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班主任工作是一门科学,更是一门艺术,然而班主任工作的基础应是班主任的“情”。近年来论班主任工作的文章中,讲理论多,讲实践少;讲管理多,讲引导少;讲策略多,讲情感少。本人曾当过多年班主任,在此想从情感的角度谈谈自己的一些做法。皆为寻常事,也不理论化,唯愿您看过之后能多思量。 相似文献
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佚名 《语文月刊(学术综合版)》2008,(3):1-1
上高中的时候.我们班只是个普通班。比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说,考上大学的机会不多.因此,除几个学习好的同学很努力外.我们大多数人都只等着毕业混个文凭.然后找个工作。 相似文献
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我们家乡的小学和初中是连在一起的。我在这所学校里度过了八年。八年里有许多老师教过我,现在对他们的印象都不深了;只有一位班主任王老师,给我留下的印象太深了,因为她遇事总会讲一个故事。她说的几个故事真精彩,一直到今天我还记得。 相似文献
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她是一所重点中学的老师。那一年,她刚满26岁,第一次教高三,第一次担任班主任,是学校有史以来最年轻的高三老师兼班主任。 相似文献
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论班主任情感投入的原则与策略 总被引:1,自引:0,他引:1
班主任是管理班级、教育学生的最直接指导者和负责人。班主任工作的好坏,直接影响到一个班的班风与学风,从而也影响到学生的教育与发展。心理学家认为,班主任对学生思想、文化的教育,是一种传递信息的过程,而这种过程只有引起学生情感上的共鸣、行为上的共振, 相似文献
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主持人甲:晨雾中您迎接了太阳。主持人乙:晚风中您送走了夕阳。主持人甲:您用热情之笔,描绘我们未知的世界。主持人乙:您用敏锐的眼神,指引我们前进的方向。齐:您就是一团燃烧的火,伴随岁月悠悠长,映照桃李片片红。主持人甲:今天,在九月十日这个特殊的日子里,让我们向敬爱的老师们致以节日的祝贺和崇高的敬礼!(全体学生同时起立,向坐在前排的老师们行一个队礼)一、把最动听的歌儿献给您主持人甲:老师,您像一只蜜蜂,辛苦地采花,酿蜜。主持人乙:您又似一名园丁,精心地浇灌、除草。主持人甲:今天,我们要用最亮的歌喉、最美的声音来述说这难忘的… 相似文献
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已经三年了,在岁月的铅华中,唯一洗不掉的是对他的回忆。在隐隐约约的怀念里,我在心底如约地为他保留了一个纷繁的角落———终生不能遗忘的感动和深藏着浅笑的遗憾。他是我高二时的班主任,长得其貌不扬却有才子的情思和善良,嘴拙却心胜。和他初次打交道时,我就已经深谙了他平凡而善良的内心。那一次我因感冒而发高烧,一个人躺在寝室里沉沉地睡着。一觉醒来已是暮晚时分。我独自走到阳台上去吹风,却突然发现他站在楼下冲我大喊:“丽萍,丽萍!你快下来,我叫人陪你去医院!”说完,转身就走了。一会儿,班长和女生委员扶我下楼,他已经等在一辆麻木… 相似文献
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一、情感教育是形成良好班集体的催化剂
当我们接任一个班级之后,首先要考虑的是如何把这么多的学生形成具有凝聚力和向心力的班集体。其次,作为班主任要舍得对每一个同学进行情感投入,寄予合理的期待,提出恰如其分的要求,给予足够的温暖,用真诚的爱心关心呵护学生,这样就自然会受到学生的爱戴。在我所教的班有一位有口吃毛病的学生,课上课下沉默寡言,课下也很少与同学们交流。 相似文献
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王忠安 《中小学班主任谋略》2004,(2):7-8
我一直以为班主任是个“官”——当然应当是一个慈爱的、忙碌的、宽容的、无私的好“官”。从教十余年来,好多次我从我的同事手中接过接力棒,当上了“新官”。万事开头难,在经历了许多的挫折与磨练之后,我终于明白:仅有热情是不够的,“新官上任”得讲谋略。今年我又新接了一个高二(5)班。现谈谈自己刚上任时的一些谋略。 相似文献
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情绪,对单个的人来说,可能会左右他的思想,影响他的心态;而对整个班级而言,就可能形成一种环境,造成一种氛围。良好的积极的情绪会使一个人心情舒畅,精神饱满,富于创造的活力;相反,低落、不健康的情绪则可能让一个人产生沮丧、压抑的心态。一个班级要充满活力和生机,让学生们快乐地学习,自信地表达,就应该注意调控班级的情绪,诱发学生的积极情绪,培养学生的自信心,树立乐观、进取的精神。下面是关于班级情绪调整的一个案例。心理独白那是刚分文理科的第一周,学生们在周记里袒露了自己的内心世界。一则周记这样写道:我们是文科班,是一个新组… 相似文献
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赵建刚 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):191-192
班主任是班级的管理者、组织者和各项工作的落实者,班主任管理水平的高低直接影响着一个班级体的优劣,要想当好班主任很不容易,因为我们管的是有鲜明个性的孩子,而不是可以摆放整齐的货物。管理班级没有一劳永逸的好办法,只有在工作中不断地总结与改进管理方法,不断地采取切实有效的管理方式,一切问题才能迎刃而解。 相似文献
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转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育“四有”社会主义新人,提高劳动者素质的重大问题。如何做好后进生教育转化工作,特级教师丁有宽老师把成功的教育经验,凝铸成“没有爱就没有教育”的名言,使我们认识到:要做好后进生转化工作,必须让爱温暖后 相似文献