为动摭谈

用实例分析和介绍古汉语中的为动用法。名词为动用法，动词为动用法，形容词为动用法。     

连系动词look,seem,appear用法辨析

连系动词look，seem，appear在用法上容易混淆。为了帮助初学者准确把握连系动词look，seem，appear的用法，文章从词义、用法和接表语时区别三个方面进行辨析。     

助动词“用”之肯定用法浅议

19世纪中叶至20世纪初西儒宁波话文献中助动词“用”肯定用法常见，表道义情态、动力情态，它并非晚清西儒由其否定用法类推“自创”而来，而是沿自明北部吴语。这一用法虽未见于北方通语文献，但见于南方宋儒语录、文言志怪小说以及明南方白话小说和今闽、赣、湘南土话等方言中，它很可能为南宋时期形成的南系官话用法。其肯定用法由同义助动词“须”的用法类推而来，并由道义情态义衍生出主语指向情态和认识情态。     

动词应用小结

动词在英语中形式多变，用途较广，难度也较大，多为中考热点和难点。对动词的考查主要是测试动词的时态和语态、非谓语动词的用法和特定用法。因此明晰动词用法，掌握动词应用技巧，有利于学生英语水平的提高。     

克里普克对名称摹状词理论的批判

克里普克为了枇判弗雷格和罗素的名称摹状词理论提出了三粪论证，即模态论证、认识论的论证和语义的论证。一些人认为，唐纳兰关于限定摹状词的两种用法，即归属性用法和指称性用法的观点在一定程度上能够避免克里普克的语义的论证和模态论证。其实，限定摹状词的两种用法的区分是不可能挽救名称摹状词理论的，克里普克的论证是站得住脚的。     

《疑问语气词呢的来源》补说

现代汉语语气词“呢”的用法可分为表示疑问语气的呢１和表示陈述语气的呢２两大类。唐宋时期，呢１的形体和用法都发生了重大变化：字形由古老的“尔”字变成了“耳渐”、“你”、“尼”、“口尔”，已十分接近“呢”字；用法由先秦、中古的表强调问和反复问，发展到表承前问和假设问。语气词“那”早在中古即已出现，不会是唐末才产生的“耳渐”的音变形式，其基本用法无大的变化，主要用于构成真性或假性的是非疑问，与“尔”的用法有很大差异，自然不可能是由“尔”到“呢”的中间形式。     

近代汉语中的副词“杀”、“煞”及其变体

近代汉语中的副词“杀”、“煞”是从动词虚化而来。从汉语史上看，“杀”、“煞”的补语用法出现于南北朝时期，状语用法出现于唐代中叶。从元代的材料来看，补语用法读家麻韵，状语用法读皆来韵。“杀”、“煞”有多种变体。     

英语小说中俚语的用法

俚语，一种特殊的语言变体，属于一种次标准语言。它一般用于非正式情景或用于朋友、同事、熟人和家庭成员之间的谈话。然而，俚语有时也被用于一些文学作品中以达到某种特殊的效果或某种特殊的目的。在介绍俚语的一般用法和特殊用法的基础上，重点分析了英语小说中俚语的用法。     

汉语"什么"和韩国语"()()"的虚指用法对比

本文从替代某个对象、例指性用法、否定用法、特殊意义等四个方面对比了汉语“什么”和韩国语“”的虚指用法，寻找出了“什么”和“”在虚指用法下的对应和不对应的规律及其对应形式。     

语法与词汇

能识别、理解和运用：名词及其基本用法，包括名词的数和名词所有格的用法。     

论as的用法和判别

英语中的as一词与an、be、so等词一样，其拼写可谓再简单不过了。然而，就其用法和判别而言，却不是那么轻而易举就能够学习和掌握好的。提到as的基本含义和用法，大凡学过英语的人都能熟知一二，但真正能够做到较为全面系统地学习了解它的含义并能正确掌握其用法和判别者，却为数不多．笔者根据自己的教学研究和领会，特将其主要用法和判别论述详解如下：一、副词as的用法和判别as用作副词时，其主要含义是“同样或等量地”（tothesamedegr。oramount），常与连词as搭配使用，从而形成了as·’·as卜··与…一样）这一常用比较结构。在该…     

主动形式表示被动意义的非谓语动词

不定式、动名词和一些谓语动词都有主动形式表示被动意义的用法。而过去分词有表示主动的用法，近几年的高考题对这些特殊用法的考查也在逐年增多。本专题以涉及动词主动形式表示被动关系的试题为例，对动词的主动形式表示被动意义和过去分词表示主动的特殊用法，以及被动语态的考点进行总结。同学们在日常的学习过程中应有意识、有针对性地加强对这类考点的复习，以提高英语综合运用的能力。     

彭州话中的“得”

本列举较为丰富的例句，对四川省彭州市市区的中青年使用频率较高的“得”的各种语义、用法、表义功能进行讨论，以引起人们重视常用词语在方言中的意义和用法与在普通话中的意义和用法之间的差异。     

论《儒林外史》中的“把”字结构

本文搜集《儒林外史》中的“把”字，对它的含义和用法进行归纳分析，认为它主要有表示概数、充作介词、兼语式等几种用法。     

陕北绥德话“的”的用法

陕北绥德话“的”的用法同北京话一样，也较复杂，但是有些用法和北京话不同。本就绥德话“的”作助词、介词时与北京话相异的方面作些描述，有些用法还作了历时的考察，以此说明“的”的来历。     

nothing but用法综述

本文归纳了使学生容易混淆的nothingbut短语的用法，指出nothingbut后接何种词类要视情况而定，但有规律可循。文章用实例说明该短语后接名词、动词、和动名词的用法，对容易混淆的用法作了较明确的论证与归纳。文章还探讨并以实例说明了nothingbut短语的修辞作用。     

论as的用法和判别

英语中的as-词与an、be、s0等词一样，其拼写可谓再简单不过了。然而，就其用法和判别而言，却不是那么轻而易举就能够学习和掌握好的。提到as的基本含义和用法，大凡学过英语的人都能熟知一二，但真正能够傲到较为全面系统地学习了解它的含义并能正确掌握其用法和判别，却为数不多。     

情态动词“三兄弟”

初二16和17两个单元的语法重点是情态动词can，may和must的用法。下面本就将它们的基本用法和特殊用法简略归纳如下，供同学们学习时参考。     

出土战国文献中的介词“在”、“当”、“方”

出土战国文献中的介词“在”有处所介词、时间介词和范围介词的用法，“当”有处所介词和时间介词的用法，“方”只有时间介词的用法。介词“在”和“当”都是由动词虚化而成的，而介词“方”则源于副词。“在”、“当”、“方”三者在出现频率、语义功能、语法功能以及地域性等方面都有不同。     

简析一般将来时的用法

本简要分析了一般将来时的用法及其区别。旨在通过对比分析，了解一般将来时的用法，辩明其用法的不同之处，从而更好地掌握和运用此项语法。