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高一学生如何有效并快速适应高中英语学习,本文从学生的心理、教材的特点,以及学习技巧方面作了阐述,希望能帮助学生尽快适应高中英语。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):81-82
在信息技术快速发展的时代,如果无法把信息技术和工作学习有效结合起来,将会被这个时代淘汰。教师不仅要在信息技术快速发展的时代中进行学习及提高,还要承担学生的发展及成长。本文对语文课外拓展阅读教学与移动学习平台有效结合做出了探究,希望对学生阅读能力的提高有所帮助。 相似文献
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<正>有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。有效教学强烈反对死记硬背,反对题海战,反对疲劳战,反对课内损失课外补,反对牺牲学生的全面发展来获得单方面的分数。它强调知识的有效学习,强调全面,强调效率。有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生的有效学习,如合作式学习、探究式学习、自主式学习、情景式学习等,它要求教师尽量避免使用降低学生学习效率的教学组织方式。有效教学不仅有助于学生快速掌握知识,还有助于提高学生思维、联想、创造等多方面的能力,从而全面提高学生的学习能力。我认为要实施有效教学可以从以下几个方面来进行。 相似文献
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韩蕊芳 《中国科教创新导刊》2013,(3):133+135-133,135
课堂导入是课堂教学的主要环节之一。成功地导入新课,迅速集中学生注意力,激发学生学习英语的兴趣,帮助学生明确学习任务,使学生快速进入学习状态,是当下课堂有效教学的基本要求。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
构建小学语文高效课堂,能有效激发学生的学习兴趣,使学生主动参与到教学活动中,帮助学生快速掌握知识和学习语文的方法,提高学生在实际生活中运用语文的能力,提高教学效率。 相似文献
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梁喜华 《当代教育理论与实践》2015,(2):155-157
阅读理解是一项十分重要的语言技能,是快速并有效掌握英语知识的一个重要方法。结合教学实践和学生学习的实际情况,分析职校学生在英语阅读学习方面存在的难点和障碍,提出有效解决学生阅读难题的措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
反思是促进教师教学水平快速成长的有效方法,同样也是学生提高自己学习效率的有效方法。培养学生对自己的学习过程进行反思的习惯,提高学生的自我评价水平,这是提高学习效率,培养数学能力行之有效的方法。在教学过程中教师要有意识地培养学生的反思意识和反思能力。 相似文献
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刘龙兴 《教学管理与教育研究》2023,(12):110-112
有效提问是数学教学的重要辅助工具,不但能引导学生快速进入学习状态,还能引发学生深入思考、举一反三,提高学习效能。文章阐述了初中数学课堂中若干提问。 相似文献
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情趣教学能有效调动学生英语学习的上进心,使课堂注意力更集中。通过重新定位教师的课堂主导性而调动学生的主体积极性,通过有效方式引导学生积极地进行思考、大胆地探索、主动地提问,进而优化教学行为方式,促进英语学习的快速进步。 相似文献
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当前,很多学生因为找不到记忆单词的科学方法,英语学习无法深入,学习英语最终成了件苦差事。如何才能使学生快速有效且轻松地记忆高中英语课本中大量的单词呢?本文将通过对学生所出现的错误和误区进行总结,进而提出有效的解决方法和教学策略。 相似文献
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所谓的电学数字化实验主要指利用现代数字化技术设备开展的实验,其主要由计算机、电学传感器等组成.电学数字化实验具有精确、趣味以及先进的优势,通过有效的开展,能激发学生学习物理的兴趣,并能充分调动学生物理学习的积极性,教师科学的教学,学生能够快速了解电学实验的过程,同时能够快速的掌握相应电学实验知识,有助于提高学生物理学习的 相似文献
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思维导图作为一种可视化思维工具,符合初中生认知特点。在词汇教学中把思维导图与词汇教学有机结合巧妙运用,可有效帮助学生建构知识网络框架,让枯燥、孤立、零散的词汇学习更加形象性、系统性、直观性和趣味性,可有效调动各层次学生学习英语的主观能动性,大幅拓展学生词汇量,快速提升学生英语综合学习能力。 相似文献
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高职阅读教学能够增强学生快速获取各种学习信息的能力,是培养高职专业知识技能、提高交际能力的有效方式.本文着重讨论高职学生阅读行为以及获取学习资源的方法,针对这些高职学生在阅读方面存在的问题,就学生阅读行为改善能力,以及获取资源方式,提出了一些有效地建议. 相似文献
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沈艳芬 《新课程导学(上)》2014,(4):45
正语文课作为一个比较灵活的科目,在学生的学习过程中可以有多种多样的表现形式,同样语文课堂交流活动的形式也是种类繁多的。有效的交流活动可以调动学生学习的积极性,激发学生学习语文的兴趣和在语文课堂上的热情,学生喜爱的交流活动形式可以快速地提高学生的学习效率,活跃课堂的气氛。但是处于现在这个五彩缤纷的世界,哪一种形式的交流活动会更有效、更受学生欢迎,这无 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
随着课改的进行,课堂有效性教学成为教师的教学任务和教学目标。构建有效课堂也是让学生高效学习、快速提升的有效途径。在初中英语教学的过程中,教师要调动学生的学习兴趣,引导学生多方面学习英语,构建高效的英语课堂。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2021,(1):149-152
从有效教学目标设计、快速激活学生学习兴趣、多元化学习方法提升教学效果、有效测评检验教学成果、简单总结促进深度学习等五个方面,梳理O-AMAS有效教学模型的设计思路。探索新时期高校体育课程实践,构建一节90分钟的太极拳课堂设计,将有益于大家重新认识体育教学,探寻"以学生为中心"的未来教育模样。 相似文献