全方位地搞好中学实验教学

实验是中学理科教学的基础，搞好实验教学，对于培养学生观察能力，分析问题和解决问题的能力，提高学生的全面素质，具有重要作用。本文拟就如何搞好中学实验教学谈几点看法。     

搞好物理实验教学，提升学生能力

实验是学习物理的重要手段,是培养学生观察能力、操作能力、思维能力乃至创新能力的重要途径,搞好物理实验教学,对巩固学生的物理学知识具有重要作用,所以说物理实验在物理教学中具有重要的地位。那么如何搞好物理实验教学,并最大可能地在实验教学中提高学生能力,就成了我们物理教师必须深入研究和探讨的重要话题。经过多年的教学实践,笔者认为,搞好物理实验教学,提高学生能力必须做到以下两点。     

搞好实验教学 注重学生能力和素质的培养

搞好实验教学课教学，应注重学生能力和素质的培养。要做好实验课教学工作，首先应重视实验课教学，并在此基础上切实抓好实验课教学，在教学时注意对学生能力的培养，使实验对提高学生的综合素质发挥重要的作用。     

如何在实验教学中培养学生的创新意识和能力

物理是研究物体运动规律的科学，其理论都是实际和实验的总结和提高，所以物理教学也就离不开实验，在高中阶段的物理教学中，实验显得尤为重要。新编教材中无论是演示实验还是学生实验都被提到突出的位置，如何适应新课改的要求搞好高中的实验教学，这是物理教师值得研究的新课题。本文主要探讨如何在实验教学中培养学生的创新意识和能力。     

刍议农村初中生物实验教学中观察能力的培养

新课程改革中,倡导全面提高学生的生物科学素养。实验中观察能力是生物科学素养的重要组成部分,搞好实验教学是提高实验观察能力的重要途径。因此,在初中生物实验教学中,教师必须认真培养学生的观察能力。如何在初中生物教学中培养学生的观察能力也就显得至关重要。本人多年从事农村初中生物教学,下面就如何在农村初中实验教学中培养学生的观察能力谈一谈自己的做法和体会。     

物理实验教学一得

物理实验教学是实施物理教育的最有效的一种教学形式。在大力提倡素质教育的今天，在教学中更应充分应用实验这一手段，演示和验证物体的某些特性、规律和物理原理，对学生进行形象、具体、直观的教学，同时培养学生的物理实验技能以及良好的观察能力、分析能力和思维能力，培养学生严谨的科学态度。所以如何搞好物理实验教学在整体物理教学中占有非常重要的地位和作用。     

实验教师如何处理好“五个”关系

实验教师如何搞好本职工作,笔者在十多年的实验教学工作中进行了探讨,这里仅就实验教师如何处理好“五个”关系谈点看法。1 处理好“贵”与“贱”的关系 实验教师首先要从思想上明确实验教学在教学中的地位和作用。要认识实验教学是全面执行教学计划,增强学生动手能力,提高教学质量的重要措施,在培训合格人才方面具     

综合改革实验教学 加强创新能力培养

结合几年来实验教学综合改革实际，从实验教学综合改革实践中端正教学目的、构建实验课程体系、改革实验教学方法、重视实验教学师资队伍建设等方面探讨了加强本科生的实验能力、探索研究能力、创新能力培养的途径。     

浅谈学生化学实验素质的提高

在化学教学中,实验教学是化学教学的重要内容。要学好化学,必须搞好实验教学,提高学生的实验素质。实验教学除了能激发学生的学习兴趣以外,还可以帮助学生形成化学概念,获取知识和技能,培养观察能力、操作能力以及实事求是、严谨认真的科学态度和方法。本文就如何提高学生的实验素质作出了阐述。     

关于高等职业技术专科学校的实验教学问题

搞好高等职业技术专科学校的实验教学,必须端正教学思想,建设适应实验教学需要的教师队伍,制订切合实际的实验教学计划,提高学生学习的积极性,完善教学实验设备和实习基地,加强对学生的教育管理。     

化学实验课教学的点滴收获

实验在化学教学中占有重要地位，搞好实验教学是开发学生智力、培养学生能力的重要途径。实验是把学生引入“化学世界”的向导，是其他任何教学手段所无法比拟的。下面根据自己在实验教学中的一些尝试谈谈点滴收获。     

在化学教学中应注重实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学教学中占有重要的地位，搞好实验教学对开发学生智力，培养学生能力，特别是对观察能力、思维能力和实验能力的培养具有重要作用。因此，笔者通过多年的教学实践，认为主要从以下几个方面着手。     

搞好物理实验教学，促进教育改革

物理大纲明确指出：学生在物理课中学习初步的物理知识，受到观察、实验的初步训练。这就要求教师在教给学生初步的物理知识的同时，必须重视培养学生的观察能力、实验能力，为此抓好实验教学是十分必要的。几十年的教学经验使笔者体会到做好以下三个方面的工作是搞好物理实验教学的关键：     

搞好化学实验教学之浅见

化学是一门以实验为基础的科学 ,全面的化学教育既要传授系统的化学理论知识 ,又要训练科学的思维方法 ,培养学生的科学精神和品德。化学实验教学是实施化学教育的最有效的教学形式 ,实验教学集形象思维与抽象思维于一体 ,通过对实验现象的观察、分析、归纳等一系列教学活动 ,培养了学生的实验技能及良好的观察能力、分析能力和思维能力 ,能使学生养成严谨的科学态度 ,所以如何搞好化学实验教学 ,在化学教学中占有非常重要的地位和作用。一、做好实验前的准备工作做好实验前的准备工作是搞好实验教学的前提。无论是教师的演示实验还是学生的…     

生物实验操作考查命题的探讨

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“要重视实验操作能力考查”。这是对实验操作能力考查提出的要求，也是对实验教学及其考查在基础教育中的重要地位的肯定。命题是实验操作考查的一个很重要的环节，如何搞好实验操作考查的命题，值得研究和探索。笔者就生物实验操作考查的命题原则谈几点肤浅见解，以供同仁商讨。１指导思想中学生物实验操作考查的命题，应能全面反映学生知识质量，正确检查和评定不同程度学生的知识水平和动手能力、观察能力、分析综合能力、创新能力等方面的水平，以求促进生物教学，促进素质教育质量…     

初中化学课应注意培养学生的实验操作能力

化学实验是激发学生学习化学兴趣,提高化学教学质量的重要手段。因此,必须重视实验教学。要提高实验教学质量必须做到:一、端正学生的实验思想,激发学习热情。二、培养学生实验操作技能:①做好演示实验,起好示范作用;②加强学生练习,养成规范操作习惯;③增加学生随堂实验。三、培养学生的观察能力:①明确观察的内容目的;②掌握观察的顺序;③加强对比实验;④布置实验习题,完成实习作业。     

初中化学教学中学生实验能力的培养

现代社会需要具备较强的实际操作能力的人才。化学作为一门以实验为基础的学科，其多数结论出自实验，无疑是培养学生动手操作能力的良好载体。因此，在初中化学教学中要重视实验教学，不断改进实验教学方式，切实培养和提高学生的实验操作能力。本文就如何培养初中学生的化学实验能力提出几点教学建议，以供参考。一、做好实验演示，提高学生的实验观察能力     

论美术教学与民族传统文化教育的融合

物理是研究物体运动规律的科学,其理论都是实际和实验的总结和提高,所以物理教学也就离不开实验,在高中阶段的物理教学中,实验显得尤为重要。新编教材中无论是演示实验还是学生实验都被提到突出的位置,如何适应新课改的要求搞好高中的实验教学,这是物理教师值得研究的新课题。本文主要探讨如何在实验教学中培养学生的创新意识和能力。     

关于新课程背景下物理教学的探讨

一、注重物理实验教学 实验教学是物理教学的重要组成部分,是培养学生观察、动手、组织、操作和创造能力的重要手段.教师应在教学中不断探索,努力提高自己的实验技能,搞好实验教学,提高实验教学的质量.     

一部指导“实验教学”的上佳之作——《实验教学理论与实践研究》书评

在中小学理科教育教学中,实验是各学科教育的重要内容,实验教学是搞好各学科教学的重要保证。实验教学所具有的实践性、真实性是任何其他教学媒体所无法替代的;它是提高学生素质,培养学生创新精神和实践能力的重要教学手段。