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国学大师王国维论词《人间词话》)有“有我之境”和“无我之境”之说:“有我之境”为“以我观物,故物皆著我之色彩”;“无我之境”为“以物观物,故不知何者为我,何者为物”。 相似文献
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我觉得学校不是为精英而设的,当然我不反对有好的学生,我也会为他们提供一些便利,我要动脑筋的是让更多的学生有表现的机会。健康人格的核心是积极的自我概念,我们必须教育他“忘我’“‘奉献我”。学生有“我”了,我们才能教育他”忘我“。教育应该让每一个学生有自信,有“我”,这是以人为本。 相似文献
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我有一个属(shu)于自己的房间。那是一个有门,有窗,有小床和小书桌的屋子,也是爸爸妈妈常来找我谈心,教我功课,为我辅(fu)导作业的地方。我和奶奶总是把它收拾得干干净净,里面整齐地摆放着故事书、玩具,还有我亲手制作的手工艺品。我很喜欢我的房间。我希望有一天它能长出一双 相似文献
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是党和人民一手将我这个海南岛五指山的黎家姑娘培养成一名大学生,1988年我被分配到广州市轻工技工学校至今。沿着这些年在教坛走过之路,我曾有年轻气盛的躁动,有浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。我曾为上一堂公开课而忐忑不安,为一次家访而日思夜想,为学生的调皮而大动肝火,为家长的不理解而耿耿于怀。但是,我也曾为学生捧上的一杯热茶,送上的一束鲜花,递上的一张纸条而感动。我拥有了一批又一批的学生, 相似文献
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生在县城,教在远村,生活困顿,你也不必为我忧伤。在我没能实现自己的追求之前,一切挫折只会让我变得更加坚强。我有自己的梦想;我有自己的渴望;我有自己对生命的诠释。在物欲的风云尘烟中,我是行走在乡村校园里简约的纤夫。我不抑郁,我不孤独。我不自卑,我不沉沦。我衷爱那些乡村的孩子,那些求贤若渴的村民。我爱有所专,我情有独钟。我不会为一片金箔的媚眼而亢奋;我不会为一朵玫瑰的潮红而势利;我不会为一抹身影的贵贱而伤心;我有我为人的原则。我愿,我亦无怨地站在村学的讲台之上,向乡村的孩子讲述大千世界的故事。月色很好。我承认我的固… 相似文献
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一、德育中“有我”、“无我”之意义阐释“有我”、“无我”是我国近代著名学者王国维在《人间词话》中创立的诗评理论。他说:“有有我之境,有无我之境。有我之境,物皆著我之色彩。无我之境,不知何者为物,何者为我。”王国维是用“有 相似文献
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尊敬的全省少年儿童家长们:
今天,当你们向孩子表达节日祝福的时候,别忘记带上我的祝愿。我为你们有可爱的孩子而骄傲,我为国家有美好的明天而憧憬。 相似文献
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《数学爱好者(高二版)》2008,(1)
北京大学:很多年以前,我就有个绰号叫做北狂.任何高校都可以变得狂妄,只要你尝试过什么叫自我膨胀.我不会介意别人怎样看我,我只不过不想别人比我更有名.中国科学技术大学:我以为这世界上有一所学校不会有嫉妒心,因为他太骄傲了.在我出道的时候,我就认识这样一所学校,因为他喜欢以水木清华自居,所以从一开始,他便叫做清华.清华大学:今年到处都有排行榜,有排行榜的地方一定有争吵,可这些都跟我没关系,我叫清华.我什么也不需要做,只是坐等别人把我排为第一. 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2003,(11)
[作文试题]根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。我心中有个太阳,我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁;总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。 相似文献
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王孔文 《中学语文园地(初中版)》2004,(Z1)
〔作文试题〕根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。我心中有个太阳,我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁;总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳,心灵就不会暗淡无光。要求:请以“心中的太阳”为话题,结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。曾几何时,妈妈对我说:“我亲爱的宝贝,你是我心中永远不落的太阳,失去你,我的世界,将变得暗淡无光。”曾几何时,… 相似文献
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秦沐芸 《故事作文(高年级版)》2013,(2):64
在幼儿园度过了难熬的一天后,我回到了家里。翻着日历,我自言自语道:"难道日历上只有黑色的字吗?我不喜欢黑色,喜欢红色。"突然,我眼前一亮,发现了两张有红字的纸。再往后翻,我发现了规律:五张有黑字的纸后面总有两张有红字的。不仅如此,我还发现,只要是有红字的,都是我不用上幼儿园的日子。我对自己的发现感到兴奋不已。第二天早晨,趁妈妈为我做早餐的时候,我悄悄拖来小板凳, 相似文献