暖冬

当人与人之间有了关爱与感动,即使在寒冬也会感到温暖。通济桥上,各式各样的花圈整齐地摆放在边上,人们都面带悲伤地悼念英雄孟祥斌。28岁,正是生命之花开得灿烂的时候,他却凋零了。     

樱花·英雄

灿烂的樱花从树上飘落的那刻,无人不为之陶醉;孟祥斌牺牲时,我们无不为之感动。而樱花可以再开,我们可以再次为它陶醉,但英雄死不能复生,我们会不会渐渐忘了英雄?     

因为感动

随意打开一个网页,或是翻开一张报纸,“感动”一词便跃入我们的眼帘。从歌手丛飞十几年校园义演,慈善资助贫困家庭;从独臂英雄丁晓兵以左手敬礼那动人瞬间;从孟祥斌纵身一跃跳人冰凉河水的那一刻——我们懂得了,就在我们身边,其实也有那么多人,用善良、质朴甚至鲜血、生命诠释着一个令人眼热心跳的词汇——感动。     

2008年感动中国年度人物颁奖词欣赏

《感动中国》年度人物评选被誉为"中国人的年度精神史诗"。获评2008年度《感动中国》的人物是:中国航天事业奠基人钱学森;香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈:坚守医德的"良心医生"陈晓兰;用爱心唤醒英雄的罗映珍;被称为"湖南张海迪"的残疾人李丽;细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信;为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英;为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌;党的理论传播者方永刚;国家科学技术大奖获得者闵恩泽。此外,《感动中国》还向"嫦娥一号"卫星研发团队表达了特别的致敬。     

2007感动中国年度人物颁奖词

获得2007年《感动中国》荣誉的人物是:中国航天事业奠基人钱学森;国家科学技术大奖获得者闵恩泽;党的理论传播者方永刚;细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信;香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈;用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍;为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英;被称为湖南张海迪的残疾人李丽;坚守医德的医生陈晓兰;为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌。此外,感动中国还向嫦娥一号卫星研制开发团队表达了特别致敬。     

2007感动中国年度人物颁奖词

获得2007年<感动中国>荣誉的人物是:中国航天事业奠基人钱学森;国家科学技术大奖获得者闵恩泽;党的理论传播者方永刚;细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信;香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈;用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍;为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英;被称为湖南张海迪的残疾人李丽;坚守医德的医生陈晓兰;为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌.此外,感动中国还向"嫦娥一号"卫星研制开发团队表达了特别致敬.     

2007年度感动中国人物颁奖词欣赏

“感动中国”年度人物评选被誉为“中国人的年度精神史诗”。获评2007年度“感动中国”的人物是：中国航天事业奠基人钱学森：国家科学技术大奖获得者闵恩泽：香港教育界的传奇夫妻胡鸿烈、钟期荣：为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英：为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌：被称为“湖南张海迪”的残疾人李丽：党的理论传播者方永刚：坚守医德的“良心医生”陈晓兰：细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信：用爱心唤醒英雄的罗映珍。     

2007感动中国年度人物颁奖词

获得2007年《感动中国》荣誉的人物是:中国航天事业奠基人钱学森;国家科学技术大奖获得者闵恩泽;党的理论传播者方永刚;细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信;香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈;用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍;为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英;被称为湖南张海迪的残疾人李丽;坚守医德的医生陈晓兰;为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌。此外,感动中国还向"嫦娥一号"卫星研制开发团队表达了特别致敬。     

杂闻罐头

NO.1关键词:英雄几束金黄的菊花插在浙江金华市城南桥的栏杆上,走过大桥的人都默默地低头、鞠躬,向舍己救人的英雄孟祥斌致敬。2007年11月30日,年仅28岁的青年军官孟祥斌为了抢救一名素不相识的轻生女子,在寒风凛冽的冬     

素材在议论文中的运用发微

<正>在一线工作多年,批阅大量的学生作文,发现很多时候学生写议论文,就像在做数学证明题。例如,以"感动"为话题写一篇文章,有学生这样写:见到有人跳江,孟祥斌无暇顾及萧瑟寒风,无暇顾及冰冷的江水,毫不犹豫地选择跳入江水救人。当他用最后一丝力气将女青年托出水面,自己却永远地沉入江底,就这样地离开了我们。同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。他在冰冷的     

暖冬

2007年的冬天,朔风扑面,寒气袭人,但一颗“美丽”的灵魂却燃烧了齐鲁大地,震撼了礼仪之邦,让山东人为之骄傲的孟祥斌回来了!     

常怀感动

常怀感动的人是幸福的。感动是一种心态,一种境界,一种人生信念。有了感动,不至于心灵封闭;有了感动,不至于心如死水;有了感动,就有了新生;有了感动,就有了希望。感动让人生阳光普照,晴空万里。在平淡的日子里,因为常怀感动,才会     

感动

世间有一种让人琢磨不透的情感叫做感动。我们常常被一些小事感动着。我们被温情感动,被信任感动,被理解感动。那么,感动是什么?感动,是冰封的小河在春风吹拂下慢慢融化;感动,是聆听师长语重心长的话语;感动,是母亲慈爱的抚摸;感动,是与好友漫步郊野;感动,是在陌生的面容中看到一个真诚的微笑;感动,是在蔚蓝的天空下,躺在草坪上,享受阳光的洗礼;感动,是在枯燥乏味时,耳畔传来隐约的玉笛声;感动,是独坐海边,凝视着在浩瀚的大海上英姿飒爽的海燕;感动,不能言传,惟能用心去感受。那些稍纵即逝的感动在脑海里沉积,沉积成为永远的珍惜。感动似一波轻潮,无声地涌上,无息地退去,却在人们的内心世界里镀上了一层层金色的爱恋。把握感动。珍惜感动。感动$龙川县培英学校初二级@萧佩彦     

校长要以“感动”来赢得管理

"感动"一词,在近几年来的诸多媒体和世人的口中频繁出现。感动中国,感动世界。中国每年评选出来的"感动中国十佳人物",影响教育了一大批人,大家因感动而清醒,因感动而反思,因感动而奋进。感动,能激     

文学的名字叫感动——从教学《大学语文》谈起

被教材中的文学作品感动是一件久违的事了,面对这种让人既尴尬又遗憾的现象,作为教师要积极应对,要在教学过程中寻找感动,接触感动,进而追求感动。只有让学生在不断的实践中和文学作品进行思想碰撞,才能有感动的收获。因为,文学的名字叫感动。     

文学的名字叫感动——从教学《大学语文》谈起

被教材中的文学作品感动是一件久违的事了,面对这种让人既尴尬又遗憾的现象,作为教师要积极应对,要在教学过程中寻找感动,接触感动,进而追求感动。只有让学生在不断的实践中和文学作品进行思想碰撞,才能有感动的收获。因为,文学的名字叫感动。     

感动

世间有一种让人琢磨不透的情感叫做感动.我们常常被一些小事感动着. 我们被温情感动,被信任感动,被理解感动. 那么,感动是什么? 感动,是冰封的小河在春风吹拂下慢慢融化; 感动,是聆听师长语重心长的话语; 感动,是母亲慈爱的抚摸; 感动,是与好友漫步郊野; 感动,是在陌生的面容中看到一个真诚的微笑; 感动,是在蔚蓝的天空下,躺在草坪上,享受阳光的洗礼; 感动,是在枯燥乏味时,耳畔传来隐约的玉笛声; 感动,是独坐海边,凝视着在浩瀚的大海上英姿飒爽的海燕; 感动,不能言传,惟能用心去感受. 那些稍纵即逝的感动在脑海里沉积,沉积成为永远的珍惜.感动似一波轻潮,无声地涌上,无息地退去,却在人们的内心世界里镀上了一层层金色的爱恋.     

背在媳妇脊梁上的山村小学

动笔写这篇稿子之前,向来快人快语、快手快笔的我却一反常态地总是拿不定主意,我甚至弄不清楚自己要写的主人公究竟是谁,也不知道该如何来为这篇文章命题。因为,在记者的笔头和心头。始终萦绕不散的是“感动”这两个字。丈夫感动了妻子,妻子感动了丈夫,夫妻俩感动了父亲,一家人感动了乡邻,感动了学生,感动了社会,感动得我这个从数百公里之外风尘仆仆赶来采访的人,用颤抖的手写下了这段文字……——作者手记     

让孩子找回失落的"感动"——品德教学"感动"教育的实践与思考

当"竞争"已成为社会的标签时,孩子学会的是"坚强",而不是"感动","感动"则被孩子渐渐遗忘.孩子不会"感动"的原因,是孩子没有对比的参照物,习惯了正常的事情,而品德教学的"感动"也在羞涩地退却和飞快地贬值.为给孩子找回失落的"感动",教师要加强品德教学的"感动"教育,引导孩子在实践生活中体验"感动",在生活细节中寻找"感动",在真情沟通中碰撞"感动",在教师激情中收获"感动".     

让情感在课堂涌动

从教12年,我一直在苦苦探索,如何让思想政治课课堂能够吸引学生、打动学生,从而唤醒其灵魂中的真善美呢?本学期的一堂哲学课,终于让我找到了答案。一、情感涌动的课堂教学这堂课讲授的内容是"意识的作用"。这一内容比较抽象,如何把抽象的内容讲得生动呢?只能借助感性的事例。在备课时,我偶然间发现一个视频,视频的内容是歌颂军人孟祥斌为救落水轻生女子而英