跨文化交际意识培养刍议

培养学习者的跨文化交际意识至关重要。本文作者提出她对跨文化交际意识的理解,指出跨文化交际意识的培养可分三方面进行:正确看待目标文化;正确看待本民族文化;寻找第三视角,正确看待文化差异。     

高职学生英语跨文化交际能力现状分析及培养策略

随着国际交流与合作的日益频繁,跨文化交际成为普遍存在的现象,跨文化交际能力的培养不容忽视。我国大部分高职学生跨文化交际意识淡薄,能力不强,导致了在跨文化交际过程中存在诸多障碍。本文分析了高职学生跨文化交际现状及其内在原因,并对如何培养学生跨文化交际能力提出一些合理化建议。     

跨文化交际能力培养与英语文化教学刍议

文章对跨文化交际能力培养的路径进行分析，从而提出了在英语教学中要注意的方面和进行跨文化交际之有效交际的若干要素。     

刍议英语跨文化交际能力的培养策略

随着改革开放的逐步深入,社会对英语人才中跨文化交际能力的要求越来越高。本文以英语教学为出发点,着重探讨了英语教师如何充分挖掘身边的跨文化因素,从课堂内外,从多方面、多层次对学生进行跨化文意识的培养。     

刍议中职英语教学中如何进行跨文化交际教学

随着如今我国教育教学的发展与改革,职业教学在整个教育教学体系中所占据的地位也在逐渐提升,社会发展使各行各业对于人力资源的需求增加,中职教育作为培养学生职业能力,促进学生今后发展的重要组成部分,也承担着输出人才的重任。而在中职英语教学过程中如何提高学生的应用能力,实现英语教学的跨文化交际成为了教师需要解决的重点问题。所以本文基于此探讨了跨文化交际在中职教育教学中的有效渗透,并提出了以下几点建议,以供参考。     

跨文化交际中的会话原则和交际策略

每一种语言都有一定的规则和模式,并因文化的不同而有差异。为了成功有效地进行跨文化交际,交际者应该了解并尽量遵循相关会话原则,善于采用策略性的方式或技巧。     

刍议大学英语跨文化交际教学的有效方法

随着跨国交流的日益加深,国家对实用型英语人才的需求量也在不断增大,该类英语人才不仅可以熟练的使用英语进行对外交流,还要熟悉国外的社交规范与文化背景．因此在进行大学英语教学时,应该更加重视对学生跨文化交际能力的培养,开展有效的跨文化交际教学．本文中,笔者将就大学英语的跨文化交际教学进行简要阐述．     

高职英语跨文化交际能力培养策略研究

基于高职人才培养目标和英语教学自身特点,通过理论研究与实证研究,提出高职英语学习中培养跨文化交际能力的重要性,指出英语课堂内外跨文化交际能力培养的策略。     

跨文化交际中的英语语用失误

中国的英语学习者和交际者,常因对使用英语交际时所必须服从的言语使用规则认识不足,而出现语用失误,导致交际中断或失败。本文将通过全面分析跨文化交际中语用失误的分类、产生语用失误的主要原因和应对语用失误的策略,以期培养英语学习者的跨文化意识,培养和提高英语语言交际能力,尽可能防止或减少语言失误,从而提高跨文化交际的成功率。     

大学英语选修课跨文化交际课程内容设置

在近年的英语教学中,跨文化交际能力受到越来越多的重视,很多高校开设了《跨文化交际》这门课程以提高英语学习者的跨文化交际能力,然而由于课程针对的对象不同以及不同教师对这一课程的理解不同,该课程在各高校中呈现百花齐放的世态,并没有统一的教学大纲和教学内容。本文以提高大学英语（非英语专业）学生的跨文化交际能力为出发点,立足于实践教学,探讨了大学英语选修课《跨文化交际》的课程内容设置。     

培养跨文化交际意识,提高跨文化交际能力

英语教学的根本目的是实现跨文化交际。在全球化趋势明显的今天,正确认识跨文化交际教育的重要性,提高跨文化交际教学的地位,培养学生的跨文化交际能力已经成为英语教学的重要任务。因此,英语教学应该实行语言教学和文化背景知识传授相结合的方式,认识和加强学生跨文化意识。     

初中生英语跨文化交际能力现状及培养策略

21世纪是一个充满竞争与合作的世纪,来自世界各地的人们在不同的领域进行着交流,为了达到高效的成功的交流,人们要是有较高水平的跨文化交际能力.然而,在现行的中国教育体系下,虽然学生从很小的时候就开始学习英语,但其跨文化交际能力依然很低,造成这种现象的主要原因是在英语教学中,师生都忽视了语言的交际性,忽视了文化知识的学习对于语言学习的反作用.因此,外语教学正面临新的挑战,跨文化交际能力的培养已经成为外语教学中必不可少的一部分.     

跨文化交际中的翻译策略

跨文化翻译要求译语要从文化的角度准确地再现源语所要传达的意义与风格。在对该理论分析的基础上，从异化和归化，语用等效等方面，本文探讨了跨文化交际中的翻译策略。     

如何培养英语跨文化交际能力

本文通过分析我国英语教学现状,探索英语教学中培养跨文化交际能力的必要性,分析"跨文化交际能力"的三大组成部分,思考培养英语跨文化交际能力的具体方法.     

浅谈大学英语跨文化交际障碍与应对策略

由于在思维模式的观念、民族风情、文化差异等情况下,导致很多的文化间的人们在交流的过程中出现交流障碍。而大学英语在进行英语教学的过程应培养学生的跨文化交际的能力。本文主要对当前大学英语扩文化交际存在的障碍进行分析,总结出当前大学生英语扩文化交际障碍的应对策略。     

大学英语跨文化交际教学研究

大学英语教学是以英语语言知识、文化知识、学习策略和语言应用技能为主要内容的教学体系,其目的在于培养学生用英语进行跨文化交际的能力。英语文化知识的有效导入不仅能够提高学生的学习兴趣,而且能够加深学生对英语语言知识的理解,能够增强他们的语言实际运用能力。本文研究了当前大学英语文化教学和跨文化教学的现状,全面分析存在的核心问题,并就问题的解决提出有益思路与策略。     

利用原版电影提高学生英语跨文化交际能力

提高大学生跨文化交际能力是目前英语教学的重点.但是传统的教学方法导致学生在英语学习中的哑巴英语现象.利用英语原版电影可以激发学生的学习兴趣,接触真实地道的英语用法,同时又可以提高学生对英语国家的文化了解.从而克服文化差异的障碍,提高其语言交际能力.文章分析了原版电影在提高学生英语跨文化交际能力提高中的作用,并对其在课堂中的运用提出了适当的对策.     

论英语导游跨文化交际中的语用失误

现实生活中,由于许多英语导游更缺乏相应的跨文化交际意识,从而造成诸多语用失误.文章分析了英语导游员在跨文化交际中出现的语用失误,并提出建议.     

英语精读教学中的跨文化交际教学研究

目前,跨文化交际教学是外语教学研究领域的重要课题。国内外学者已在该领域作了大量的研究。本文把跨文化交际教学与英语专业的重要课程精读相结合,以期文化因素在大学英语教学中能有更好的体现,使精读教学不仅仅局限于语言知识和技能的教学,还可以帮助学生了解文化,提升学生的文化素养。     

跨文化交际在酒店英语中的应用

语言与文化密不可分。对语言中文化因素了解得越多,语言的交际能力越强。本文从酒店英语的特殊性角度入手,分析了跨文化交际在酒店英语中的体现。通过比较中西文化差异,让读者掌握跨文化交际策略,消除酒店英语中的言语交流障碍。