,突出培养学生分析问题和解决问题的能力,着重强化课内训练环节,是提高制图课教学质量重要方面。     

试论机械制图教学中的直观教学

自1998年以来,中专学制从四年改为三年,中专学生在机械制图学习中面临着:课程设置——数学立体几何未教;教学计划——课时数的相对压缩等问题。如今随着普高热的再次升温,中专生源素质骤然下滑,给制图教学造成了前所未有的困难。如何面对现实,闯出一条适合中专学生学习的新路,全面提高教学质量,已成为燃眉之急。笔者经过多年的制图教学,觉得充分应用好直观教学,充分发挥学生学习的主体作用,是解决新形势下中专制图教学的一剂良药。     

工程制图课的若干教学问题研究

改进工程制图课教学方式、提高工程制图课的教学质量,以满足现代工业生产对专业人才的需求,具有重要意义。本文重点介绍了教学中如何培养学生的空间想象能力,然后对培养学生绘图能力和自学能力进行了研究。     

浅谈中专法律基础课中的案例教学

法律作为中专非法律专业基础课，在教学中常遇到不少问题，怎样上好这门课？作者谈了案例的教学方法，对于增强教学效果，提高教学质量有不可低估的作用。     

成人高职"工程制图"课的教学实践与认识

“工程制图”是工程技术人员的语言，是表达工程意图的工具和手段。从高等职业教育的目的出发，高职“工程制图”课中“画图”和“读图”技能的培养是重点。成人学员大多为有一定职业基础的现场操作人员和中等技术人员(技校或中专毕业)，和普通高职学生相比其“工程制图”课更应以“读图”技能的培养为重点。即要求学员熟悉工程制图的投影原理，提高他们的空间想象和形体表达能力，明确工程制图的规范与要求，掌握画图的基本程序和技能，熟练识读各种工程图件，准确理解设计者的意图和要求，从而指导操作和施工。同时，利用画图培养学员严谨细致的工作作风。     

浅谈制图课教师必备的素质

机械制图课教师对制图课的教学效果,直接关系到学生今后的设计能力、操作技能的掌握、发挥与提高。因此,制图课教师不断提高自己的业务水平、教学质量及加强自身修养,使自身具备良好的素质和品德,对完成历史赋予的使命,有着重要的意义。下面,仅就一个合格的制图课教师必须具备的素质,谈谈笔者的看法。     

谈制图课中的素质教育

工程制图课是一门专业基础课，为了提高制图课教学质量，必须把素质教育溶入制图课教学之中，对学生进行思想道德素质、综合素质、创新素质的教育。一、把思想道德素质教育放在首位一个人取得成功的因素有很多，但智力因素只占其中一部分，而非智力因素如思想道德、意志品质、情绪情感、人际交往能力和社会适应能力等，往往对一个人的成功起决定性的作用，因此制图课教学应把思想道德教育放在首位。教师在教书的同时必须承担育人的责任，育人就是全面提高学生的素质，教育学生学会做人，加强爱祖国、爱社会主义的教育，把坚定正确的政治方向…     

机械制图课教学中的几点体会

机械制图课是我国高等院校机械专业的一门重要技术基础课。课程教学质量的好坏直接影响后续课(机械类专业)的学习和学生的设计能力。在《机械设计》、《机制工艺》等课的学习、课程设计和毕业设计中,常发现学生制图和识图上存在不少问题,有的甚至连投影关系尚未清楚。因此,必须想方设法提高制图课教学质量。 经过调查研究,发现制图水平差的原因:1.学生空间思维能力较差,投影概念模糊,解题思路不清,对所学内容不能深刻系统掌握;2.理论不能很好联系实际,物与图不能有机结合;3.个别学生自     

《工程制图》课程的教学改革

当前，计算机绘图在企业技术领域已普遍要用。职业学校培养的学生，其计算机绘图的操作能力直接反映教学质量及办学的社会效益。为此，研究如何适应社会发展需要，培养提高学生的计算机绘图能力已是制图教学十分紧迫的任务。我校改变先开设《工程制图》课，再开设《计算机绘图》课的作法，把《计算机绘图》与《工程制图》揉在一起进行教学，取得了良好的教学效果。     

机械制图教学的几点思考

机械制图课是技工学校各专业必修的一门专业基础课,在教师培养学生技术水平和学生学习各门专业课过程中起着奠基的作用.如何掌握学生的生理特点及心理发展变化,应用科学的教育教学方法,提高制图教学质量,是每一位制图课教师认真思考、探索的问题     

适应新形势 探索新方法——谈机械制图“六步教学法”

目前实践教学难以开展是中等职业学校制图教学所面临的实际问题。这一问题使得制图课的教学质量和教学效果难以保证。笔者在近几年的机械制图课教学过程中不断探索新思路,经过实践,总结了制图“六步教学法”,从而弥补了实践教学的欠缺,保证了制图课教学的质量。     

制图作业的优化选择

为何要优选制图作业 制图课是一门实践性很强的技术基础课,教学大纲中规定制图这门学科总学时为214节,其中讲课只有83节,而习题课为131节。也就是说每上完一节新课必须有1.5节习题课时间进行练习。所以学生只有通过完成一定的作业才能把制图的内容学到手。制图教师也普遍认为要学好制图必须以完成好作业为主。(当然,学生听好课、掌握教师讲课内容是学好制图课的重要前提和必要条件。)所以为了提高教学质量,我们必须优选制图作业,(?)学生在有限的学时内能高质量地完成作业。     

提高中专职校机械课教学质量措施探究

随着我国经济社会的不断发展,各种技术类人才的数量已经无法满足现今的社会需求,培养符合社会需要的技工显得尤为迫切。中专职校作为培养技术人才队伍里的一支强大力量,其机械课的教学质量关乎着技术类人才的成长。下面就提高中专职校机械课教学质量提一些措施。     

提高制图课课堂教学效果探析

机械制图是一门重要的专业基础课．同时又是一门独立的科目。它具有一定的系统性、完整性。且又有一定的抽象性。这给教学工作带来一定的困难。制图课的教学质量不但关系到学生学习其他相关课程的效果。而且还决定学生毕业后的工作能力。制图课教学质量的好坏又是通过每一堂课的教学效果来反映的。那么，要想提高其课堂教学效果，我认为应从以下几方面进行努力。     

浅谈中职校化工制图的教学

《化工制图》是化工类专业的一门重要基础课程。本文就提高化工制图教学质量,从学生的认识问题入手,针对化工制图课的特点,着力培养学生的空间想象和绘图、读图的能力。     

浅谈成人中专教学改革

许多成人中专，在办学过程中大都沿用普通中专教学方法，教学内容和教学形式难于适应成人中专教育的客观要求．这就要求我们在教学中，正确认识成人中专教育的办学规律，改革成人中专教学方法、教学内容和教学形式，提高教学质量。一、成人中专教学教材的改革成人中专教育的普通课、基础课、专业课三类课程的教材内容，是根据不同的专业及培养目标，按照教学计划和教学大纲的要求，经严格的选择而确定的。目前使用的教材多半偏深，不适于成人中专使用，编写适合成人中专的教材乃是当务之急。教材的内容，要有一定的覆盖面，虽然不同科类、不…