数字出版时代传统编辑的复合型发展趋势

通过对数字出版的发展引出数字出版人才的要求,并通过对数字编辑与传统编辑的异同比较、传统编辑向数字编辑的转型要求,简析传统编辑在数字出版环境下的复合型发展趋势。     

数字出版时代传统编辑的挑战、困境与对策

数字出版时代的到来改变了出版界的业内环境,传统编辑们面临着市场份额萎缩和信息技术人才跨界竟争的双重挑战。在寻求突破的过程中,他们又陷入信息技术储备不足、工作单位支持和保障不力的困境。在这种情况下,编辑们应充分认识数字出版的重要性和紧迫性,立足自身,加强技术学习,实现由内容生产到运营管理的转变。     

编辑的新视阈:传统出版与数字出版

数字时代已经来临,传统出版面临挑战,在出版形式和阅读方式发生巨大变化的当下,传统出版业的编辑如何转变观念,把握时代潮流,使自己成为与传统出版相融的并具有国际视野的复合型出版人,需要我们认真思考.     

纸媒编辑在数字出版时代的机遇与挑战

随着数字出版时代到来,传统纸媒编辑将面临新的挑战和机遇。基于客观分析,对数字出版时代编辑职能进行再思考,剖析编辑基本职能和角色所面临的转变与适应,以其为纸媒编辑找准定位和目标,为中国的数字出版行业能够健康、长久发展树立信心,发挥编辑的内容产品主导力量。     

数字出版时代学报编辑的五个转变

数字出版为学报编辑带来了新的发展契机,但同时也提出了新的挑战。学报编辑为适应数字出版应该做到五个转变:从传统出版观念向数字出版观念的转变、从单一性的信息获取方式向多向性的信息获取方式转变、从单一型的知识结构向复合型知识结构的转变、从传统编辑方式向数字化编辑方式的转变、从单一化的读者服务方式向多元化的读者服务方式转变。     

数字出版时代学报编辑的五个转变

数字出版为学报编辑带来了新的发展契机,但同时也提出了新的挑战。学报编辑为适应数字出版应该做到五个转变:从传统出版观念向数字出版观念的转变、从单一性的信息获取方式向多向性的信息获取方式转变、从单一型的知识结构向复合型知识结构的转变、从传统编辑方式向数字化编辑方式的转变、从单一化的读者服务方式向多元化的读者服务方式转变。     

数字出版时代提升学术期刊编辑能力的对策探讨

在数字出版时代,学术期刊的发展现状、编辑方式、特点规律都发生了巨变,多渠道、数字化、复合出版是未来学术期刊发展的必然趋势。学术期刊的编辑工作,应该适应时代要求,学术期刊编辑的能力,也要相应提高。编辑工作者在数字化转型过程中,要进行角色的转变、工作方式的转变、经营方式的转变。     

论数字出版时代传统编辑的转型

数字出版是人类文化的数字化传承,相较于传统出版有着突出的优势。在数字出版的新形势下,出版业体制改革及数字出版的特点向传统编辑提出了转型的要求。为顺应时代的潮流,为我国出版事业更好更快地发展,编辑除要具备传统出版工作的要求外,还需要在编辑角色及编辑能力上作相应的转变。     

全媒体出版下编辑核心素养培养策略

随着我国现代化技术的不断发展与优化,诸多现代化信息技术、新媒体平台层出不穷,互联网资源逐渐成为大众获取知识与信息的新途径,打破了出版界乃至整个行业的传统格局,在改变大众阅读习惯的同时,也对编辑工作者的核心素养与职业能力提出了更高的要求.为此,文章深度分析了全媒体出版语境下编辑应具备政治素养、编辑业务素养、学术素养、法律...     

论数字出版背景下编辑素质的培养

面对数字出版大潮,编辑需着重培养自身的信息感知能力、选题策划能力、沟通协调能力、学习研究能力。同时,需加强市场意识、创新意识、版权意识、服务意识的培养,以适应出版行业数字化发展的需要。     

试论数字出版时代对编辑三审制的影响

原本三审制是我国出版业的一项基本审稿制度,为我国图书质量提供了重要保障,可是近年来三审制受到了前所未有的冲击。本文剖析了三审制的含义、流程及执行现实情况,从影响三审制的外部因素和内部因素入手,从实践和理论两个层面,深入分析造成三审制现实问题的根源。试图在坚持三审制本质目标的前提下,从主观和客观两个角度探寻完善三审制的合理性措施。     

出版融合背景下教育图书编辑素养提升路径思考

出版融合发展给传统出版业带来了挑战,也给教育图书出版编辑提出了新要求。为了适应时代发展,本文从加强政治理论学习和教育政策学习、丰富教育专业知识、提高选题策划能力、增强融合出版意识五个方面,提出教育图书编辑素养提升路径的建议。     

新媒体时代出版编辑的素养要求

在新媒体时代,传统出版业加入"互联网竞争",呈现媒介整合、盈利多元化及需进一步巩固领导者地位的发展态势,在这样的态势下,编辑需要全方位提升和完善能力素养,积极学习、善于学习,把自己培养成为一个多能的复合型人才,才能适应时代的需要,在新时代中立于不败之地。     

浅析数字出版对地方高校学术期刊编辑的能力要求

通过对数字出版概念的梳理,从本质探讨了数字出版对于地方高校学术期刊的影响。作为地方高校学术期刊数字出版人的因素——地方高校学术期刊编辑,为应对数字出版的趋势,应具备政治认知能力、策划能力、语言文字能力、学术甄别能力、社会活动能力等基本能力,同时还应具备法律法规的掌握能力、信息资源的数字化能力、现代出版技术的运用能力、开拓创新的服务和营销能力。     

论知识经济时代学术期刊编辑素养

编辑素养决定着学术期刊能否发挥其知识创新，繁荣和发展学术理论，推动学术进步等社会功能，能否适应国际化发展趋势的要求。因此，在知识经济时代，学术期刊编辑应当具有较高的政治思想素养、较深厚的业务素养和较强的能力素养。     

数字时代编辑理念创新

数字技术和互联网的发展使传统出版步人数字化时代,作为出版中心环节的编辑工作者的生存环境也发生了极大的改变,能否坚持实事求是的态度,适时调整编辑理念,关系着出版业的兴衰与整个社会文化大厦缔构。     

少儿图书出版现状与编辑素养

近年来,我国少儿图书出版发展迅速,但这种发展更多地来源于畅销书的拉动,此外,少儿图书出版跟风普遍,图书内容质量和编校质量下滑,图书品种日益城市化.本文在阐述少儿图书出版存在的以上问题的基础上,在编辑素养的层面分析了其原因,并指出少儿图书编辑应加强专业素养与文化素养的积累,强化创新意识,坚持人文关怀.     

青年编辑素养的当代反思

当代学报青年编辑应具备的素养有：自觉遵纪守法,树立人格刊格尊严;以“学者型编辑”为目标要求,加强自身学术素养;适应学报期刊事业发展的创新意识与能力;较强的社交能力、合作能力。     

数字出版与图书编辑阅读创新

随着数字出版时代的到来,大众阅读发生了巨大变化.图书编辑须形成大阅读的观念,建立大阅读的机制,才能应对新的出版态势.而大阅读在编辑实践中发展和完善的结果,会促成编辑活动的创新以及出版和社会教育、大众阅读的有机结合.