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1.
习近平劳动重要论述立足中华民族伟大复兴的重要时期,继承马克思主义劳动思想,回顾过往的工作经历并加以总结,凝练为有关劳动幸福、劳动光荣、劳动创造一切等观点,并对新时代劳动要义进行全新的阐述,形成了劳动重要论述的内容体系。习近平劳动重要论述是理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑的有机结合。 相似文献
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郝婉儿 《吉林省教育学院学报》2022,38(2):140-143
新时代劳动观是党和人民劳动实践的理论结晶,新时代坚持习近平的"劳动观"是社会发展的应有之义.新时代劳动观与马克思主义劳动观一脉相承,明确劳动是人类社会历史发展的基础,劳动是创造价值的唯一源泉,劳动是实现人自由而全面发展的根本途径.同时,新时代劳动观具有极高的价值意蕴,明确了劳动是实现中华民族伟大复兴中国梦的实践路径,强... 相似文献
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劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容。本文从课程的设计、活动的组织开展、家校社的联动等方面,对笔者所在学校开展的劳动教育实践进行了总结,提炼了具体做法,阐述了开展接地气、接课本、接生活的劳动教育,可以让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最美丽”的观念,懂得“劳动创造美好生活”的道理,提升学生的综合素养。 相似文献
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赵静怡 《包头职业技术学院学报》2012,(2):16-19
近年来,"体面"成为热烈讨论的话题,"体面劳动"和"尊严生活"也被写入政府工作报告。如果说体面劳动表现为劳动者充分享有自己拥有的权利,那么体面社会则表现为一个公正合理的社会对劳动者权利的保障,是劳动者体面生活的强力依附。体面社会何以可能?换句话说就是需要具备什么样的条件,它才能变为现实?关于体面社会的思考,既是把人作为出发点,又是把人作为目的进行阐释的,其维系了价值共识、自由正义和人是目的这样三个维度。 相似文献
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丁晨雨 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(8):25-26
武汉市硚口区紫润小学在参与湖北省教育科学“十四五”规划重点课题“新时代武汉市小学劳动教育‘5L+’课程开发和实践研究”的探索过程中,积极开展“5L+联动”劳动教育课程的跨学科探索与实践。学校通过“端午粽香,文脉悠长”课程的实施,开展学科融合教学,引导学生树立劳动最光荣的观念,逐步养成认真细致的劳动态度与积极合作的团队精神;充分发挥劳动教育综合育人的功能,提升学生创造和享受幸福生活的能力。 相似文献
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刘炜 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2024,(1):1-10
党带领人民创造人类文明新形态是从创造伟大建党精神开始的,伟大建党精神反映了党探索中华文明发展道路的时代要求,是党带领人民创造人类文明新形态的逻辑起点,为党带领人民创造人类文明新形态提供了指南。在新时代,我们要大力弘扬伟大建党精神,用伟大建党精神指引新时代中国特色社会主义建设,进一步夯实中国特色社会主义的经济基础、政治基础、文化基础、社会基础和环境基础,不断丰富发展人类文明新形态,推动中华文明进入更高的发展阶段。 相似文献
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艾纳 《北京体育大学学报》1959,(6)
中国人民刚刚欢庆了伟大的中华人民共和国成立十周年,现在又欢欣鼓舞地迎接伟大的十月社会主义革命四十二周年了.这个伟大的节日,不仅是苏联人民的节日,而且是中国人民的节日,是全世界工人阶级、劳动人民、被压迫民族和一切进步人类的共同节日.伟大的十月社会主义革命开辟了人类历史的新纪元,开始了全世界历史的新时代.正如毛泽东同志指出的:"历史上发生过各种的革命.但是,过去的任何一次革命,都不能够同十月社会主义革命相比拟.建立一个没有人剥削人的社会,曾经是世界上的劳动人民和进步人类千百年来的梦想.十月革命破天荒第一次在世界六分之一的土地上,把这个 相似文献
8.
温和琼 《湖北函授大学学报》2014,(20):191-192
佤族是一个古老而伟大的民族,在生产劳动和实践中创造出了丰富多彩的民族民间体育文化,这些传统体育文化形式多样,是佤族人民共同智慧的结晶。本文采用文献资料法、实地考察法、访谈法等方法,分析佤族拉木鼓的演变过程以及拉木鼓在现代社会背景下的传承发展状况,研究结果表明,拉木鼓停留在原生态的祭祀形式成为区域性民族团结的缩影,为了使拉木鼓项目顺应当前社会、经济和文化的发展,应该依托旅游业使其得到进一步发展。 相似文献
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张明辰 《北京体育大学学报》1960,(12)
教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合,是根据马克思与列宁的教育理论和我国社会主义的性质以及当前建设和斗争的需要而提出的.马克思告诉我们教育是属于社会上层建筑这个范畴之内的.教育本身是个永恒的范畴.但这一范畴是随着各个不同的社会经济形态而改变着自已的目的、内容、形式和方法的.即有什么样的社会,就有什么样的与之相适应的教育.社会主义的教育必须为社会主义的政治经济服务.毛主席说:"我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展.成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者".劳动创造了人类,创造了世界,劳动 相似文献
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李奕 《北京广播电视大学学报》2016,(4):4-9
京津冀协同发展作为国家战略,将对京津冀三地的社会经济、产业、文化教育产生深远影响,同时也为深化三地成人继续教育的交流与合作,提高劳动人口素质,提升人民的文明素养创造了新的机遇和发展空间。本文围绕如何从区域一体化的大局出发,发挥本地优势,直面当前的挑战与问题,切实推动三地成人教育协同发展的主题,总结了三地成人继续教育工作者交流研讨的成果与共识。 相似文献
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杨和为 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(5):1-4
随着文明的发展和人类对自身研究的日益深入,人们对"文化"一词的运用和阐释越来越广泛和自觉,对"文化"一词所做的界定和描述也越来越丰富和复杂,真可谓汗牛充栋,众说纷纭。通过对文化一词的"化"的梳理和归纳,使我们能更好地理解人类文化生生不息的变化及其本质。 相似文献
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相对于20世纪而言,21世纪初的女性写作不再是自己心灵呓语和世俗喧嚣的言说,而是有了一种很自觉的审美意识的支撑,带上了一定的时代感.在文学的书写中,女作家们抖落着满身的小资情调,以女性独立的生存方式和心理状态彰显着女性意识. 相似文献
13.
杨扬 《安徽职业技术学院学报》2003,2(4):61-64
《野草》富含鲁迅全部的智慧和生命的热力 ,从中我们可以看到鲁迅在“呐喊”和“彷徨”之后的心灵抉择。鲁迅在和封建旧垒奋力抗争之后为自己在历史舞台上选定了“历史中间物”这一“影”的角色 ,《野草》记叙了鲁迅在“夜”的绝望和“梦”的希望之中的彷徨和奋进。于绝望中抗争 ,于无所希望中得救 ,这就是鲁迅得以不朽的原因。 相似文献
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本文通过探讨维果茨基的“文化历史发展论”及赞科夫的“发展性教学”,对社会文化主义心理学对我国教学理论与实践的影响进行梳理。 相似文献
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通过对我国足球职业联赛中存在的“假、赌、黑”现象进行分析,认为“假、赌、黑”现象是我国足球管理体制冲突的结果,是中西方足球文化对接过程中出现的偏差,是社会转型过程必须付出的代价,是回报率过高形成的利益驱动,是立法与执法方面缺失的结果。 相似文献
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清代各省布政使有廉有贪。康雍乾时统治者曾极力扬廉惩贪,其惩贪之法为:健全法制,严格挑选,加强监察,严惩贪污。清中叶以后,贪墨之风愈演愈烈,其原因,一是官官相卫,沆瀣一气;二是人君不俭,执法不一。 相似文献
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随着新课程改革的逐步推进,"教材城市化倾向"已经从一个边界明晰的事实概念扩大为一个多方参与的舆论"事件"。其间不仅包含着人们对教育公平理想的追寻、对城市文明"先进性"隐喻的曲折表达,更隐藏着人们对乡村文明日渐远去的缅怀、对农村教育日益被城市教育边缘化的忧患。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2015,(17):189-190
《狼图腾》这部影片对导演的要求异于平常,最大的原因就在于"狼"这个重要角色的影视表现,狼的精神的体现,狼与自然的融合,狼的图腾意义等都是影片表现的重点。文章通过对影片视听语言及"狼"的表现段落的分析,来进一步阐述这部影片对"狼"的形象的塑造。 相似文献
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赵望秦 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(5):109-113
王昌龄《出塞》诗中的"龙城"与南北朝诗人笔下的"龙城"和其他唐人诗中的"龙城"一样,只是用典,借指边关边城,既非实指匈奴龙城,亦非实指前燕龙城,更不是卢龙之误。"卢龙"一辞在唐诗中先是虚实并用,后来逐渐由今典演化为故典,与"龙城"一样是借指边关边城。 相似文献