略论现代理想人格的塑造

我们当前所进行的社会主义现代化建设不仅包括物的现代化,更包括人的现代化。实践证明,一个国家的国民是否具有符合时代和社会需要的理想人格,将是这个国家是否具有可持续发展能力的一个重要标志,也是这个国家取得恒久发展的最大推动力。无论是在革命战争年代,还是在和平建设时期,我们的党和国家领导人历来都十分注重理想人格标准的确立及其塑造。我们认为,塑造理想人格应着力于以下几个方面：一、现代科学意识的陶冶精神文明建设的目的是提高全民族的科学文化素质和思想道德素质,那么,所谓“现代科学意识”,首先应包括“科学文化…     

中学历史教学中如何培养学生的创新能力

我们知道素质教育的核心在于是否重视创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力。”创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要，有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。     

当代理想人格及其建构

理想人格是人们追求自身本质力量而对美好人生形象的预设,它是一个国家、一个民族或一个社会中最推崇和向往的人格模式。对理想人格的追求是社会健康进步和人健康发展的表现。一、当代中国社会主义理想人格的建构基础理想人格的建构必须体现现代化建设对人的新要求,体现社...     

谈谈高师的社会主义精神文明建设

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质”。完成这个根本任务,对我国社会主义现代化建设事业具有十分重大的意义。历史唯物主义告诉我们,人的素     

必须大力提倡共产主义劳动态度

在社会主义历史阶段,要不要提倡共产主义劳动态度,这是当前思想战线上存在的突出问题之一。明确这个问题,不论对我们开创社会主义现代化建设的新局面.或是彻底清除精神污染,都具有重要意义。有人认为.在社会主义阶段提倡共产主义的劳动态度为时尚早。我们认为,大力提倡共产主义的劳动态度.是社会主义现代化建设的需要.是社会主义精神文明建设的需要,是清除精神污染的需要,是实现共产主义理想的需要。从社会主义现代化建设的需要来看,在我们这样一个经济文化落后的大国,实现社会主义现代化,是史无前例的创举,要完成这样一个空前壮丽的事业,对我国劳动者来说,只有发     

大学生人格现代化浅析

当代大学生是国家未来的栋梁，是民族未来的希望，肩负着建设社会主义四个现代化的历史使命。现代化建设需要现代化人才，因此，研究大学生人格现代化，对我们培养合格现代化建设人才有着积极的理论意义和实践意义。     

中国现代化进程中理想人格的塑造

理想人格的成功塑造是中国现代化进程中要面对和解决的一个重要问题,也是党建理论有新的突破的一个基点.我们需要塑造和谐、全面、三位一体递进发展的理想人格.我国在理想人格的塑造方面具有自身的优势.     

邓小平"四有"理想人格的逻辑结构

理想人格,亦称道德理想,它构成伦理思想的核心内容。在邓小平理论的整个学说体系中,伦理思想无疑是其中一个重要的组成部分,而邓小平提出的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”理想人格思想则是其伦理思想的核心内容。我们学习和研究邓小平的伦理思想就应该抓住这个核心。为此,本文拟就邓小平“四有”理想人格的逻辑结构作一尝试性的探讨。 关于社会主义社会应该培养怎样的理想人格问题,毛泽东同志曾提出过“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”的理想目标。邓小平在新的历     

大中专学生人格发展问题漫谈

大中专学生是我国社会主义现代化建设的一支生力军,他们各项素质的高低,直接关系到我国现代化建设的进程,因此必须加以认真研究,加强对其的培养和教育。 思想道德素质、业务素质、文化素质、心理素质和身体素质等五大素质构成了人格的基本框架,凝聚成人格的主要内涵。在这个意义上,全面提高综合素质就是完善发展理想人     

社会主义民主、法制与社会主义现代化——试论邓小平的民主与法制思想

邓小平关于民主与法制的一系列论述,丰富和发展了马克思主义国家与法的学说。对社会主义现代化建设具有十分重要的意义。社会主义民主、法制建设是社会主义现代化建设的一个重要目标和根本任务建设高度的社会主义民主和完备的社会主义法制,是社会主义现代化建设总体目标的重要组成部分,也是一项根本的战略任务。邓小平指出: “我们的国家已经进入了社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会主义生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度。”“继续发扬民主,是我们党今后一个时期的坚定不移的目标。’’“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。”党的十二大报告更加明确地指出: “建设高度的社会主义民主,是我们党的根本目标和根本任务之一。”把民主与法制作为社会主     

提高对美育的认识

赵紫阳总理在六届人大作的关于“七五”计划的报告中,明确地把美育和德育、智育、体育一起列入国家的教育方针,在国家教育方针中重新确立了美育的地位。在党的十二届六中全会上,作出了关于社会主义精神文明建设指导方针的决议,为我们进一步指明了社会主义精神文明建设的方向。美育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,它在精神文明建设中起着重要的作用。在各级各类学校中加强美育是时代的要求,是教育面向现代化、面向世界、面向未来,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的需要。美育不仅可以促进学生德智体的发展,它     

社会主义民主建设的正确指针──邓小平的社会主义民主建设思想论要

党的十一届三中全会把我国历史的车轮从“左”的错误轨道转移到社会主义现代化建设的正确轨道上来,开创了我国社会主义事业发展的新时期。在这个新的历史时期,社会主义民主建设是党内外普遍关注的问题,也是我国在社会主义初级阶段遇到的具有战略意义的历史性课题。邓小平作为我们党的第二代中央领导集体的核心,高度重视社会主义民主建设,并就此作了许多重要论述,形成了较为系统的社会主义民主建设思想,为我国社会主义民主建设指明了方向。一、我们需要的只能是社会主义民主马克思主义认为,民主首先是一种国家形态。它以确认和保障民…     

精神文明重在建设 贵在落实

党的十一届三中全会以来,邓小平同志在一系列文章、讲话中,在强调社会主义物质文明的同时,始终把精神文明放在重要地位。1979年10月,邓小平同志深刻地指出:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在建设物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”在谈到物质文明与精神文明同为社会主义社会所必需时,邓小平指出:“在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,一定要致力于发展生产力,并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。这就是物质文明。过去很长一段时间,我们忽视了发展生产力,所以现在我们要特别注意建设物质文明。与此同时,还要建设社会主义精神文明,最根本的是使广大人民有共产主义理想,有道德、有文化、守纪律。”可见,社会主义的优越性不仅表现在物质文明上,而且也表现在精神文     

青年学生中的“逆反心理”及其思想政治工作

陈云同志指出:“我们是搞社会主义的四个现代化,不是搞别的现代化,我们进行的事业,是社会主义事业。”作为培养建设人才的高等院校。应该牢记老一辈无产阶级革命家的教导,按照社会主义现代化建设的需要,把青年学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”建设人才,这是“建设有中国特色的社会主义”伟大事业的需要,是时代对高等院校的迫切要求。     

浅谈大学生心理健康教育

健康的心理和健康的人格是国家现代化建设需要的高素质人才所必备的基本素质,是当前高校教育的重要课题,也是社会主义精神文明的重要内容.     

论政治文明与法治国家

政治文明理论的提出是对马克思主义文明学说的重大发展。“法治”既是一种依法治国的制度体系与政治实践。又是一种以“人权”、“民主”等为终极目标的治国理想。从实践的层面来看,法治国家是现代政治文明的重要依托;从理论的层面来看,建设法治国家是政治文明建设的首要目标。现代政治文明是法治国家的内在精神,发展政治文明是建设法治国家的必由之路。发展政治文明与建设法治国家,这个两位一体的任务是我国社会主义现代化建设的重要内容。     

如何在高中音乐教学中培养学生的创新能力

衡量一个国家和民族是否具有生机和活力,其中最重要的就是看这个国家和民族是否具有创新能力,因此,创新是一个国家发展、民族进步最重要的推动力。现如今,我国正处于社会主义现代化建设的转型时期,对于人才的需求出现了前所未有的迫切局面,尤其是具有创新能力的创新型人才,更是我国社会主义建设事业所急需的人才类型。作为教育机构的学校,其最重要的责任就是促进学生的发展,为社会提供所需要的人才,因此,为国家培养具有创新能力的人才就成为学校不可推卸的重要责任。     

略论人格建设

在当今社会转型期、人也在转型、其基本特征是人格的分离和价值观的 困窘，人成为“无所遵循”的人。为此，必须实现人的转型。社会主义市场经济体制改革的深入和社会主义民主法制建设的发展，要求参与市场活动的人应具备一个具有时代特质的理想人格。我们认为，新时期的理想人格应是：“自我实现”型人格。     

致全国电大一九八六届毕业生的信

同志们:你们在广播电视大学这所运用现代化手段进行远距离教学的新型高等学校里,按照国家的培养规格,系统地学习了教学计划规定的各门课程,取得了毕业证书,成为社会主义现代化建设的专门人才,我们向你们表示热烈的祝贺。发展教育事业,是我国国民经济建设的战略重点之一;培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才,是社会主义现代化建设的重要任务。我国广播电视大学的创立和发展,适应了社会主义建设对人才的需要,七年来为国家培养了全科生34万人,单科结业生40多万人。今年暑假,全国电大预计将有24万多人     

论孔子的理想人格及其现代诠释

“今天的中国是历史的中国的一个发展 ,我们是马列主义的历史工作者 ,我们不应割断历史。从孔夫子到孙中山 ,我们应给以总结 ,继承这一份珍贵遗产。”(《毛泽东选集》第二卷 P5 2 2 )社会主义市场经济的发展 ,精神文明的建设 ,需要建构新的理想人格 ,为此对孔子理想人格进行研究的同时必须是一种现代诠释